◎陳昕冉
四季之歌
◎陳昕冉
有人說:老師是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:老師是蠟燭,灑盡最后一滴淚去照亮漆黑的夜空;有人說:老師是黑板擦,擦去的是功利,留下的是真理;也有人說:老師是……
在我眼里,胡老師就是一位擺渡者,在這六年的時間里,運(yùn)送著我們3班這個集體,卻從不叫一聲苦,也不喊一聲累。
她叫胡玲玲,我們都親切地喊她“胡老師”,她陪伴著我們,歡聲笑語地度過了四個春夏秋冬……
“耶!太好了,又到春天了!”看著漫天飛舞的風(fēng)箏,我們3班的同學(xué)歡呼著神往著,古人不是說“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”嗎。胡老師似乎知道我們的心思似的,在星期三下午,胡老師走進(jìn)教室,臉上帶著一絲神秘的笑容,而接下來她說的那句話,讓我們?nèi)喽即蟪砸惑@,“今天這堂課,我?guī)銈兎棚L(fēng)箏!”
“哦,耶!”我們?nèi)鄽g呼雀躍,一溜風(fēng)地跑到了操場,胡老師也像小孩子一樣,和我們一起在草地上奔跑著,歡笑著,讓風(fēng)箏自由飛翔,與小鳥舞蹈,與白云游戲……那一堂課,讓我們真正明白了無拘無束這個詞的意思,也感受到了自由的快樂!胡老師,我們深深感謝您!
哦!——夏天來了,這是個既令人興奮又令人厭煩的季節(jié),興奮的是又能吃到可口的甜筒了,討厭的是很容易引發(fā)中暑。
一個課間,我們正玩得盡興,陳同學(xué)“砰”的一聲暈倒在地上了,臉色蒼白,頭上不停地冒著冷汗,我們急得不知所措,恰好,胡老師從這兒路過,二話不說,背起陳同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑去,只見胡老師在醫(yī)務(wù)室里一會兒摸摸陳同學(xué)的額頭,一會兒用蘸酒精的藥棉擦拭陳同學(xué)的脊背,一會兒又跟醫(yī)生阿姨交流著,胡老師在醫(yī)務(wù)室一陪就是好幾節(jié)課,直到陳同學(xué)身體舒服了為止。我們從胡老師身上體會到了什么叫善良。
呼! 秋天,金黃的世界,涼爽的秋風(fēng),還有……呃——啊嚏!感冒!
最近,感冒像跟屁蟲一樣,甩也甩不掉,同學(xué)們都紛紛中招了,有些甚至不幸地舉起了投降的旗桿——掛上了鹽水。
胡老師從此也擔(dān)起了“補(bǔ)課老師”的重任,每當(dāng)同學(xué)返校上課時,胡老師就利用中午休息的時間給他們補(bǔ)課,絕不落下一節(jié)課!不要說是感冒中招的同學(xué),就是連我們心底也涌上了一股暖流……我們深深地敬佩胡老師的盡職盡責(zé)。
呀!冬天,多么的寒冷,多么的枯燥無味,可就在二年級時,上天恩賜了我們一場雪,上課時,我們都坐不住了,眼睛齊刷刷地盯向窗外那白皚皚的雪。
胡老師不知道什么時候看透了我們的心思,一拍講臺桌子,我們以為老師要大發(fā)雷霆了,可老師卻溫和地對我們說:“來,同學(xué)們,我們出去玩雪吧!”“太好了!”在操場上,我們互相扔雪球,打雪仗,雖說積雪并不是很多,但我們卻玩得無比盡興。在這個純潔的世界里,我們感受到了純真,純情。
老師,你是春天的雨露,夏天的涼風(fēng),秋天的甘霖,冬天的陽光,拂醒我們幼小的心靈,吹綠我們莘莘的生命,滋潤我們渴求的心田,溫暖我們的心靈。老師,你可能還沒有察覺到,你吹奏的四季之歌,早已吸引我們,深入到我們的心靈深處!
(責(zé)任編輯 劉月嬌)
(作者系浙江省樂清市建設(shè)路小學(xué)六(3)班學(xué)生)

作者簡介:張啟龍,筆名:文一、溫柔的海水、秋風(fēng)馨怡(網(wǎng)絡(luò)),江蘇省鹽城市人,原在某縣、市級廣播電臺任記者近二年,被采用新聞稿件100多篇,被采用詩歌小說近百篇。1996年后來到上海,上海廣播電臺《浦江之聲》欄目采用過小說詩歌40多篇,上海廣播電臺交通臺采用過詩歌30多篇,在《知音》《上海老年報》《新民晚報》等雜志報紙刊登過小說、散文、詩歌等多篇,現(xiàn)任職于某國際控股集團(tuán)公司上海負(fù)責(zé)人。