張坤武
顧名思義,錯題本就是記錄平常做作業、測試和考試時做錯題目的本子。建立錯題本是老師提出的要求,往屆校友來校作輔導交流時也大都“老生重談”錯題本的神奇功效。
錯題本的作用到底如何?作為一名高二學生,通過近兩年來的觀察和實踐,我親身體驗到小小錯題本確實會影響和改善我們的學習狀況。
一、效果在哪
高中與初中、小學相比,無論是知識量還是學習難度,都不可同日而語。例如:數學中的圓錐曲線、化學中的有機化學、物理中的磁場等,不僅枯燥而且抽象,不少同學“消化不良”,學習興趣和信心受到較大打擊。
高一第一次月考,全班60人除了前幾名外,大部分同學考傻了眼。雖然平常課堂作業和課外練習能輕松搞定,第一次考試卻全蒙了。感覺做作業和考試完全不是同一回事。到底是試題考偏了,還是學習方法出了問題?
講評試卷時,老師沒有一味責備,而是鄭重要求我們建好錯題本,將錯題、錯誤原因以及正確的解題思路一一記錄。并建立“老師檢查課代表,課代表檢查組長,組長檢查組員”的督促制度。
兩年過去了,大部分同學都堅持下來,掌握了較好的學習、復習方法,少了許多浮躁,多了幾分穩重。如果你認為他們采用題海戰術那就錯了,他們的課桌上除了教材和統一發放的輔導資料外,并無其他資料。
此外,很多同學還加入了學校的籃球隊、足球隊、象棋小組,并在學校體育、作文、數理化等各類競賽中取得好名次。……