淺析如何提高小學生的作文水平

劉 揚 （河北省滄州市滄縣崔爾莊鎮中心校 061727）

淺析如何提高小學生的作文水平

劉 揚
（河北省滄州市滄縣崔爾莊鎮中心校 061727）

作文教學是語文教學的重要內容，學好作文對于提高學生的語文素養具有重要的積極作用，但大多數學生都對寫作文都感到頭疼，往往不知所措，無從下筆，因此讓學生喜歡上作文課，樂于寫作文，是語文教師今后所關注的重要問題。本文就如何指導學生有效學習作文談了幾點看法。

語文 作文教學 方法 策略

作文教學是語文教學的重點，也是語文教學的難點。在語文教學中，一提到作文，學生就會茫然不知所措，不知道寫些什么，久而久之就對寫作失去了信心，甚至產生厭學的情緒。造成這種現象的原因是多方面的，其中語文教師的教學思想、教學態度和教學方法是關系學生作文興趣的重要因素。下面筆者結合自己多年的語文教學經驗，就如何指導學生學習作文，提高學生的作文水平，簡要闡述幾點建議。

一、積極創設情境，讓學生敢于表達，想去寫作文

一直以來，大多數學生都覺得作文難，主要有兩方面的原因：一是缺乏寫作的興趣；二是缺乏良好的寫作素材。其中，興趣是影響作文教學的關鍵因素。由此來看，培養學生的作文興趣是提高學生作文水平的首要問題。愛玩是小學生的天性，教師在語文作文教學中應結合學生的這一特點，創設教學情境，讓作文體現在學生有趣的活動中，這樣學生才會知道作文要寫什么，產生寫作的興趣。……