大眾文化對和諧校園文化的構建作用

摘要：和諧校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分, 是我國社會的主導性文化。而大眾文化則是一種來源于群眾并能切實反應群眾生活的非主導性的文化。它在人們的日常文化生活中占據著十分重要的地位。大眾文化的發展與和諧校園文化的發展具有對立統一的辯證關系。大眾文化以其自身發展的獨特性，對和諧校園文化構建的各層面都有一定積極或消極的影響，為了滿足構建社會主義和諧校園文化的要求, 必須用社會主導文化指導和規范大眾文化, 推動大眾文化沿著科學的方向發展。

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2015）04-0105-02

建設和諧校園文化，不但是構建社會主義和諧社會的需要，也是全面建設小康社會、加強社會主義現代化建設的需要。在這種文化構建的背景下，大眾文化也以其鮮明的現代性、娛樂性為人們所普遍接受。對人們的價值觀、消費觀和生活方式等方面產生了很大的影響。所以，大眾文化在和諧校園文化構建中的作用也不容忽視。當代中國大眾文化也是中國特色社會主義文化的重要組成部分, 也可以為建設社會主義和諧校園文化和和諧社會服務。明確二者的關系，可以為我們發展社會主義先進文化，構建社會主義和諧校園文化提供指導與借鑒。討論大眾文化與和諧校園文化的關系，我們首先就應該明確二者的具體定義和內涵所指。

一、和諧校園文化與大眾文化的概念

所謂和諧校園文化, 就是人類社會在歷史發展過中形成的以崇尚和諧、追求和諧為思想內核和價值取向, 融思想觀念、社會風尚、理想信仰、行為規范、制度體制于一身，以構建社會主義核心價值體系為根本的流行于廣大校園生活中的一種文化形態。它深刻反映著人們對和諧校園的總體認知和評價、也包含著人們對社會發展的基本理念的認同和自身的理想追求。構建和諧校園文化是建設社會主義和諧社會的重要表現和具體要求。構建和諧校園文化,就是要培育和諧精神,倡導和諧理念,追求和諧風尚，從而在全社會形成以追求和諧為根本基調的共同的理想信念、價值觀念和道德規范。

“大眾文化是在現代工業社會中所產生的、與市場經濟發展相適應的、以現代傳播技術為手段,在社會大眾中廣泛傳播并以大眾為消費對象的一種特殊文化形態，一種市民文化。”廣告藝術、通俗文學、影視消遣、流行歌曲、服飾文化、網絡文化等是其常見的表現形式。大眾文化一方面同主流文化、精英文化相互區別和相互對應,同時也同源遠流長的與農業文明相關聯的通俗文化有著一些原則性的差異。按照馬克思主義哲學歷史唯物主義的觀點,大眾文化作為一種社會意識,是對社會存在的反映,也是一種精神性的社會存在。大眾文化在其自身的歷史發展過程中形成了自己鮮明的特征。具有商業性、現代性、日常生活性、社會大眾性、娛樂消遣性等特征。

二、大眾文化對和諧校園文化建設的影響

隨著全面構建社會主義和諧社會人民群眾文化生活需求的不斷豐富, 中國的大眾文化作為中國特色社會主義文化的重要組成部分, 在社會主義和諧校園文化建設中的地位也越來越重要。大眾文化對和諧校園文化的構建也有著越來越重要的影響。

（一）大眾文化對構建社會主義和諧校園文化的積極影響。

雖然中國大眾文化和中國特色社會主義文化之間存在著一定的差別, 但是二者同時又存在著密切的合作, 相互促進, 共同發展，形成了我國和諧校園文化建設的兩股合力。下面我們將從以下方面來分析當代中國大眾文化的發展對構建社會主義和諧校園文化的重要性。

