謝風晉
中圖分類號:G626 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2015)13-0020-02
青少年的成長離不開家庭、學校、社會三位一體的綜合教育。家庭教育在青少年的思想道德素質的形成過程中有學校教育、社會教育不可代替的作用。在構建和諧社會,建設社會主義新農村的今天,雖然部分農村家庭能夠把握家庭教育的主流方向,比較注重孩子的德智體全面發展。但是,從整個社會的發展需求與現實狀況來看,目前農村的家庭教育還存在一定的差距;家庭教育的內容、途徑和方式方法以及對家庭教育的認識等方面還存在許多問題,影響著學生的健康成長,不利于農村小學生全面素質的提高,不利于培養構建和諧社會、建設社會主義新農村所需要的人才。因此,家庭教育中存在的問題不容忽視。
一、家庭教育存在的問題及原因
1.教育責任5:2的認識較為嚴重
農村學生家長真正認識到自己對子女教育負有責任,并能較好地擔當起這一責任的農村家庭只占15%,85%的農村家庭認為只要讓孩子衣食不缺就可以了,而教育的責任在老師、在學校。有的家長和代理監護人甚至說:“孩子在學校,家長出錢學校管,自己還操什么心?”這種教育理念與思想認識,大大增加了學校對這部分學生教育管理的難度。更有一部分父母或代理監護人教育理念差,認為“只要吃好喝好就行”,“兒孫自有兒孫福”,認為只要能掙錢,讀書也沒什么用,不讀書照樣可以賺錢,大學生不是還找不到工作嗎?這些觀念勢必影響孩子,產生學習無用的情緒;……