開發(fā)“家庭—社區(qū)”和諧家園，創(chuàng)新思想政治教育工作

閆旭

摘 要：家庭和社區(qū)是每位公民不可或缺的生活家園。在家庭中，通過對受教育者的行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德、理想信念等進(jìn)行生活式的教育、引導(dǎo)、灌輸，以言傳身教、潛移默化的手段，讓家庭成員形成良好的思想品德修養(yǎng)、文明素質(zhì)、優(yōu)良習(xí)慣、公民意識。在社區(qū)中，以“社區(qū)組織機(jī)構(gòu)—父母—子女”為核心，建立新型思想政治教育社區(qū)服務(wù)體系，號召每一名社區(qū)公民，以實(shí)際行動來改變環(huán)境，創(chuàng)造美麗和諧家園。

關(guān)鍵詞：家庭；社區(qū)；思想政治教育工作；新陣地

長期以來，思想政治教育的對象以黨員干部、青年學(xué)生為主。然而，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，人們的思想狀況、價值觀念、知識層次都發(fā)生了明顯的變化。家庭和社區(qū)是每一位公民生活的家園，據(jù)此，在新時期我們需要開發(fā)家庭和社區(qū)，來創(chuàng)新思想政治教育工作。

一、“家庭”是創(chuàng)新思想政治工作的新陣地

中共十八大提出中國夢是民族的夢，是人民的夢，是每個中國人實(shí)實(shí)在在的夢。國家是大家，社區(qū)由家庭構(gòu)成，面對開展思想政治工作的新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，家庭中的教育者在思想政治工作中扮演著無可取代的重要角色。

由于人們無法脫離家庭成員和社區(qū)公民的角色來生存和延續(xù)生命，因而思想政治教育活動不僅可在黨政機(jī)關(guān)和學(xué)校課堂內(nèi)開展，在人們回到家庭與親朋好友進(jìn)行交往互動的過程時，也同樣可互相學(xué)習(xí)，相互提高成員思想品德素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育具體目的。其中，優(yōu)良的“家風(fēng)”“家訓(xùn)”“家規(guī)”充當(dāng)了新時期家庭思想政治教育的主要內(nèi)容，家庭中作為思想政治教育額主導(dǎo)者的往往是德高望重、文化水平較高、閱歷較豐富的長者或“一家之主”，受教育者則是家庭日常成員，通常是子女等晚輩。長輩通過對子女的行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德、理想信念等思想和行為習(xí)慣進(jìn)行生活式的教育、引導(dǎo)、灌輸，通過言傳身教，讓家庭成員，尤其是子女形成良好的思想品德修養(yǎng)、文明素質(zhì)、優(yōu)良習(xí)慣、公民意識。由于教育是一種具有主客體間性的活動，主體也可以是客體，客體也能成為主體，因而思想政治教育活動對主客體具有雙向性作用。

二、“社區(qū)”思想政治工作陣地及其開展路徑

（一）“社區(qū)”是創(chuàng)新思想政治工作不可或缺的新陣地

社區(qū)作為“小社會”，同樣是新時期思想政治教育工作的陣地。黨的十八大報告指出：“必須堅持促進(jìn)社會和諧，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性。”黨的十六屆六中全會關(guān)于《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中曾明確提出“構(gòu)建社會主義和諧社會，重心在基層。”社區(qū)被喻為是社會的細(xì)胞，是和諧社會最基本的單位。只有作為基層的社區(qū)穩(wěn)定、和諧、健康的發(fā)展，才有可能實(shí)現(xiàn)整個社會的真正和諧，因此具有不容忽視的重要作用。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前社區(qū)思想政治工作存在以下問題：

一是思想政治工作層面不夠廣泛，缺乏影響力和深入。有些社區(qū)開展思想教育時只顧及特殊群體，忽視廣大居民的日常教育，顧此失彼現(xiàn)象比較突出。

二是思想政治教育手段比較落后，缺乏群眾參與。有的社區(qū)缺乏陣地，缺少宣傳設(shè)施，宣傳工具，活動經(jīng)費(fèi)，個別社區(qū)連活動室，圖書室都沒有。

