平面設(shè)計(jì)在校園環(huán)境文化建設(shè)中的作用

王春萌 （首都師范大學(xué) 100048 ）

平面設(shè)計(jì)在校園環(huán)境文化建設(shè)中的作用

王春萌 （首都師范大學(xué) 100048 ）

中小學(xué)校園文化的建設(shè)是幫助中小學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的重要手段，營造校園良好的文化環(huán)境需要借助平面設(shè)計(jì)的多種多樣的設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)豐富多彩的藝術(shù)形式促進(jìn)了校園文化建設(shè)的良好發(fā)展，本文主要對平面設(shè)計(jì)類型及其對校園文化的作用進(jìn)行討論，探究平面設(shè)計(jì)對中小學(xué)生的影響。

平面設(shè)計(jì)；校園環(huán)境；文化建設(shè)

平面設(shè)計(jì)是藝術(shù)形式的一種直接表現(xiàn)方式，校園文化正是一種校園內(nèi)直觀的藝術(shù)文化形式，中小學(xué)生在校園學(xué)習(xí)中接觸校園文化，從中學(xué)習(xí)感受藝術(shù)文化，提高自我素養(yǎng)，平面設(shè)計(jì)藝術(shù)形式滲透在校園文化的方方面面，不僅能夠激發(fā)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更是對學(xué)生文化的熏陶，平面設(shè)計(jì)對校園文化的影響是重大的，兩者在發(fā)展中的交集，促進(jìn)了中華傳統(tǒng)文化的傳承，培養(yǎng)了當(dāng)代中小學(xué)生對文化的理解能力。

一、平面設(shè)計(jì)與校園文化

1.平面設(shè)計(jì)的含義

平面設(shè)計(jì)是指通過特殊的操作處理已經(jīng)經(jīng)過數(shù)字化的圖像的過程，它是將電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、美術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)意結(jié)合的操作技術(shù)，也是溝通傳播、風(fēng)格化和通過文字和圖像解決問題的藝術(shù)。

2.校園文化的含義

校園文化分為廣義和狹義的兩種概念：廣義的校園文化指的是校園學(xué)生生活方式的總和，它是由全體學(xué)生、教職員工和校園工作者共同組成的文化主體，在物質(zhì)和精神雙方面表現(xiàn)形式上存在特點(diǎn)鮮明的文化類型；狹義的校園文化主要就是以學(xué)生為主，在校園空間內(nèi)，以教書育人為主要方向的文化，有別于社會上其他群體的文化精神和意識。

3.平面設(shè)計(jì)和校園文化的聯(lián)系

平面設(shè)計(jì)集結(jié)于多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它對藝術(shù)和文化的展現(xiàn)是當(dāng)之無愧的佼佼者，平面設(shè)計(jì)結(jié)合當(dāng)代文化的特點(diǎn)與思想，將校園文化與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相結(jié)合，在平面設(shè)計(jì)中看校園文化，在校園文化中看平面設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)形式，平面設(shè)計(jì)多樣化的表現(xiàn)形式在校園文化建設(shè)里無處不在，它滲透在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，帶給他們潛移默化的影響。

二、平面設(shè)計(jì)的類型

不同于社會上其他產(chǎn)業(yè)的平面設(shè)計(jì)方向，在校園文化建設(shè)中，平面設(shè)計(jì)的類型也存在不同的表現(xiàn)形式：

1.校園標(biāo)識設(shè)計(jì)

標(biāo)識設(shè)計(jì)是傳達(dá)校園文化最直白最有效的平面設(shè)計(jì)方式，一般的標(biāo)識是通過簡化的圖文相結(jié)合形成的某個(gè)具有特殊意義的圖形，這種簡單精致的標(biāo)識設(shè)計(jì)比在生活中我們看到的更加能清晰地傳達(dá)設(shè)計(jì)者所要表達(dá)的意圖和標(biāo)識所體現(xiàn)的文化內(nèi)容，校園文化建設(shè)中的標(biāo)識具有代表校園文化的特色：

（1）明確的設(shè)計(jì)理念，體現(xiàn)校園精神文明的主要方向；

（2）針對中小學(xué)生為欣賞主題，設(shè)計(jì)簡單易懂，不能一味地標(biāo)新立異，內(nèi)容積極，促進(jìn)中小學(xué)生健康向上成長；

（3）結(jié)合校園環(huán)境，標(biāo)識導(dǎo)向簡潔明了，與校園整體環(huán)境設(shè)計(jì)相互輝映。

2. 校園公益設(shè)計(jì)

校園文化建設(shè)中公益設(shè)計(jì)最常見的表現(xiàn)形式就是公益廣告的設(shè)計(jì)，公益廣告是通過廣告的形式傳達(dá)某種公益理念，中小學(xué)校園文化建設(shè)中的公益廣告主要針對的是中小學(xué)生的思想品德培養(yǎng)，它在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中潛移默化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，提升學(xué)生的自我品德，幫助學(xué)生提升自我修養(yǎng)，優(yōu)秀的校園公益廣告具有以下特點(diǎn)：

