第六單元自測題

一、基礎練兵場（25分）

1.閱讀語段，完成下列題目。（5分）

堅強是自我的堅持，是對尊嚴的撼衛。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”詩仙李白堅持自己的清白之軀，他公平正直，沒有偏私，不阿諛別人。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是他的堅守。人生中難得的不是一時的沖動，而是長久的堅持和因為堅持所體現的意力！堅強不是與生俱來的，它是一次次的成功失敗對心智的磨lì，它是我們痛定思痛的大徹大悟。

（1）給加點字注音或者根據拼音寫漢字。（2分）

摧眉（ ） 磨lì（ ）

（2）上段文字中有兩個錯別字，請找出并訂正。（2分）

改為 改為

（3）畫線句可以概括為一個成語，這個成語是 。（1分）

2.下列句子，沒有語病的一項是（ ）。（2分）

A.是否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一。

B.全面推進素質教育，是我國教育事業的一場深刻變革，是一項事關全局、影響深遠的系統工程。

C.為了防止今后不再發生類似的事件，有關部門進一步完善了安全生產措施。

D.前不久，在加拿大召開的激光學術會議上，這兩篇論文受到高度重視，給予了高度評價。

3.排列語句順序恰當的是（ ）。（2分）

①還有搖蕩的水草 ②游人從橋上望去 ③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石

A.②③①④ B.③①②④ C.②④①③ D.②③④①

4.詩文默寫。（6分）

（1）何當共剪西窗燭，_______________________。

（2）_______________________，各領風騷數百年。

（3）無邊落木蕭蕭下，_______________________。

（4）_______________________，只見一斑。

（5）耳聞不如目見，_______________________。

（6）_______________________，智者見智。

5.每年4月23日是“世界讀書日”，這個日子的到來，總讓人把目光投向閱讀。今年的讀書日期間，某校決定開展以“讀書與交流”為主題的語文綜合實踐活動，請你參加。（10分）

①【浸潤書香】為營造活動氛圍，積極倡導好讀書、讀好書，請你為學校的電子顯示屏寫一條含有“經典”一詞的宣傳語。（2分）

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②【品味語言】學好語文讀為先，讀萬卷書，才能行萬里路。魯迅先生曾說：“讀書要像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”英國詩人柯勒律治說：“讀書應當像石床的礦工一樣，把‘渣甩在一旁，只揀些純凈的寶石。”這兩位大師表達的主要意思分別是什么？（4分）

魯迅的意思：

柯勒律治的意思：

③【評說經典】選擇《繁星·春水》《西游記》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》四部名著中的一部，就作品的內容和閱讀感受，寫一段推薦語。至少用到一種修辭手法，30字左右。（2分）

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④【百家爭鳴】對于是否在教室里增設“圖書角”，同學們反應不一，展開了辯論。請你以辯論中一方的身份，闡述自己鮮明的觀點和理由。（2分）

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二、閱讀精品屋（35分）

（一）閱讀下面的文言語段，完成6～9題。（16分）

張養浩，字希孟，濟南人……及為丞相掾，選授堂邑縣尹……罷舊盜之朔望參者①，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目②之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負張公。”有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。

英宗即位，命參議中書省事。會元夕，帝欲于內庭張燈為鰲山。即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入諫，其略曰：“世祖臨御三十余年，每值元夕，閭閻之間，燈火亦禁；況闕庭之嚴，宮掖之邃，尤當戒慎。今燈山之構，臣以為所玩者小，所系者大；所樂者淺，所患者深。伏愿③以崇儉慮遠為法，以喜奢樂近為戒。”帝大怒，既覽而喜曰：“非張希孟不敢言。”即罷之，仍賜尚服金織幣一、帛一，以旌④其直。

（節選自《元史·張養浩傳》，有刪改）

【注】①罷舊盜之朔望參者：免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規定。②目：名詞作動詞，看待。③伏愿：希望。④旌：表彰。

