我很想回到東風(fēng)東小學(xué)讀書

孫煜青

大人們常說“失去后才懂得珍惜”，以前我不明白這話是什么意思，直到我離開了廣州東風(fēng)東小學(xué)，我才知道這句話的深意。

小學(xué)一年級(jí)，我慕名而來，報(bào)讀了東風(fēng)東小學(xué)。這里鮮花盛開，綠樹成蔭，各種應(yīng)時(shí)的花草迎風(fēng)招展，像孩子般舒暢燦爛。校園不大，精致小巧，干凈整潔，很有文化氣息。教學(xué)樓不高，墻壁上張貼著同學(xué)們的書畫作品，頗有詩書氛圍。讓我驚奇的是，東風(fēng)東小學(xué)竟然有四個(gè)校區(qū)，一個(gè)學(xué)校有四個(gè)校區(qū)，不是因?yàn)橛袣v史沉淀，就是因?yàn)橛泻芎玫陌l(fā)展勢(shì)頭，所以我很自豪能成為其中的一員。

最讓我記憶猶新的，還是東風(fēng)東小學(xué)的課間。在課間的十分鐘里，同學(xué)們?cè)谝粯腔虿賵?chǎng)上瘋玩瘋跑，歡笑聲響徹整個(gè)校園。我又怎會(huì)甘于寂寞呢？一聽到下課鈴聲，我興奮地像只兔子一樣跑出了教室，奔向操場(chǎng)，快樂玩耍。此時(shí)的操場(chǎng)沸騰了，有一群同學(xué)在玩老鷹捉小雞。長相兇狠的同學(xué)扮老鷹，胖的同學(xué)扮母雞，個(gè)子矮小的同學(xué)屁顛屁顛地跟在后面扮小雞，場(chǎng)面真是滑稽。有些同學(xué)像C羅、梅西般在足球場(chǎng)上飛奔，不過他們不是踢球，而是追球，常常是尾隨著滾動(dòng)的足球，一窩蜂似的你追我趕。有些同學(xué)在打籃球，也有幾個(gè)同學(xué)圍成一圈踢毽子，還有同學(xué)在看課外書。哼，看書的人來球場(chǎng)湊什么熱鬧？裝認(rèn)真！我竊想。

入學(xué)時(shí)，學(xué)校給每人配發(fā)了一臺(tái)電腦。但這個(gè)可不準(zhǔn)帶到操場(chǎng)上玩，是老師和我們上課時(shí)用的。上課時(shí)，在老師的指揮下，我們經(jīng)常利用電腦查找資料以及進(jìn)行其他的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果你想趁老師不注意玩電腦游戲，那只能是做白日夢(mèng)了，因?yàn)槊颗_(tái)電腦都是被老師的主機(jī)監(jiān)控的。呵呵，課堂上的我們，可都逃不出老師的“五指山”喲。

最終我離開了東風(fēng)東小學(xué)，去了另一所學(xué)校念書。離開時(shí)的心情我不記得了，但我現(xiàn)在想到一位大學(xué)校長說過的話：“母校就是在你心里罵了一千遍一萬遍，卻不允許別人說一句壞話的地方。”是的，我雖然只在東風(fēng)東小學(xué)讀了兩年書，但已視它為母校。我心里不會(huì)罵它，更不允許別人罵它，因?yàn)槲覑蹡|風(fēng)東小學(xué)，我很想再回到那里去上學(xué)。