朱曉靜 (湖北省鄖陽師范高等專科學校 442000)
試論鋼琴即興伴奏的藝術審美價值
朱曉靜 (湖北省鄖陽師范高等專科學校 442000)
鋼琴即興伴奏是鋼琴演奏當中的一種獨特表現形式,特別是在聲樂演奏當中占有非常重要的位置,是音樂表演中不可或缺的重要組成部分。在鋼琴的即興演奏中,需要演奏者對音樂知識有著十分精準的理解。通過藝術形式美來分析鋼琴即興演奏,突出了藝術形式美的價值,認為音樂中的形式美是客觀認識的思維方法,而只有把科學思維與藝術形式有效結合起來,才能更好的發揮鋼琴伴奏藝術的作用。在本文中,通過自身所學知識,對鋼琴即興伴奏的藝術審美價值進行試論。
鋼琴;即興伴奏;藝術審美價值;藝術形式
在歌曲的藝術表演中,伴奏者和演唱者是歌曲情感表達的制造者,二者缺一不可。鋼琴即興伴奏的作用是,采用相適應的節奏襯托歌曲背景,渲染音樂氣氛。因此,即興演奏具有其特有的審美價值和藝術形式的美感,是藝術活動發展的基本條件和前提。只有通過演唱和即興演奏結合,才能真正帶動演唱者的情緒,從而體現出藝術的獨特魅力。
聲樂作品是一種單線條的藝術,往往會給欣賞者單調的感覺,只有將即興伴奏與聲樂作品有效結合,才能更凸顯出聲樂作品的內涵所在。伴奏者根據歌曲所要表達的內涵來選擇和弦,喚起欣賞者不同的情感抒發,例如柔美的小三和弦,讓我們悲傷、靜謐;寬廣的大三和弦,讓我們堅強快樂、積極向上。同時伴奏音區,也會喚醒欣賞者的聽覺審美意識,使其自由創造音樂形象,例如即興伴奏可以利用中低音區來傳遞平靜溫暖的感覺,讓我們感受到自然氣息。而同樣也可以利用寬廣濃郁的低音區帶給我們一種堅定有力的情感體驗。由于每個人的審美標準不同,因此伴奏者和演唱者的合作必然會創造出別樣的音樂形象,帶給欣賞者從未有過的情感體驗1。
在實際的演出中,鋼琴的即興伴奏不僅擔負烘托音樂背景、推動音樂高潮,同時當演唱者在演唱過程中出現失誤時,即興伴奏還應適時發揮其隨機應變的優勢,為演唱者不完美的演出,畫上完美的句號。這時就考驗了伴奏者的音樂審美能力。例如,在演出過程中,出現音量處理過大的情況,那么伴奏者可以通過弦色彩給予暗示,及時處理失誤狀況。或者在演唱者演唱過程中,節奏出現延誤現象,伴奏者則可以選擇延長拍子的方式等待,而后同時進行。所以演唱者和即興伴奏的合作統一,可以體現音樂作品的完整性,讓欣賞者感受到完美的藝術。
由于音樂形象是通過寫作意圖和歌詞意境建立起來的,所以僅僅通過演唱者的演唱是無法達到展現音樂感染力的,因此當鋼琴演奏加入到表演中時,必須在突出音樂形象的同時遵循原作品的情感表達,這樣才能推動音樂發展。當歌曲進入演唱高潮時,鋼琴即興伴奏應該將音樂感染力推向極致,這樣不僅能突出作品的主題思想,同時還能表現出演唱者的演唱技巧。伴奏和演唱者的交替出現,可以給演唱者充足的時間準備情緒,從而讓演唱者在表達音樂主題思想上達到完美狀態。總之,只有二者完美結合,才能更好的突出主題,升華情感,同時推動音樂的發展。
