習慣·習性

詹小南

假期里，范老師布置了一道家庭作業一一仔細觀察一種動物或植物的生活習性，并記錄下來。

趙曉鐘回到家，仔細琢磨老師的話。他撓著小腦袋瓜，興奮極了。觀察什么呢，動物還是植物？

對了，我就觀察陽臺上媽媽種的花，有好多種呢！順便，我在陽臺上還可以觀察鄰居家養的一條小沙皮狗。對，就這么定了！

每天，吃完飯，趙曉鐘來到陽臺上，對著媽媽養的幾盆花草發呆——杜鵑花，月季花，還有一盆長壽花。他瞧瞧這盆，瞅瞅那盆，好像他的眼里就會開出花兒來一樣。

媽媽習慣了趙曉鐘平日里吵吵鬧鬧的勁兒，有點不適應他呆呆癡癡的樣子。媽媽說：“你天天這么看，花兒不成化石，可把你給看成化石了啊！”

趙曉鐘不聽，好像陽臺就是一塊吸鐵石。

他發現，鄰居家的小沙皮狗早上六點四十左右下來大小便，中午十一點四十左右下來放風，晚上六點四十出來散步玩耍。早上和中午的時長不超過十分鐘，晚上的時長一個到幾個小時不等。每次出來時，鄰居去一趟廁所它都要緊隨其后，寸步不離。有一天，趙曉鐘發現小沙皮狗吃了地上的一坨便便，鄰居看到后，狠狠地揍了它。趙曉鐘心想：看來，狗還是改不了吃屎啊。

趙曉鐘發現，媽媽每次澆花時，杜鵑花和月季的給水量相似，可是長壽花卻不多。他還發現，長壽花的花期真長。老師沒讓我們觀察前，長壽花就怒放著一簇簇花團，現在一個星期快過去了，它的小花簇依然新鮮。月季和映山紅的葉子都比較薄，長壽的葉子肥厚，映山紅的葉片有毛，月季的葉片有齒。

趙曉鐘把觀察到的花兒的差別、狗狗的作息時間都寫在小本子上。

長假后的第一天，語文課上，趙曉鐘的觀察記錄寫得最多。老師在他的本子上寫著：“觀察和記錄是一種良好的習慣，以后要保持！”

知識鏈接

釋義

習慣：經過不斷實踐而逐漸適應;在一定條件下完成某項活動的需要或自動化的行為模式。可以通過有意識練習形成，也可以是無意識的多次重復或只經歷一次就形成。

習性：為長期在某種自然條件或者社會環境下所養成的特性。

辨析

同：都是在長時期里逐漸養成的。

異：習慣大都是后天養成的，習性有些是天生的。習慣會影響習性的形成。習慣是可以改變的，天生的習性是不容易改變的。

例句

1.看書是一個好（）。

2.花點時間來觀察你最熟悉的鳥，這樣你就可以了解它們的（），并能輕易地把它們與其他不太常見的鳥區分開。