海絲建設(shè)促教育合作走向“雙向互通”

□ 文/王功清

海絲建設(shè)促教育合作走向“雙向互通”

□ 文/王功清

“‘一帶一路’建設(shè)，經(jīng)貿(mào)無(wú)疑是重頭戲，但文化應(yīng)該是先遣隊(duì)，而教育是文化最重要的區(qū)塊。”中國(guó)廣西民族大學(xué)東盟學(xué)院陳丙先博士如是說(shuō)。在 21世紀(jì)“海上絲綢之路”建設(shè)中，加強(qiáng)文化軟實(shí)力建設(shè)，教育交流合作是重要途徑。在新常態(tài)下，“你來(lái)我往”的教育交流如何配合海絲建設(shè)，對(duì)中國(guó)與東盟來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新并且十分值得研究的課題。

不斷提供來(lái)華留學(xué)優(yōu)質(zhì)平臺(tái)

“我從小就受到父輩們的影響，對(duì)中國(guó)的文化、中國(guó)的歷史非常感興趣，高中畢業(yè)后，我毅然離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到中國(guó)留學(xué)，我喜歡中國(guó)的四大名著，也喜歡古箏！”在中國(guó)廣西師范大學(xué)讀完本科的越南留學(xué)生陳碧芳說(shuō)，她在2011年9月獲得孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金后繼續(xù)留校就讀漢語(yǔ)教育碩士。

“給我一根針，一根艾條，就能把病治好。”說(shuō)這番話的人，是中國(guó)廣西中醫(yī)藥大學(xué)的越南留學(xué)生阮文甲。2004年他放棄了已學(xué)半年的貿(mào)易專業(yè)，轉(zhuǎn)而踏上來(lái)華學(xué)醫(yī)之路。2014年10月，他拿到針灸推拿碩士學(xué)位后回到越南工作，但他還計(jì)劃等到中國(guó)廣西中醫(yī)藥大學(xué)有博士點(diǎn)時(shí)，再繼續(xù)回到中國(guó)廣西攻讀博士學(xué)位。阮文甲的弟弟阮氏秋草也于2013年在越南一所醫(yī)科大學(xué)讀完本科后，來(lái)到中國(guó)廣西中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)。近年來(lái)，越來(lái)越多像阮氏兄弟一樣的東盟國(guó)家學(xué)生選擇來(lái)華留學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前東盟國(guó)家來(lái)中國(guó)的留學(xué)人員已超過(guò)6萬(wàn)人。

為吸引更多的東盟留學(xué)生，中國(guó)政府在不斷地提供各種優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)，如建立“中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心”，為東盟國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)所需人才，促進(jìn)中國(guó)—東盟人文領(lǐng)域交流與合作，不斷充實(shí)中國(guó)—東盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系內(nèi)涵；2008年起，每年都如火如荼地舉辦中國(guó)—東盟教育交流周等活動(dòng)的開(kāi)展，為雙方教育交流合作搭建良好平臺(tái)；先后邀請(qǐng)了近千名東盟學(xué)生來(lái)華參加“中國(guó)—東盟青少年夏令營(yíng)”和“漢語(yǔ)橋—東盟學(xué)生夏令營(yíng)”，青少年之間的交流為推動(dòng)雙方友好合作持續(xù)發(fā)展提供了新鮮活力和長(zhǎng)遠(yuǎn)保障。同時(shí)也在不斷地推出各類利好政策與計(jì)劃，比如獎(jiǎng)學(xué)金政策、學(xué)分認(rèn)可政策等；啟動(dòng)和實(shí)施“雙十萬(wàn)學(xué)生流動(dòng)計(jì)劃”，推動(dòng)雙方的人文交流，促進(jìn)雙方的教育交流合作步入發(fā)展的快車道；督促中國(guó)高校開(kāi)設(shè)了所有東盟成員國(guó)語(yǔ)言專業(yè)；展開(kāi)與對(duì)方院校之間的合作，加強(qiáng)交流……

