奇裝炫人的張愛玲

前段時間，我從圖書館借了一本《張愛玲傳》。從這本書里，我不僅認識了一位才華橫溢的女作家，也認識了一位愛以奇裝炫人的奇女子。

書中舉了幾個例子，可見張愛玲的穿著打扮確實與眾不同。

一天，她到印刷所去校對書稿，結(jié)果整個印刷所的工人都停下了工作，驚奇地看著她的服裝。

一次，她應邀到好朋友家里做客。她走在大街上，整條街道都為之震動。她在前面走，一大群孩子跟在她后面，一面看著她的衣服，一面大聲喊叫著。

還有一次，她去參加朋友的婚禮，穿了自己設計的舊式衣褲。結(jié)果，參加婚禮的人的注意力都集中到她的身上。

在生活中，張愛玲喜歡穿一些“奇裝異服”。在作品里，張愛玲也喜歡不厭其煩地描寫衣服。女人的衣服在她的筆下，都成了一個個華麗的影子，動人而嫵媚，而且與女主人公的性格氣質(zhì)往往有著非常密切的聯(lián)系。《半生緣》中的女主人公曾穿著旗袍出場，人如其衣，美麗動人;《封鎖》里的女主人公穿的是一件白紗旗袍，衣如其人，高潔雅致。

張愛玲喜歡旗袍，她穿旗袍的形象也早已深深印在了讀者的心里。在《張愛玲傳》這本書的封面上，就有她身著旗袍、單手叉腰的照片。從她的目光里，可以感受到一種震撼人心的清高和孤傲。張愛玲雖然愛穿旗袍，但她不趕時髦，而是自己畫出旗袍樣式，交給時裝店裁制。她的一生，曾親手為自己設計、裁制過幾百種樣式的新潮旗袍。讀著張愛玲的文字，看著她那身穿旗袍的照片，仿佛可以聞到一股歲月的芳香，也可以觸摸到她潛藏于內(nèi)心深處的那一縷哀婉與凄涼。張愛玲一生鐘愛旗袍，去世時她還穿著一件朱紅色的旗袍。旗袍賦予了她高貴典雅的氣質(zhì)，而她則賦予了旗袍無窮的韻味和永恒的生命力。

在穿著上，張愛玲確實有著與常人不同的品位。她曾經(jīng)穿著從老箱子翻出來的舊式服裝，再配一個典型的西洋發(fā)型，然后悠然自得地走在大街上。

張愛玲的著裝就是這樣，像她的作品一樣超凡脫俗。正是這種獨特的衣著，裝飾了她充滿傳奇色彩的人生。

亮點點評

1.切合題意。寫“這樣的衣著”，把女作家張愛玲作為寫作素材真是再合適不過了，因為她在穿著上確實喜歡標新立異。她自小對服飾就有一種難言的喜好，念大學時，她把獎學金都拿去做衣服。事實上，張愛玲還是一個眼光獨到的服裝鑒賞家。她寫過一篇描寫服裝的散文《更衣記》，不僅寫出了清末以來服裝的變遷，而且還進行了精細入微的品評。

2.敘議結(jié)合。在敘述的過程中，作者也會適時地插入一些議論，比如“旗袍賦予了她高貴典雅的氣質(zhì)，而她則賦予了旗袍無窮的韻味和永恒的生命力”“張愛玲的著裝就是這樣，像她的作品一樣超凡脫俗”等，既起到畫龍點睛的作用，又能表現(xiàn)出作者的贊美之情。

3.選材精當。提到張愛玲，可寫的內(nèi)容很多，但作者緊緊抓住“衣著”這條線索，從不同角度選取了幾個典型事例，以此來證明她在衣著方面的特立獨行。通過這些事例，也能隱隱表現(xiàn)出人物清高孤傲的性格特點。

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一、審題準確。寫作文前一定要認真審題，正如平常所說的“磨刀不誤砍柴工”。這篇作文要求以“這樣的衣著”為話題，就應該以“衣服”為線索展開敘述。可以選擇親人、老師、同學、朋友、印象深刻的人、古今中外的名人等的代表性衣著，或敘述故事，或進行論證分析。

二、立意獨到。立意的好壞比辭藻是否華麗更為重要。宋代文學家歐陽修在《吊僧詩》中說道：“不求好句，只求好意。”在準確審題的基礎(chǔ)上，首先要確定文章所要表達的主題（抒發(fā)什么感情或者表達什么感悟等）。立意力求獨到，即使選材雷同，也要在立意上寫出個性化的情感體驗。可以將“衣著”象征化，深化其現(xiàn)實意義。這樣寫來，整篇文章就會顯得厚重，也容易出彩。

三、擬題別致。話題作文一般都是自擬題目，一個別致新穎的題目可以帶來先聲奪人的效果，正所謂“題好一半文”。一個好的題目，或者運用象征手法，或者運用恰當?shù)男揶o手法，如比喻、借代、雙關(guān)等。

四、選材典型。以“衣著”為線索，選擇具有代表性的或者有特殊意義的衣著進行描寫。在選材上要注意“以小（衣著）見大（情感）”，通過對衣服的描寫來表現(xiàn)深層次的某種情感。朱自清的《背影》就是一篇優(yōu)秀的范文，文中“青布棉袍黑布馬褂”的背影就是文章行文的線索。

五、卷面整潔。作文書寫是否規(guī)范，在一定程度上影響著最后的作文得分。字跡潦草、隨意勾畫涂改是作文的大忌，當然，作文對書寫的要求也并不是一定要寫成標準楷體或其他書法字體，也不是不允許出現(xiàn)一點涂改，只要工整、規(guī)范、整潔即可。