如何培養學生學習地理的興趣

趙大志

中圖分類號：G633.55 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）16-0064-01

中學地理的教學目的是使學生獲得比較系統的地理基礎知識和基本技能，并積極發展學生的地理思維能力和智力，培養他們學習地理的興趣、愛好和獨立吸取地理新知識的能力。有記憶的地方一定存在興趣。多年來，在初中地理教學過程中，對地理學科不感興趣的學生不在少數。對地理課不感興趣，原因如下：

1.學生、家長心目中認為地理學科是“小科目”，談不上多有用；2.地理學科知識點多，不好記；3.授課教師不能激發大部分學生學習興趣、學起來枯燥無味；4.更有極少數學生從骨頭里就排斥學校、排斥知識。

歷史原因和偏見，確有一部分人至今對中學地理的教育價值沒有正確認識，直接影響到學生對地理課的學習。地理事實材料過多，缺乏趣味性等問題，學生難學，教師難教，更增加了學生學習地理的困難。

在教學過程中如何培養學生學習地理學科興趣？我認為可以從以下幾點做起：

一、提高學生認識

地理是怎樣的一門學科，絕大多數學生認識不明確。我們身邊的一切都可以說為地理。地理分為人文地理和自然地理。人文地理主要是研究人文現象的地理分布、擴散和變化，以及人類活動的地域結構的形成和發展規律。自然地理主要研究自然地理環境的組成、結構、功能、動態及其空間分布規律。

二、培養學生興趣

1.聯系實際。例如：家里蓋房子要看地基是否牢固，村里修路要勘察線路，花草樹木的向陽性，學校旗桿一年四季的影子有長有短等等?！?br>