怎樣提高學生語文創新思維和實踐能力

（甘肅省靖遠師范附屬小學730699）

怎樣提高學生語文創新思維和實踐能力

李海霞

（甘肅省靖遠師范附屬小學730699）

注意靈活運用各種不同的教學方法，構建新型、可行、高效的課堂教學模式。根據整體教學模式，教師在教學過程中開發符合自己學科規律和特點的學科教學模式。優化教師行為，創設適合于學生學習與發展的學習環境，在教學實踐中不斷總結，形成可行的發展學生能力的策略與方法，使學生逐步形成樂于探究、善于思考、積極向上的人格傾向，促進學生創新思維，實踐能力的發展。

教學內容教學資源教學手段

隨著新課改的深入，許多專家學者開始致力于新課改下培養學生創新思維和實踐能力的研究，力求提高學生的創新意識和創新能力，為學生潛能的充分發揮創造一種寬松的環境。構建具有特點和學科特色的現代課堂教學的新體系，探索出具有學科特點的深受學生歡迎的現代教學方法和教學模式。研究學生的學習方式，創設適合于學生學習與發展的學習環境，為學生的發展和未來服務，為學生的終身學習服務。以學生發展為本是改革的中心任務，因此，在學校教育中培養學生的創新思維與實踐能力的發展是擺在每一個教育工作者面前的非常重要的課題。

語文教師應采用生動、形象、直觀的教學形式來活躍課堂氣氛。我們應圍繞一個主題或話題，精心設計各種各樣的教學模式，創造不同的語言情景，耐心地誘導學生進行各種方式的思維訓練，讓每個學生從各個方面都能有所收獲。……