九年級下冊第五、第六單元測試題

李傳鵬

一、積累運用（25分）

1.下列黑體詞語注音有誤的一項是（ ）（2分）

A.器械（xiè） 短褐（hè）

犀兕（sì） 敝輿（yú）

B.畎畝（quǎn） 昳麗（yì）

納諫（jiàn） 始齔（chèn）

C.窮匱（kuì） 朔東（shuò）

萬仞（rèn） 雍南（yōng）

D.窈窕（yǎo） 寤寐（mèi）

鹓雛（wān） 旗靡（mǐ）

2.請在下列橫線上填入恰當的詞語，正確的一項是（ ）（2分）

“浩渺行無極，揚帆但信風?！弊鎳?60多萬平方公里的錦繡河山，為我們創造偉業

了廣闊舞臺。中華民族5000多年 的燦爛文明，為我們奮勇前進 了強大精神力量。新中國成立65年來取得的巨大成就，為我們再創輝煌 了堅實基礎。

A.鋪成 開創 支撐 打下

B.鋪成 創造 支撐 奠定

C.鋪就 創造 提供 奠定

D.鋪就 開創 提供 打下

3.下列各句中，黑體成語使用不正確的一項是（ ）（2分）

A.兵團所在地確實曾經是人跡罕至的荒漠，但憑借數代兵團人的艱苦奮斗，兵團已是新疆先進生產力和先進文化的示范區。

B.河溪兩旁大多是磚木結構的房子，錯落有致，方窗長廊，灰墻青瓦，屋檐呈魚尾上翹，整齊地彎向遠方。

C.這種發展模式對新興國家非常有吸引力，因為奇跡就在眼前。招商局請來當地官員，讓其了解30年前經濟落后的蛇口，以及蛇口今天翻天覆地的變化。

D.世界鼓舞，“鼓舞”是名詞，鼓舞世界，“鼓舞”又變成了動詞，鼓舞士氣，歡欣鼓舞等，苗鼓的貢獻秘而不宣。

4.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分）

A.人與人之間總會有不同的邂逅和相逢，正是不同的人的生活軌跡不停地相交，才編織成這大千世界的生活。

B.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國內研究開發水平和社會公眾專利意識在不斷提高。

C.這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著，令人痛心。

D.由20多個國家的生物學家參與的“生命百科全書”研究項目，計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。

5.下列各項中，標點符號使用正確的一項是（ ）（2分）

A.“學習就怕‘認真二字?！睆埨蠋熣f：“‘態度決定一切，確實很有道理?！?/p>

B.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。

C.出版社除出了《讀書生活》和《認識》兩種雜志（均因抗戰爆發而?？：笠环N好像只出了兩期，現已少為人知，然而很有分量。）外，還出了若干譯著。

D.老人拿到醫療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！?/p>

6.古詩文積累。（6分）

（1）李賀的《雁門太守行》中運用想象的黑云和日光來造境造意表現惡戰即將到來的句子是：

， ? ? ? ? ? ? 。

（2）王觀《卜算子 ?送鮑浩然之浙東》中詞人把流水喻為美人流轉的眼波，把山巒喻為美人蹙集的眉峰，將無情的山水化作有情，極言浙東山水的美麗可愛的句子是 ? ? ? ? ? ? ， ? ? ? ? ? ? 。

（3）白居易《望月有感》中與蘇軾《水調歌頭》中“但愿人長久，千里共嬋娟”異曲同工的句子是

， ? ? ? ? ? ? 。

7.閱讀下面名著語段，回答問題。（3分）

難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了？——你不是想錯了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實！要是上帝賜予我一點姿色和充足的財富，我會使你同我現在一樣難分難舍，我不是根據習俗、常規，甚至也不是血肉之軀同你說話，而是我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！

（1）本文段選自英國作家 ? ? ? ? 的《 ? ? ? ?》。（2分）

（2）語段中的“你”是指 ? ? ? ? ? ? ? ?。（1分）

8.綜合性學習。（6分）

第17屆韓國仁川亞運會已經落下帷幕，中國軍團取得了第一名的好成績，你所在的社區也開展了形式多樣的慶祝活動請你參加：

（1）為了慶祝中國體育健兒征戰仁川亞運會，社區擬寫了對聯上聯，請你補寫下聯。 （2分）

上聯：亞運會上，中華健兒爭金奪銀捷報至。

下聯：

（2）社區為了配合2022年北京、張家口承辦冬季奧運會，準備召開“走進‘陽光，承辦奧運”主題活動，請你為主持人設計一段開場白。（2分）

（3）下面是亞運會會徽，請你寫出其中蘊含的內容。（2分）

二、閱讀理解（45分）

（一）賞讀下列詩歌，完成9～10題。（4分）

從軍行

□楊 炯

烽火照西京，心中自不平。

牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。

雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。

寧為百夫長，勝作一書生。

9.請你用簡潔的語言概括這首詩的主要內容。（2分）

10.詩歌的頸聯從哪兩個方面描繪了激烈悲壯的戰爭場面。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成11～14題。（11分）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！?公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?。戰則請從?！?/p>