第一, 大眾文化的發展開辟了文化傳播和普及的新途徑，豐富了人們的文化生活，為構建和諧校園文化提供了良好、便捷的傳播平臺。構建社會主義和諧校園文化的一個重要方面就是提高全社會民眾的思想道德素質和科學文化素質。而當今，學校教育作為目前廣大社會民眾受教育的主要渠道,由于人力、財力等各方面的限制，以及教育體制與教育模式的缺陷等諸多原因,傳統的學校教育在很多方面很難滿足社會大眾對教育的各種需求。而當代中國的大眾文化在其自身的發展過程中,形成了極其豐富的內容。以電視節目為例,諸如《開心辭典》、《中華好詩詞》、《漢字聽寫大賽》等節目，將知識性、娛樂性、趣味性、競爭性完美融合于其中，在給廣大觀眾帶來輕松愉悅的同時，還寓教于樂，普及了科學文化知識，極大地豐富了人們的文化生活。而針對大學生，也有《天才知道》、《職來職往》等節目，充分展現了當代大學生風采，同時也在職業規劃等方面給予我們以重要的啟示。近些年來，隨著一些大型歷史題材電視劇的熱播，如《貞觀長歌》、《康熙王朝》等，更是以其豐富詳實的史料和鮮活生動的人物形象,為廣大的電視觀眾展現了一幅幅動人的歷史畫卷,對中國傳統文化的普及和傳播起到了不可替代的作用。從這個意義上來看，大眾文化不但適應了當代中國社會大眾生活發展的需要,同時也反映了社會主義現代化實踐中人們的日常生活和精神生活,蘊含了豐富的科學文化知識、現代價值理念、理想道德情操和藝術審美情趣等,從而為提高全民大眾文化素質產生了巨大作用，也為和諧校園文化的構建提供了良好、便捷的文化傳播平臺。

第二，大眾文化的發展不僅有利于解放人們的思想，讓人們擺脫傳統文化觀念的束縛，從而緩解緊張的社會壓力，同時還加速了文化的多元化進程，為和諧校園文化的發展注入了新的活力。現代社會是以市場經濟為主導的社會，在這種突出效率的經濟活動中，隨著人們工作和生活節奏的加快、以及競爭的不斷加劇，人們的精神壓力也逐漸增大, 這就很容易產生急躁、抱怨的心態, 也會讓人產生很多負面的情緒。因此，人們亟須一種緩解壓力、化解緊張的休閑文化。而大眾文化的大眾性、娛樂性的特征，則在一定程度上滿足人們的這種文化需求。同時，大眾文化所體現出來的快節奏、高效率、重實際等特點,也有利于把人的精神和思想從傳統的文化觀念的束縛中解放出來。更重要的是，大眾文化的普及與傳播對于開闊人的心胸和眼界、改變人們的封閉守舊心態等都具有重要的意

（上接第104頁）

警、退出和動態調整機制，以就業率和第一志愿填報率為依據，對連續兩年就業率較低或生源不好的專業采取減招或隔年招生的方式，促進學院專業建設的長遠發展。

（三）加大招生宣傳力度，擴大學院知名度。

第一，保持省外招生人數不大規模增加。

工商學院自成立以來，大部分生源均來自于省內。在我院招生總規模逐年減少的形式下，如果省外招生人數增加過快，很可能導致省內部分優質生源流失。為了穩定和爭取省內的優質生源，我們建議工商學院維持省外招生總數，適當增加外省優質生源省份的招生人數，同時減少生源較差省份的招生人數。

第二，加大宣傳力度，多方位拓寬宣傳渠道，打造自己的品牌。

我們可以利用報紙、報刊、電視等媒體或派專人參加省內、外招生推介會介紹學院具體情況。此外，招生網站是學生了解高校最直接最快捷的窗口，如何將學院的招生網站設計的內容詳實，反應學院的辦學特色，同時能吸引考生和家長們的眼球，做到“從來不需要記住，看過就不會忘記。”是我們今后招生宣傳工作努力的方向。