

他有14年互聯網創業經驗,也是南方知名自媒體機構“駕馭科技”的創始人。前不久他又多了一個新身份,那就是“請他教”的創始人兼CEO,他叫陳遠河。
在這個大數據時代,觀察數據抓住機會是許多創業者都在做的事情,陳遠河也一樣但又不太一樣。曾經的拼搏和努力讓他已經有了數家公司,在有足夠經濟基礎的保障下他又一次開始創業。這次不為利益,只為夢想。
讓教育回歸本質
“請他教”是一家O2O模式的K12家教行業初創企業,用互聯網思維顛覆傳統家教,挑戰“極致的用戶體驗”。陳遠河告訴我們:“互聯網+其實講的就是共享經濟,共享經濟最根本的特征就是去中間化。去掉中間的環節就能讓家長用更實惠的價格請到更優質的老師,也能讓老師的地位提高、收入提高,這就是請他教所帶來的劃時代變革。”
作為當前“互聯網+”風口下教育O2O平臺的典型代表,“請他教”正以多元化創新運作模式和更具前瞻性的發展理念,積極推動傳統教育行業的轉型升級,將新形勢下的普惠教育帶給更多家長和孩子,讓教育回歸本質。
“請他教”獨有機制
請他教“永久開放,無中介費”的策略,讓老師擺脫掉傳統教育中介機構的層層盤剝,讓家長也省去來往中介機構接送孩子的時間、金錢成本。老師、學生或家長通過“請他教”平臺完成基本信息注冊,便可搜索附近老師。教師的信息及教學特色都會經過嚴格審核,家長也可以通過平臺與老師直接溝通。不僅如此,在確定老師之后,線下授課還可以在老師上門、學生上門以及協商地點之中選擇,并且在首次線下家教服務時,“請他教”平臺會派專人進行全程跟進。
BM=BIZMODE
C=陳遠河
BM:您創立“請他教”更多的是出于情懷,還是看中了教育行業的商機?
C:在以前的公司里我經濟上的需求已經滿足了,但有這樣一個契機使我可以通過互聯網來改變教育模式,一定要一試。我們力求讓教育回歸本質,可以讓家長享受到更便捷,更實惠的服務。
BM:相對于餐飲,出行客戶頻率較高的行業,像教育這種高價低頻的行業您會有所擔心么?
C:未來我們不單會幫客戶找老師,還會幫他們更高效率地去學習,慢慢成為孩子學習的生態系統。從低頻切換到相對高頻的應用,讓它慢慢地朝著這個方向衍變。
BM:O2O這種教育模式的優勢在哪里?
C:傳統教育線下房租成本以及各類人員的開銷很高,有很重的資產負擔,而互聯網可以去掉這些包袱,把中間的這些費用還給家長和老師,使兩邊都受益。
BM:“請他教”這個平臺怎樣把控教師的質量?對于授課質量有沒有一個標準化的評測機制?
C:我們師資管控的隊伍是來自國內的知名團隊,師資的管控從源頭就開始做起。我們的平臺和開放式平臺不一樣,想入駐我們的平臺必須經過我們的面試,筆試和試講,由我們的管控團隊會來給他們打分并且評級。未來我們會有測評系統加入,在授課之初,階段性和結束之后都會有測評。而且我們還會有一個學習成績的動態系統,每次的學習成績都可以錄入,會有一個動態的曲線讓你知道是否有所提高。
BM:O2O模式最大的問題就是時間,比如這次約的老師下次再約的時候約不上,這種情況該如何避免?
C:家長約老師可以在買課的時候把后面的時間都排好了,未來等我們的數據足夠海量,我們會讓雙方更加匹配。
BM:某位老師的課很暢銷的話,會不會出現在后期抬高價格的情況?
C:如果改價的話,都會經過我們的系統審核,也要經過各方認可。在定價時候,由于始終都有平臺在把控,所以可以做到絕對公正。