（選自《曹劌論戰》）

【乙】宋公及楚人戰于泓。宋人既成列，楚人未既濟。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安豢?。”既濟而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陳而后擊之，宋師敗績，公傷股，門官殲焉。國人皆咎公。公曰：“君子不重傷，不禽二毛。古之為軍也，不以阻隘也。寡人雖亡國之余，不鼓不成列。”子魚曰：“君未知戰。勍敵之人，隘而不列，天贊我也！阻而鼓之，不亦可乎？猶有懼焉！且今之勍者，皆吾敵也，雖及胡耇，獲則取之，何有於二毛？明恥教戰，求殺敵也。傷未及死，如何勿重？若愛重傷，則如勿傷！愛其二毛，則如服焉！三軍以利用也，金鼓以聲氣也。利而用之，阻隘可也。聲盛致志，鼓儳可也?！?/p>

（選自《左傳·子魚論戰》）

11.請你解釋下列句子中黑體詞語的意思。（2分）

（1）又何間焉（ ）

（2）小惠未徧（ ）

（3）公傷股（ ）

（4）國人皆咎公（ ）

12.下列句子中黑體詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）

A.小大之獄，雖不能察，必以情。 及其未既濟也，請擊之。

B.問：“何以戰？” 既濟而未成列，又以告。

C.忠之屬也?？梢砸粦?。 阻而鼓之，不亦可乎？

D.雖不能察，必以情。 雖及胡耇，獲則取之

13.將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。（2分）

（2）寡人雖亡國之余，不鼓不成列。（2分）

14.乙文《子魚論戰》中的宋襄公與甲文《曹劌論戰》中的魯莊公有什么不同？（3分）

（三）閱讀下面的選文，完成15～19題。（15分）

正氣靠“養”

□陳魯民

“天地有正氣”，正氣是怎么來的？孟子說：“吾善養吾浩然之氣?！比绻f個人的氣靠自己“養”，社會的正氣則應靠全社會來“養”。

今年發生了兩件充滿正氣的事，很值得我們關注。一是參加高考的江西省宜春三中學生柳艷兵、易政勇在客車上挺身而出勇斗歹徒，光榮負傷，用熱血和生命奏響了一曲青春無悔的英雄贊歌，被網友稱為“最美高中生”，他們通過了單獨考試，即將走進大學。再一個是湖北省潛江市浩口鎮第三小學發生了一起劫持事件，先是代課女教師秦開美主動充當人質，保護學生安全離開，而后是鎮黨委副書記王林華代替女教師充當人質，兩人的壯舉，令人感動。

當今社會最缺什么？我以為最缺之一是正氣，譬如說，一些人遇事明哲保身，不敢發出正義之聲;論事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪;羨慕他人成功，而不論其手段是否下作;眼紅他人發財，而不管其途徑是否合法等。那么，既然正氣已成了“稀有金屬”，如果有人做出正義之舉、正氣之事，我們就要一方面為之大聲叫好，另一方面則要想方設法來“養”這種正氣，讓弘揚正氣者得到精神與物質的褒獎，成為全社會學習的楷模，以激勵蓄養更多的正氣。

兩個高中生見義勇為事跡發生后，《人民日報》在頭版刊發文章并配發照片，各家媒體也都迅速跟進，密集報道加評論，這是輿論來“養”正氣;成千上萬的網民積極點贊，好評如潮，這是民意來“養”正氣?？梢韵嘈?，更多的正氣壯舉還會不斷涌現，為社會提供正能量，帶來正效應。

湖北兩位主動當人質的教師、官員，正氣凜然，義無反顧，同樣獲得了社會的贊揚，輿論也給予了充分肯定，但我以為還不夠，還應給他們更大力度的褒獎?？傊?，一定要好人有好報，好事有好果，通過“養氣”，使正氣得到保護、鼓勵，以榜樣的力量激勵更多人為正義而奮斗，為正氣而拼搏。

養氣，就個人而言，主要是涵養心性，強健心智，凈化心靈，端正心術。可通過讀書、教育、反省、覺悟來攝取，也可通過效法先賢、追慕英雄來植入。正氣養好了，才能舍身報國，殺身成仁，才能剛正不阿，不向黑惡勢力低頭，才能拒絕誘惑，不做燈紅酒綠的俘虜。養氣，就社會而言，就是要大力宣揚正氣的內涵和意義，精心培養講正氣的典型，努力營造講正氣的環境，讓弘揚正氣者揚眉吐氣，心安氣順，人人以講正氣為榮，這樣，我們的社會才能正氣充盈，風清弊絕。

（選自《今晚報》2014年9月1日）

15.文章開頭有什么特點？（3分）

16.當今社會缺乏正氣的主要表現是什么？（3分）

17.養氣的主要目的是什么？（3分）

18.就社會而言，養氣指的是什么？（3分）

19.請寫出有關論述正氣的名言。（3分）

（四）閱讀下面的選文，完成20～24題。（15分）

一瓶遺產

□固 始

老太拿到自家老頭肝癌晚期的診斷書，哭著跑到醫院門口公話亭給女兒打電話。手機關機，家里電話沒人接。女兒單位的電話她是知道的，老太把電話撥了一半，掛了。女兒交代過，別有事沒事找到單位。