（1）公益性，顧名思義公益廣告是代表社會公共利益的廣告，校園內(nèi)的公益廣告應(yīng)該緊扣學(xué)生思想品德課的可貴品質(zhì)為主題，尊老愛幼、見義勇為、拾金不昧等精神，給中小學(xué)生的品質(zhì)建設(shè)起到了模范作用；（2）啟發(fā)引導(dǎo)性，校園文化建設(shè)中的公益廣告就是為了能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的價(jià)值觀，在學(xué)習(xí)生活中，能夠像公益廣告里所倡導(dǎo)的中心思想一樣，努力把中小學(xué)生培養(yǎng)成“素質(zhì)高品德優(yōu)”的校園主體；

（3）藝術(shù)性，公益廣告在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸深入人們的生活，公益廣告的拍攝內(nèi)容也變得多種多樣，作為校園文化中的藝術(shù)表現(xiàn)形式，公益廣告應(yīng)該采用中小學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為材料，制作出幽默詼諧，道理淺顯易懂的優(yōu)秀設(shè)計(jì)，不僅符合校園文化建設(shè)的理念，更是對藝術(shù)的創(chuàng)新。

3.校園板報(bào)設(shè)計(jì)

校園板報(bào)是我國校園文化歷史發(fā)展中不可缺少的一部分，經(jīng)過了歷史對校園文化的沉淀，它在我國校園文化建設(shè)中依然處于尤為重要的地位，在當(dāng)代校園環(huán)境文化建設(shè)中，優(yōu)秀的板報(bào)種類繁多，但都具有以下特征：

（1）板報(bào)的制作不僅操作簡單，而且是幫助中小學(xué)生鍛煉動手能力的好機(jī)會，我國校園文化中的板報(bào)設(shè)計(jì)大都是由中小學(xué)生自己創(chuàng)造制造而成，比如黑板報(bào)，手抄報(bào)等等，板報(bào)的制作由于其簡單便捷，美觀易控制的特點(diǎn)深受中小學(xué)生的喜愛，他們將自己感興趣的元素加入到板報(bào)當(dāng)中，制作成獨(dú)一無二的板報(bào)，學(xué)生很好的融入了校園文化，加深了他們對校園文化的理解，提升了自我素養(yǎng)；

（2）板報(bào)可以設(shè)計(jì)于校園里每一處可以繪畫的地方，在保護(hù)公共財(cái)物整潔的情況下，板報(bào)出現(xiàn)在校園的黑板上，宣傳欄里，食堂宿舍等都是可以放置板報(bào)設(shè)計(jì)的地方，它有著及其強(qiáng)大的普及性，時(shí)時(shí)刻刻影響著中小學(xué)生們的生活和學(xué)習(xí)。

三、平面設(shè)計(jì)對校園文化的作用

1.優(yōu)秀中華文化的傳承

平面設(shè)計(jì)作為文化傳承的載體，在校園文化建設(shè)的發(fā)展中，起著重要的推進(jìn)作用，校園文化建設(shè)是對中華傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展，中小學(xué)生應(yīng)該在從小就學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中華文化，了解中華文化需要平面設(shè)計(jì)與校園文化相互結(jié)合，共同為傳承優(yōu)秀的國家文化做出貢獻(xiàn)。

2.彰顯校園文化的價(jià)值

平面設(shè)計(jì)將校園文化為主要設(shè)計(jì)理念，以校園教育思想為中心，設(shè)計(jì)出能夠彰顯校園文化的各種設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)與校園文化相互交映，突出校園文化建設(shè)的精神，不僅是藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，更是一個(gè)時(shí)代校園文化的見證。

3.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

平面設(shè)計(jì)結(jié)合當(dāng)代校園文化，在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中方方面面影響學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生對藝術(shù)的自我追求，幫助他們形成優(yōu)秀的人格個(gè)性，通過校園內(nèi)平面設(shè)計(jì)的各種形式，潛移默化影響學(xué)生塑造優(yōu)秀的人格魅力，促進(jìn)中小學(xué)生的個(gè)人全面發(fā)展。

4.培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力

平面設(shè)計(jì)是藝術(shù)學(xué)當(dāng)中直接體現(xiàn)藝術(shù)的形式，中小學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)的熏陶下，漸漸養(yǎng)成了藝術(shù)創(chuàng)作的思維，在充滿藝術(shù)氣息的校園文化環(huán)境中，大大的培養(yǎng)了學(xué)生自主藝術(shù)創(chuàng)造的能力，促進(jìn)了他們德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

平面設(shè)計(jì)在中小學(xué)校園環(huán)境文化建設(shè)中起到了至關(guān)重要的引導(dǎo)作用，校園環(huán)境文化通過平面設(shè)計(jì)所傳達(dá)的文化積極向上，健康主流，將藝術(shù)與文化相結(jié)合，營造出適合中小學(xué)生學(xué)習(xí)的良好文化氛圍。

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