王曉麗
中圖分類(lèi)號(hào):G635.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2015)16-0108-02
近年來(lái),隨著公民法制維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng),圍繞學(xué)生傷害事故及其所引發(fā)的學(xué)校法律糾紛也越來(lái)越成為普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在涉及相關(guān)學(xué)生傷害的事故中,必須充分利用法律手段妥善處理,積極從法律視角探析學(xué)生傷害事故的法律構(gòu)成及其責(zé)任認(rèn)定,正確處理好學(xué)生傷害事故賠償案件等法律問(wèn)題,以求能維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和管理秩序,切實(shí)維護(hù)學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。因此,分析“學(xué)生傷害事故”概念及界定學(xué)校在案件中所應(yīng)承擔(dān)的民事責(zé)任,就成為一個(gè)具有重要現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題。
一、“學(xué)生傷害事故”概念及相關(guān)內(nèi)容的界定
學(xué)生傷害事故一般具有如下3個(gè)方面的主要特征:首先,“學(xué)生傷害事故”中的“學(xué)生”,應(yīng)該是指全日制在校學(xué)習(xí)的學(xué)生。包括國(guó)家或社會(huì)力量舉辦的全日制學(xué)校(全日制中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校)中全日制就讀的受教育者,幼兒園內(nèi)的幼兒、其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生及在學(xué)校注冊(cè)的其他受教育者。其次,事故發(fā)生的范圍應(yīng)該僅限于學(xué)校組織的教育教學(xué)活動(dòng)中。事故一般發(fā)生在校園內(nèi),但有時(shí)也可能發(fā)生在學(xué)校組織的校外活動(dòng)中。最后,事故種類(lèi)一般包括人身傷害事故和死亡事故,包括學(xué)生本人受傷害和死亡事故以及致傷他人的傷害事故和死亡事故。
學(xué)生傷害事故的構(gòu)成要素一般應(yīng)包括以下5個(gè)要素:第一,受害方或加害方應(yīng)該是學(xué)生。……