6.用斜線（∕）標出下面句子的朗讀停頓（只標一處）。（2分）

不 得 已 而 為 盜 耳

7.解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）

（1）毋負張公（ ） （2）去官十年（ ）

（3）會元夕（ ） （4）既覽而喜曰（ ）

8.翻譯文中畫線句。（4分）

（1）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。

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（2）有李虎者，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命。

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9.聯系選文，簡要分析張養浩的優秀品質。（6分）

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（二）閱讀下文，完成10～16題。（19分）

生命的暗示

歐陽斌

（1）清涼的秋雨送走了一個燥熱的苦夏，燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里，我驟然從昏睡中驚醒。遠方的鐘樓上，響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過──

（2）這一切意味著什么呢？是生命的暗示嗎？

（3）我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強烈的生命意識嗎？是因為它深諳生命的短暫，而必然高密度地顯示自己的存在嗎？是因為它生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那么人呢？僅僅是因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗最令人激動的黎明慷慨地遺棄么？

（4）這是一個荒誕的聯想。

（5）唯有鐘聲，以其絕對接近精確的殊榮，當之無愧地充當了生命的量尺。在它那周而復始的切切呼喚里，有一種振聾發聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命是這樣一部分一部分地喪失了。

（6）這是一個無可挽回的喪失。

（7）有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它是最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候；有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候。生命似乎永遠是在這樣兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每一個區段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物欲、情欲、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結晶，當它在強暴、苦難、災害中顯示出犧牲的悲壯的時候。生命似乎永遠是渺小和偉大的“混血兒”，由此我們也就沒有理由產生絕對的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺小的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。

（8）絕大多數的時候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個人來到世上就夢寐求死。而且隨著時間的推移，生命在心中會無限地增值。畢竟，生命只屬于這一個人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望。因為失去的一切，又可能在新的層次上復得。當然在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴重褻瀆了神圣的生命。那時，死亡反而變得令人仰止，生命反而因死亡而延續，因毀滅而永生。

（9）鐘聲是生命長度的量尺，卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生命價值何在？有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死；有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切決然不以個人意志為轉移。生命價值的客觀性和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。

（10）一時一事的得失，似乎永遠困擾著我們，永遠是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實，真正值得煩惱的命題在于：生命的價值究竟應以何種形式做何種轉化。對于這個千古之謎，一千個人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權威的教科書能提出最完美的答案。人其實是最難認識自己的，也就難找自己生命的轉化方式，這正是一些人擁有一個失敗的人生之根源。更悲慘的結局則在于，自以為找到了答案，而其實完全是南轅北轍。所謂天才，無非就是能最早最充分地認識自己的價值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恒的有效轉化。

（11）每個人都擁有自己的生命，然而相當多的人直到瀕臨死亡也沒有弄清生命是怎么一回事，這正是人類的悲劇所在。

（12）生命，這神秘而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱匿著多少暗示？而哲人的終生存在，就是捕捉這樣一些暗示么？

10.本文是一篇含義深刻、富有人生哲理的散文。請通讀全文，談談作者所說的“生命的暗示”指的是什么。（4分）

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11. 文中兩處加點的“昏睡”分別是什么意思？（4分）

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12.本文第（4）段“這是一個荒誕的聯想”和第（6）段“這是一個無可挽回的喪失”，兩句中的“這”分別指代什么？請用自己的話加以概括。（4分）

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13.閱讀第（7）段文字，說說作者是從哪幾個方面解讀了對生命的認識與感悟。（4分）

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14.閱讀鏈接材料，結合生活實際，談談你對人生的感悟，以及怎樣讓我們的生命更精彩、更有意義。（不少于50字）（3分）

【鏈接材料】

（一）有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。/ 有的人， 騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”有的人，俯下身子給人民當牛馬。/ 騎在人民頭上的，人民把他摔垮；給人民作牛馬的，人民永遠記住他！ （節選自臧克家《有的人》）

（二）人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。 （節選自《生命的意義》）

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三、文筆展示臺（40分）

15.請以“ 的滋味”為題，進行作文構思。

寫作要求：想一想橫線上填什么，然后把構思中的情感傾向設想一下，選擇什么樣的事，有什么樣的經過，再升華出一點什么，表達出你最深的感悟。600字左右。

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