孫煜青
大人們常說“失去后才懂得珍惜”,以前我不明白這話是什么意思,直到我離開了廣州東風(fēng)東小學(xué),我才知道這句話的深意。
小學(xué)一年級(jí),我慕名而來,報(bào)讀了東風(fēng)東小學(xué)。這里鮮花盛開,綠樹成蔭,各種應(yīng)時(shí)的花草迎風(fēng)招展,像孩子般舒暢燦爛。校園不大,精致小巧,干凈整潔,很有文化氣息。教學(xué)樓不高,墻壁上張貼著同學(xué)們的書畫作品,頗有詩書氛圍。讓我驚奇的是,東風(fēng)東小學(xué)竟然有四個(gè)校區(qū),一個(gè)學(xué)校有四個(gè)校區(qū),不是因?yàn)橛袣v史沉淀,就是因?yàn)橛泻芎玫陌l(fā)展勢(shì)頭,所以我很自豪能成為其中的一員。
最讓我記憶猶新的,還是東風(fēng)東小學(xué)的課間。在課間的十分鐘里,同學(xué)們?cè)谝粯腔虿賵?chǎng)上瘋玩瘋跑,歡笑聲響徹整個(gè)校園。我又怎會(huì)甘于寂寞呢?一聽到下課鈴聲,我興奮地像只兔子一樣跑出了教室,奔向操場(chǎng),快樂玩耍。此時(shí)的操場(chǎng)沸騰了,有一群同學(xué)在玩老鷹捉小雞。長相兇狠的同學(xué)扮老鷹,胖的同學(xué)扮母雞,個(gè)子矮小的同學(xué)屁顛屁顛地跟在后面扮小雞,場(chǎng)面真是滑稽。有些同學(xué)像C羅、梅西般在足球場(chǎng)上飛奔,不過他們不是踢球,而是追球,常常是尾隨著滾動(dòng)的足球,一窩蜂似的你追我趕。有些同學(xué)在打籃球,也有幾個(gè)同學(xué)圍成一圈踢毽子,還有同學(xué)在看課外書。哼,看書的人來球場(chǎng)湊什么熱鬧?裝認(rèn)真!我竊想。
入學(xué)時(shí),學(xué)校給每人配發(fā)了一臺(tái)電腦。但這個(gè)可不準(zhǔn)帶到操場(chǎng)上玩,是老師和我們上課時(shí)用的。上課時(shí),在老師的指揮下,我們經(jīng)常利用電腦查找資料以及進(jìn)行其他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果你想趁老師不注意玩電腦游戲,那只能是做白日夢(mèng)了,因?yàn)槊颗_(tái)電腦都是被老師的主機(jī)監(jiān)控的。呵呵,課堂上的我們,可都逃不出老師的“五指山”喲。
最終我離開了東風(fēng)東小學(xué),去了另一所學(xué)校念書。離開時(shí)的心情我不記得了,但我現(xiàn)在想到一位大學(xué)校長說過的話:“母校就是在你心里罵了一千遍一萬遍,卻不允許別人說一句壞話的地方。”是的,我雖然只在東風(fēng)東小學(xué)讀了兩年書,但已視它為母校。我心里不會(huì)罵它,更不允許別人罵它,因?yàn)槲覑蹡|風(fēng)東小學(xué),我很想再回到那里去上學(xué)。