淺析如何在幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力

黃桂芬

（湖北省荊州市公安縣南平中心幼兒園）

淺析如何在幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力

黃桂芬

（湖北省荊州市公安縣南平中心幼兒園）

從當(dāng)前幼兒園教學(xué)現(xiàn)狀著手，重點(diǎn)分析了“如何在幼兒園教學(xué)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力”問(wèn)題，力求找到促進(jìn)幼兒觀察能力不斷提升的可靠途徑。

幼兒園教學(xué)；觀察能力；興趣；游戲

觀察作為一種帶有較強(qiáng)計(jì)劃性與目的性的活動(dòng)，是人們感知世界萬(wàn)物、獲取知識(shí)的重要途徑。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，良好的觀察力有助于促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。而在幼兒園日常教學(xué)活動(dòng)中，如何對(duì)幼兒進(jìn)行觀察能力的培養(yǎng)，就成為廣大幼兒工作者們需要深思的問(wèn)題。

一、培養(yǎng)幼兒觀察力的重要性

良好的觀察力對(duì)幼兒的綜合能力發(fā)展起著關(guān)鍵性作用，其不僅是學(xué)好各門(mén)學(xué)科的基本前提，而且有利于開(kāi)發(fā)幼兒的智力，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大幫助。只有不斷地觀察才會(huì)認(rèn)知事物、開(kāi)闊視野。因此，在幼兒園教學(xué)中，教師應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的觀察能力,以促進(jìn)他們能夠獲得更好的發(fā)展。

二、培養(yǎng)幼兒觀察能力的建議

幼兒園教師可以通過(guò)游戲等方式，對(duì)幼兒進(jìn)行觀察力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成善于觀察、積極探索的習(xí)慣。下面筆者就幼兒園教學(xué)如何對(duì)幼兒進(jìn)行觀察能力培養(yǎng)的問(wèn)題，提出幾點(diǎn)具體辦法。

1.激發(fā)幼兒的觀察興趣

人們只有對(duì)事物產(chǎn)生了濃厚的興趣，才會(huì)積極進(jìn)行觀察與探索。幼兒對(duì)身邊的事物有著強(qiáng)烈好奇心，教師則可以抓住幼兒這一特征，激發(fā)他們的觀察興趣，逐步引發(fā)他們自覺(jué)地觀察自身感興趣的事物。

2.鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)問(wèn)

幼兒在觀察事物時(shí)提出的疑惑，教師應(yīng)耐心地聽(tīng)取并認(rèn)真解答，還要適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的觀察與探索。比如，螞蟻頭上的兩個(gè)觸角是用來(lái)做什么的呢？教師可以告訴幼兒因?yàn)槲浵仜](méi)有眼睛，它們是通過(guò)觸角來(lái)識(shí)別方向，尋找食物的。此外，教師還可以鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步提問(wèn)，并與他們一同研究，促使他們養(yǎng)成自覺(jué)觀察的好習(xí)慣。

3.通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的觀察能力

游戲?qū)γ總€(gè)幼兒都有著很大的誘惑力，教師在培養(yǎng)幼兒觀察能力時(shí)，應(yīng)適當(dāng)?shù)匾胍恍┬∮螒颍c學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合。通過(guò)游戲中的設(shè)問(wèn)，引導(dǎo)幼兒自主思考，培養(yǎng)他們的觀察能力。

良好的觀察力對(duì)幼兒的成長(zhǎng)十分重要，對(duì)幼兒未來(lái)的發(fā)展起著關(guān)鍵性作用；教師在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)注重對(duì)幼兒觀察能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒自覺(jué)、積極地探索，養(yǎng)成熱愛(ài)觀察的習(xí)慣，為幼兒今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

［1］張延品.創(chuàng)設(shè)支持性環(huán)境培養(yǎng)幼兒觀察能力的探究［J］.教育教學(xué)論壇，2012（25）.

［2］陳雙燕.淺談?dòng)變簣@教學(xué)中兒童觀察能力的培養(yǎng)與塑造［J］.青春歲月，2011（02）.

·編輯 楊兆東