運用逆向思維，抓取獨特角度

知識導航

[]

逆向思維，也叫求異思維，是指對司空見慣的似乎已成定論的事物或觀點反過來進行思考的一種思維方式。在寫作中，有些內容如果直接鋪展就會顯得很平淡，難以寫出新意，如果能運用逆向思維，抓取一個獨特的角度展開，就能幫助文章突破陳舊模式，寫出新鮮感。

[例文品析]

“母愛”

媽媽，我有好多心里話想對您說，可是又一直不敢，因為我怕您聽了會傷心，會覺得您的一切付出都是一種錯誤。（一陽評：開篇即不凡，以傾訴的語氣，表現了自己內心的掙扎。而“錯誤”等語言，與標題的“母愛”構成了矛盾，讓人產生深深的疑問，繼而往下閱讀。）

記得有一次，學校少先隊組織開展“家庭勞動實踐”的活動，老師發給我們每人一張“勞動記錄表”，上面要求記錄一個星期內我們在家幫助家長干了什么家務活。回到家后我對您說：“媽媽，從今天開始我要幫助您做家務，您可要監督我呀！”您一聽，立刻反聲嗆道：“一邊去，你還這么小，哪會干什么家務活？”“媽媽，我現在都已經是一個快要上初中的學生了，家務活還干不了？”我大聲說道。其實我更想對您說：媽媽您給我的愛的確是無微不至的，可是在我看來那些都是溺愛。（一陽評：以“我”要進行勞動實踐而媽媽卻不讓的例子，引出反思——這樣的愛算不算真正的愛？）在家里，有了您的照顧，我不知不覺地當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子……您把一切事情都包辦下來了，就連學校組織參加實踐活動，您也是一百個不放心、一千個不同意。可我已經12歲了，您要替我包辦到什么時候？您又能替我包辦到什么時候？（一陽評：在反思之余，提出自我的控訴與要求。內容對應開篇“心里話”之語，也對應文題的引號，為讀者進行釋疑。而文章的思路明顯與常見的親情文不同，角度是從反面來著筆，思路進行了大轉折。）

媽媽，原諒我的直率吧。（一陽評：內心語言流暢，很自然地過渡到下一個內容。）您還記得嗎：那年學校組織夏令營活動，這是我第一次離開父母，體驗集體生活。臨行前我看到您為我準備行李，提醒我要注意這、注意那，百般的不放心。在悶熱的小屋里，您的額頭上滲出了一顆顆汗珠，我看了真是有些心疼。于是我忍不住開口說：“媽媽，您歇一歇，我自己整理吧！”可您卻用異樣的眼光瞥了我一眼，不耐煩地說：“去去去，小孩子會干啥？”當時我真是想不通，您為什么就不相信您的女兒呢？（一陽評：繼續講述另一個例子，深入描述母親對自己的過度呵護，卻阻礙了自己成長的過程。言語真摯，情感濃烈，觸動人心。）

媽媽，我愛您，我知道您是心疼我。可是，媽媽，當女兒看到您工作一天回到家里，還要為我操心；當女兒看到您因為勞累而不停地捶背；當女兒看到您烏黑的頭發中多了幾根銀絲……我想對您說：媽媽，女兒長大了，請您打開鳥籠，讓您的女兒像海燕一樣，迎著風暴去展翅飛翔吧！（一陽評：文末進行呼吁，點出了自我內心的強烈渴望。）

[寫法點睛]

寫親情，我們總是習慣于寫父母對自己的好、寫父母之愛讓自己獲得的成長。這樣的內容很常見，如果平時積累的素材不夠，內容不新穎特別，直接下筆，寫出來的文章就很難出彩。但反過來想一想，如果父母所認為的“愛”并不是真正的愛，用這樣的思路寫出來的文章不正是一篇角度更新穎、意義更深刻的文章嗎？

上文從標題起就顯露出了作者的獨特心思，加了引號的“母愛”二字，已經明顯地表露出文章選點角度的不一般。緊接著選取“我”要做家務媽媽不讓和“我”要自己收拾行裝媽媽不許兩個鮮明的例子，用作者自己內心的情感加以串連，從反面角度倒過來進行思考，反思母親給予自己的過度的呵護是否是一種愛，讓讀者深深觸動。

從希望媽媽不要再溺愛自己的角度來談母愛，有別于于常見的弘揚親情的文章，獨特的角度讓作者的這種反思深入人心，也讓文章與眾不同。在逆向思維的引領下，文章寫出了更有價值的內涵。

[我露一手]

請選擇一個獨特的角度，以相似的寫法寫一篇作文，完成后，寄至南寧市竹溪大道69號廣西教育雜志社 一陽收（郵編：530021），或將電子郵件發送至2770471919@qq.com（郵件主題請注明“作文魔鏡”），每期我們將評選出一篇最佳范文，作者將獲得80元的優勝獎金。趕緊來參加吧！（本期評選時間截止到2015年8月20日，以郵戳日期為準）