音樂是用來表達思想感情的,是審美意識的特殊表現形式。一首優美的聲樂作品根本無法只是通過演唱者來表現,只有加入鋼琴的即興伴奏,通過演奏來表現音樂作品的意境,才能引導演唱者將情緒投入到演唱當中去。即興演奏的加入,就是伴奏者和演唱者的即興創作,在沒有提前聯系的情況下,伴奏者根據旋律,將所設計的音樂情景在腦海中默默完成。而演唱者可以通過鋼琴聲來感受伴奏者制造的音樂情境,與伴奏者實現統一,從而加強音樂感染力。由此可見,鋼琴的即興演奏和演唱者的完美結合在音樂審美活動中,有著多么強大的價值體現和功能性。同時通過二者的結合,還能將欣賞者也帶入到音樂情境中來,與表演者一起沉醉在音樂中,感受音樂的魅力。通過此途徑還可以調動三者的音樂思維,使鋼琴的即興伴奏成為聲樂演唱中獨一無二的表達音樂靈感的思維平臺。
即興伴奏對音樂作品還起著補充的作用,為了使音樂作品達到完美價值,它需要對旋律、間奏和休止符進行稍加修飾,通過鋼琴的即興伴奏進行補充過后,能夠達到更好的效果,更好的展現音樂作品中完美價值。將音樂作品中原本要表達的情感進行稍加改變,能更加符合欣賞者的審美眼光。例如,若想渲染歌曲氣氛可以對歌曲的前奏進行稍加改變,在此期間將演唱者引導到歌曲中來,并提示演唱者該使用怎樣的演唱技巧才能更好的完成歌曲的演繹。對間奏進行補充,可以起到承上啟下的作用,自然的過度,促使演唱者更好的發揮其優勢。這些作品的補充可以更好的發揮出作品的情感,共同塑造更完美的音樂形象,這就是鋼琴即興伴奏的價值所在2。
音樂藝術是一種情感藝術,在歌曲的演唱中,歌曲的思想內容是通過伴奏者和演唱者的完美結合共同創造而實現的。因此,鋼琴的即興伴奏絕對不是歌曲演唱者的陪襯者,而是一個創造音樂美的引導者。在鋼琴的即興演奏中,“即興”的特點是不經過縝密的思考,僅憑歌曲中的旋律等產生的瞬間感受,或者是伴奏者根據自己當時的心境隨便設置的一種音樂情境的表演方式。因此,鋼琴的即興伴奏沒有固定的形式和固定的內容,也正是因為如此,即興伴奏的創新空間也更為自由。
(一)以多聲的音響效果來體現創新追求的情感空間
利用鋼琴多聲的優勢,改變音樂作品單線條的特點,以多層次的線條來豐富歌曲的內容。例如,使音響豐滿,可以運用支聲復調織體形式,將旋律加以裝飾,充分運用和弦外因的作用,以達到加強厚度的目的,增強作品藝術表現性3。
(二)以豐富的和聲來體現創新追求的情感空間
例如,舞蹈性質的歌曲和弦的選擇,常常將副三和弦和離調和弦加入進去,來增加柔和的色彩。因此,表達細膩的情感可以通過和弦來實現,與此同時,加大了情感創新的空間。
總而言之,伴隨著即興伴奏審美價值的日趨提高和音樂的不斷發展,鋼琴的即興伴奏者必須具有藝術審美價值觀,只有這樣才能毫無保留的將情感投入到音樂作品當中去,才能達到較高的領域和境界。總之,為了更好地促進音樂教育,必須充分利用鋼琴即興伴奏的科學特性,為培養適應21世紀教育發展的音樂人做好充分的準備。
注釋:
1.付渝濤.淺談鋼琴即興伴奏在聲樂演唱中的藝術審美價值[J].音樂論壇,2013(4):179-182.
2.趙尚湟.探究鋼琴即興伴奏的藝術價值[J].吉林藝術學院,2014(12):345-347.
3.謝哲邦.鋼琴即興伴奏的藝術審美價值[J].藝術百家,2010(3):177-180.