辦完出院手續回到家，老太系上圍裙準備做晚飯。老頭說：“別忙活了，咱也下回館子吧。”老太點點頭，取了老頭的外套，跟著走出去。

老頭點了3個菜，一個是酸辣土豆絲，老太愛吃的;一個是爆炒腰花，老頭愛吃的;還有一個是糖醋里脊，寶貝女兒愛吃的。

老太看著菜，忍不住哭了。3個菜凝聚著家庭悲歡。女兒打小喜歡吃糖醋里脊。每到周末，老頭下班回來，總是變戲法似的從包里掏出一份糖醋里脊，老兩口看著女兒狼吞虎咽的模樣，卻一筷子也舍不得動。這樣的幸福時光隨著女兒從幼兒園、小學、中學到大學，一直到出嫁前。如今，女兒的兒子已經讀小學二年級，父母的糖醋里脊已經失去了從前的吸引力。雖然彼此生活在一個城市里，但女兒卻不?；丶姨酵稀Ｈ缃?，年關近了，也沒見她的面，連個電話也沒有。

老兩口默默地吃飯，誰也不說話，誰也沒有動那盤糖醋里脊。

回到家，老太打好洗腳水，準備給老頭洗腳。老頭把老太按在椅子上坐下，說：“我給你洗吧?！睖嘏乃畤W嘩地在一雙老手和老腳間流動。老頭看著水盆，哭了。他說：“可能，這是我最后一次給你洗腳了?！?/p>

第二天一大早，老頭就出去了，到中午時才回來。看到正急成一團的老太，說：“給我?！崩咸珕枺骸笆裁?？”老頭說：“那個東西，咱們昨天看的?！?/p>

老頭從懷里掏出一個精致的盒子，小心翼翼地把那件東西放了進去，落了鎖，把鑰匙藏進貼身的衣兜里，漫不經心地說：“我去過嬌嬌的單位了，她說這兩天過來?！?/p>

當天女兒一家子就來了。老頭躺在床上對女兒說：“孩子，爸沒多少時間了。我跟你媽這些年攢了點錢，不多不少，留給寶兒出國用吧。”然后，摸出鑰匙塞在老太手里，說：“這東西，我走后，你媽不能動;你媽走后，你們再打開。記住我的話，要不，我死不瞑目?！?/p>

老頭沒能熬過年關就死了。女兒哭得死去活來，人們說，這閨女沒有白疼。

一晃10年過去了，老太跟著女兒度過了幸福的10年。寶兒臨近高考，老太送飯途中發生車禍，被送進醫院。

女兒女婿聞訊趕來。老太抓著女兒的手老淚縱橫：“孩子，我對不住你們。”老太顫巍巍地解下隨身帶著的鑰匙，就咽氣了。

女婿飛奔回家取來盒子，打開，里面有一封信，信紙已經發黃。

嬌嬌：

當你看到這封信的時候，爸媽已經在天國里團聚了。這一輩子，爸媽唯一的快樂是你，唯一的牽掛是你，唯一的歉疚也是你——在這里爸媽請求你的原諒。

這些年咱們家除供你上大學外，沒有多少積蓄，你成家后，爸媽吃藥看病沒少花錢，所以竟沒有給你留下一點兒家產。

在這封信的下面，瓶子里裝的，是你媽的奶水。當時存著它，只是出于好奇，因為我覺得乳白色的液體真是神奇，竟能把如此嬌嫩的小生命滋潤成一個亭亭玉立的大姑娘……

爸爸查出病來的那天夜里，我們找東西，無意間翻出了這瓶奶水，一看，我跟你媽都大吃一驚……

女兒忙掏出那瓶奶水。看時，也是大吃一驚——奶水經過40年的歲月沉積，已經變成了紅褐色，儼然是一瓶血水……

（選自《視野》2009年第14期）

20.文章開頭交代了什么主要內容？這樣寫有什么作用？（4分）

21.文章詳寫了女兒愛吃糖醋里脊的意圖是什么？（3分）

22.文章的題目“一瓶遺產”的含義是什么？（3分）

23.文章結尾的省略號寓意深刻，請補充出省略的內容。（5分）

三、寫作表達（50分）

24.根據要求作文。（任選一題即可）

（1）從初睜眼眸那一刻開始，我們便在不斷地理解人世間的一切美好。我們從崇敬父母開始，仰慕我們生活中的成功人士、杰出人才，甚至是普通人。他們的優秀品質，他們的良好素養，他們對社會的貢獻，無不令人稱贊。

請以“好想牽你的手”為題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定;②除詩歌外，文體自選;③不少于600字。

（2）請以“ ，就在你身邊”為題目，寫一篇文章。

要求：①在橫線處填上恰當的詞語，把題目補充完整;②立意自定;③除詩歌外，文體自選;④不少于600字。