奇葩課堂歡樂(lè)多

左夏

語(yǔ)不驚人死不休的思修課

圣誕節(jié)。思修老師給我們上了兩節(jié)課的“愛(ài)情觀”，她說(shuō)談戀愛(ài)也是有行為規(guī)范的，我們要談?wù)芰康膽賽?ài)！這一字一句鏗鏘有力抑揚(yáng)頓挫的，不禁令人驚嘆，戀愛(ài)也是高尚的，也是需要品德的，難怪我一直找不到男朋友原來(lái)是我品德不夠啊！接著她又熱血沸騰地跟我們說(shuō)，所以我們要強(qiáng)大全人類的能量場(chǎng)，對(duì)抗黑暗，拯救地球！（內(nèi)心獨(dú)白：我隱藏多年的身份居然被你知道了，不，不要告訴無(wú)知的人類，我的真實(shí)身份其實(shí)是拯救了世界的迪加奧特曼。低調(diào)低調(diào)。）

話題未落她又給我們看了一個(gè)畫(huà)質(zhì)粗劣歌詞通俗的山寨視頻《習(xí)大大和彭麻麻的神話愛(ài)情》。神曲的節(jié)奏洗腦的詞，看了半天只記住了一句“男人要做習(xí)大大，女人要做彭麻麻”。這抱負(fù)如此遠(yuǎn)大，讓曾經(jīng)把“做人要做懶羊羊，嫁人要嫁灰太狼”當(dāng)座右銘每天默誦的我情何以堪。

在討論“有人認(rèn)為干得好不如嫁得好，對(duì)此你怎么看”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我站起來(lái)慷慨陳詞道：“干得好不如嫁得好根本不成立，你自己不優(yōu)秀對(duì)方憑什么看上你，就算萬(wàn)一他真就不符邏輯地喜歡上你，上演了一場(chǎng)灰姑娘與白馬王子的浪漫愛(ài)情，你靠他養(yǎng)著，沒(méi)有工作沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他一步步上升，你卻一步步后退，與整個(gè)社會(huì)脫節(jié)，等到你們的差距大到無(wú)法彌合，分離便在所難免，于是韓劇戲碼一哭二鬧三上吊就來(lái)了，做個(gè)女人何必那么猥瑣！”此言一出，震驚四座，掌聲雷動(dòng)，全場(chǎng)笑抽。

顛覆三觀的基礎(chǔ)寫(xiě)作課

基礎(chǔ)寫(xiě)作課上講到詩(shī)歌，我認(rèn)識(shí)了一種新的“詩(shī)歌體裁”，它有一個(gè)斑斕的名字——烏青體。從此我像重新認(rèn)識(shí)了世界一般，懷疑我的三觀是否正常。關(guān)于烏青體，有一首經(jīng)典的代表作《白云》，內(nèi)容如下：“天上的云真白啊/真的，很白很白/非常白/非常非常十分白/特別白特白/極其白/賊白/簡(jiǎn)直白死了/啊。”

閨蜜情不自禁發(fā)了一個(gè)朋友圈：“我長(zhǎng)得真美啊/真的，很美很美/非常美/非常非常十分美/特別美特美/ 極其美/賊美/簡(jiǎn)直美死了/啊。”

“此詩(shī)主題明確感情誠(chéng)摯，融自吹自擂之情于程度副詞之間，情感層層遞進(jìn)，直至最后徹底自戀成狂病入膏肓無(wú)藥可救，自我升華，仿似已不在人間，真是聞?wù)哒垩?tīng)者敬佩啊。”我默默在朋友圈下面打了這么一段評(píng)論。

英語(yǔ)老師何必這么趕盡殺絕

無(wú)論我換了什么發(fā)型，無(wú)論我換了什么衣服，也無(wú)論我坐在教室的哪個(gè)角落，更無(wú)論我表現(xiàn)得有多泯然眾人——每節(jié)英語(yǔ)課都一定會(huì)被提問(wèn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在都不肯放過(guò)我，英語(yǔ)老師何必這么趕盡殺絕？

是我長(zhǎng)得太internation嗎？還是老師你覺(jué)得本人骨骼出奇面相殊異定是練好英語(yǔ)百年不遇的人才？我就想待在無(wú)人關(guān)注的角落里高貴冷艷地當(dāng)我的學(xué)酥，為什么你走著走著就晃悠到了我旁邊，在我半睡半醒間以迅雷不及掩耳之勢(shì)遞麥給我，“Stand up please！”在我N+1次的“Sorry，I don't know”之后你還是堅(jiān)持不懈鍥而不舍始終如一地提問(wèn)我呢？我都說(shuō)了我英語(yǔ)很渣，還是不肯相信我？

（以下畫(huà)面請(qǐng)自行腦補(bǔ)）

聽(tīng)寫(xiě)課上，當(dāng)同桌抬起頭用深情而熱切的目光凝視我時(shí)，我用眼眶里滾燙的兩顆熱淚默默地回答了她——對(duì)不起，這個(gè)單詞我也不會(huì)……

編輯/李鵬修