三是思想政治工作力量比較薄弱，缺乏一定的責(zé)任感。有些社區(qū)缺乏抓思想政治工作的經(jīng)驗(yàn)，履行工作職責(zé)難以到位，常出現(xiàn)有心無力管和無人管現(xiàn)象。

四是思想政治工作執(zhí)行不夠到位，懲戒機(jī)制不健全。有些社區(qū)負(fù)責(zé)思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)不帶頭照章辦事，搞特權(quán)，獎懲機(jī)制不明確，常出現(xiàn)“心里想一套，實(shí)際做一套”的情況，且無人舉報和監(jiān)督。

社區(qū)范圍內(nèi)的公民都是思想政治教育對象。城鎮(zhèn)社區(qū)居民管理委員會和農(nóng)村居民委員會作為群眾性基層自治組織，其工作人員可以根據(jù)轄區(qū)內(nèi)居民的家庭背景、受教育情況、年齡結(jié)構(gòu)等，分層次、有序地以“社區(qū)組織機(jī)構(gòu)—父母—子女”為核心，建立新型思想政治教育社區(qū)服務(wù)體系，通過開展與時俱進(jìn)的思想政治教育理論和實(shí)踐活動，以群眾路線為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，形成社區(qū)帶動家庭，父母引導(dǎo)子女，社區(qū)成員間平等地互動、交往、學(xué)習(xí)，再由家庭中的教育者傳輸給家庭中的每個成員的互動模式。

其中教育者本身是教育的主體和自我教育的客體，從而取得理想的效果，使思想政治教育活動擺脫被束之高閣的命運(yùn)，真切地走到廣大人民群眾中間，走向基層社區(qū)民眾，實(shí)現(xiàn)“接地氣”和服務(wù)群眾。

（二）“社區(qū)”思想政治工作開展的現(xiàn)實(shí)路徑

唯物史觀認(rèn)為，人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者。因此，作為一名社區(qū)公民，要以實(shí)際行動來改變環(huán)境，創(chuàng)造美麗和諧家園。

一要自我革新，自我提升。為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、文化繁榮、社區(qū)和諧盡一份力，有所為且有所不為。鼓勵大家讀書讀報，學(xué)習(xí)交流，提升黨性情操，發(fā)揮黨員先進(jìn)性模范作用。

二要樹立社會責(zé)任感和歷史使命感。在各自的家庭和社會角色中，樹立公民責(zé)任意識，學(xué)會“愛小家，為大家”。家庭中嚴(yán)格要求親屬，主動承擔(dān)責(zé)任，不推卸，不怠慢，積極主動承擔(dān)公民的各項(xiàng)法律義務(wù)。

三要落實(shí)實(shí)際行動，互敬互愛，相互尊重。在社區(qū)中互幫互助，培養(yǎng)一種“人人為我，我為人人”的大家庭意識，從而實(shí)現(xiàn)講文明、知禮節(jié)、倡和諧的社區(qū)建設(shè)目標(biāo)。

三、結(jié)語

綜上，家庭和社區(qū)是創(chuàng)新思想政治教育工作不可或缺的陣地。在新時期，思想政治教育工作要以習(xí)近平同志提出的“四個全面”為奮斗目標(biāo)和努力方向，以社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，來實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展和社會和諧進(jìn)步。要有意識地，積極能動地采取滲透、灌輸、教育、引導(dǎo)和實(shí)踐等方式并輔以科學(xué)有效的思想政治教育方法，使它們有機(jī)統(tǒng)一、良性互動，形成上升合力，從而為新時期思想政治教育理論探索和實(shí)踐創(chuàng)新做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郭宏娟.淺談新形勢下的社區(qū)思想政治工作[J].中小企業(yè)管理與科技，2010：107.

（作者單位：洛陽師范學(xué)院政法與公共管理學(xué)院）endprint