中國(guó)高校海外辦校

伴隨著中國(guó)首所海外大學(xué)——中國(guó)廈門大學(xué)馬來(lái)西亞分校的逐步建成，海絲路上建分校逐漸成為海絲建設(shè)教育合作的亮點(diǎn)。中國(guó)廈門大學(xué)校長(zhǎng)朱崇實(shí)曾言海絲建設(shè)過(guò)程中中國(guó)高校海外分校建設(shè)的重要性：“21世紀(jì)‘海上絲綢之路’這樣一個(gè)連接世界的大通道中，馬來(lái)西亞是重要節(jié)點(diǎn)，分校可以把各國(guó)年輕人連在一起，為實(shí)現(xiàn)這一愿景作出重要貢獻(xiàn)。”中國(guó)廈門大學(xué)馬來(lái)西亞分校的成功建設(shè)，將為中國(guó)教育以及中國(guó)文化走向海外，為21世紀(jì)“海上絲綢之路”的教育合作提供新的范本。

在知識(shí)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合愈加緊密的時(shí)代，教育已經(jīng)成為各國(guó)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。由此可見(jiàn)，在推進(jìn)海絲建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)不遺余力地促進(jìn)沿線國(guó)家之間的教育交流，尤其是高等教育。沿線各國(guó)也應(yīng)進(jìn)一步鼓勵(lì)和擴(kuò)大高等教育界各種形式的人員交往，通過(guò)更高頻率和層級(jí)的教育資源共享、科學(xué)技術(shù)合作、人員溝通交流，為這條國(guó)際紐帶提供更多的人才支持，打下堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，以此促進(jìn)21世紀(jì)“海上絲綢之路”沿線國(guó)家間的民心相通。

教育合作走向“雙向互通”

為創(chuàng)新合作模式，共建21世紀(jì)“海上絲綢之路”，中國(guó)天津大學(xué)和“卓越聯(lián)盟”共同倡導(dǎo)建立“中國(guó)—東盟工科大學(xué)聯(lián)盟”。聯(lián)盟最終將建立中國(guó)—東盟工科高等教育國(guó)際交流合作機(jī)制，搭建工程教育信息共享和國(guó)際學(xué)術(shù)交流兩個(gè)平臺(tái)，輻射整個(gè)高等教育交流網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到思想交融、經(jīng)驗(yàn)交換、信息服務(wù)和成果共享的目的。同時(shí)中國(guó)天津大學(xué)還將邀請(qǐng)東盟各國(guó)學(xué)生來(lái)華參加“我的藍(lán)色海洋夢(mèng)”主題夏令營(yíng)，舉辦中國(guó)—東盟海洋科學(xué)技術(shù)展，分享與推廣中國(guó)在海洋技術(shù)方面的研究成果和前沿技術(shù)，如中國(guó)天津大學(xué)水下滑翔機(jī)“海燕”等。

除中國(guó)天津大學(xué)外，中國(guó)廣西目前正積極爭(zhēng)取在廣西成立中國(guó)—東盟聯(lián)合大學(xué)。據(jù)中國(guó)廣西教育廳廳長(zhǎng)秦斌表示，積極籌備的中國(guó)—東盟聯(lián)合大學(xué)，是為了適應(yīng)東盟國(guó)家需求、促進(jìn)東盟合作發(fā)展而建設(shè)的，培養(yǎng)對(duì)象以各國(guó)緊缺的各行業(yè)建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才，促進(jìn)區(qū)域一體化建設(shè)和管理所需的各類管理人才為主，培養(yǎng)形式分為學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)兩類。辦學(xué)過(guò)程中將充分尊重東盟國(guó)家建議，按照國(guó)際通行的大學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，根據(jù)各國(guó)發(fā)展需要，動(dòng)態(tài)設(shè)置專業(yè)，重點(diǎn)招收東盟國(guó)家的學(xué)生，同時(shí)逐步招收海上絲綢之路沿線國(guó)家的學(xué)生。

此外，中國(guó)廈門大學(xué)馬來(lái)西亞分校還將成立中國(guó)—東盟海洋學(xué)院，這也是促進(jìn)海絲建設(shè)及沿線國(guó)家教育發(fā)展的重要舉措。

21世紀(jì)“海上絲綢之路”建設(shè)中，教育合作至關(guān)重要。由教育合作衍生出來(lái)的效益增長(zhǎng)點(diǎn)也不容小覷，如學(xué)校建設(shè)增添就業(yè)機(jī)會(huì)——師資力量與團(tuán)隊(duì)的建設(shè)；雙方交流密切引發(fā)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熱潮；教育建設(shè)中各類服務(wù)貿(mào)易從中獲利發(fā)展……可以說(shuō)，海絲沿線國(guó)家間的教育交流合作，不僅能促進(jìn)21世紀(jì)“海上絲綢之路”的實(shí)施，而且其衍生價(jià)值也將為海絲建設(shè)錦上添花。