地形營造與景觀規劃的結合——以白色森林為例

■李忠才 ■江西圣地亞建設工程有限公司，江西 九江 332000

地形作為環境景觀的基礎空間和景觀設計中的要素之一，會直接影響到建筑的美學特征、空間感和功能結構。所以地形的充分利用對現代建筑的建設起著重要作用［1］。本文結合對《白色森林》景觀設計作品的效果圖的指導作用分析，對未來山西農業大學的建筑作出了總體的規劃，充分結合了現階段山西農業大學的地形和景觀，體現了不一樣的審美方式［2］。

在建筑設計中，地形的重要性體現在地形直接聯系著縱多景觀因素和景觀外貌［3］。地形的走向趨勢會影響到建筑的整體平面趨勢，同時也影響和約束著建筑的整體設計［4］。所以研究地形和景觀的結合對建筑的設計有很大的作用。而且純白的顏色代表建筑來自人們原始意識里對世界的認知，體現出一個大學的獨特與其文化的獨特之處［5］。

1 概念界定

1.1 地形

地形是一個看似簡單的概念，但是本文主要解釋地形在建筑學意義上的意義。指的是地表各種各樣的形態，具體指地表以上分布的固定性物體共同呈現出的高低起伏的各種狀態。地形與地貌不完全一樣，地形偏向于局部，地貌則一定是整體特征。如:鞍部是地形，山谷是地貌。地形與地貌是有區別的，地形主要是用來形容局部的，小尺度的小型地貌，從景觀設計的角度來看，地形涵蓋的范圍主要是指需要設計的某一地塊的地形起伏變化，這樣的變化直接影響了建筑的外觀等。

1.2 景觀

景觀指某地區或某種類型的自然景色，也指人工創造的景色森林景觀。泛指自然景色，景象［8］。在城市建筑設計的時候，首先要考慮到地形的因素，景觀要素就會得到補充，而且也會有利于景觀層次的形成［9］。我國的景觀多以山水居多，在現代建筑設計過程中，要充分考慮到地形與山水等景觀的融合，做到渾然天成是現代建筑的一種追求境界［10］。

2 地形營造與景觀規劃的結合實例分析

地形的營造往往會對景觀的規劃產生很大的影響，改造地形以使其適應建筑開發，在很多有名的建筑中都體現了這一理念［11］。比如，集傳統造園藝術之大成的北京頤和園世界文化遺產，利用燕山余脈翁山萬壽山和山前洼地翁山泊昆明湖這一有山有水、風景優美、自然天成的佳境，通過疏浚湖泊，人工擴大水面，而且挖湖堆山，筑提，填島，在翁山北坡開挖蜿蜒幽深的后湖河道等人工改造［12］。頤和園利用并改造了自然山水的地形，巧妙構思，創造了福利恢弘、又充滿自然之趣的中國皇家園林杰作［13］。

悉尼歌劇院也是典型的改變了地形來營造出成功景觀的實例［14］。悉尼歌劇院建在澳大利亞新南威爾士州的悉尼市貝尼朗岬角，當初在建設悉尼歌劇院的時候選址在海上，因此花了4 年左右的時間完成了填海的過程，類似于這種的還有圍湖造田，填海造田［15］。

3 地形營造在《白色森林》中的體現

3.1 《白色森林》設計的總體布局

未來的大學，必定是一個微觀都市，人與環境所處所作用得到的結果。本文設計的《白色森林》，整體顏色是白色，純白色的顏色代表建筑來自人們原始意識里對世界的認知，讓各種模型材質達到平衡。而作品的總體風格是現代化的感覺。在白色建筑中，有綠色植物的呼應。

3.2 水景的營造

在校園景觀設計中，充分利用天然的水景是非常重要的。在設計湖泊的時候，需要使用人工的作用，使岸形曲折有致，寬窄不一，做到“雖由人作，宛自天開”的效果。由于校園建筑的面積本身不大，所以設計水景的時候要做到清新小巧，面狀的自然式地形水景池形宜簡單，周邊宜點綴山石、水生植物。

在中西方的校園建筑中都不乏水景的建設，如朱自清筆下《荷塘月色》描寫的清華大學美麗水景，徐志摩的“再別康橋”中的劍河是劍橋大學的象征，北京大學的未名湖等都與水景密不可分。因此，本作品在設計時，加入了湖泊的設計。

《白色森林》設計湖泊的時候，主要是用了自然式水景設計方式，模仿天然湖泊的景觀特質，使用人工的手段對自然界的水體進行模仿和再現，這樣的手段是設計水景最常見的方式，如著名的頤和園內的昆明湖，昆明湖原先是泉水匯集成的一塊沼澤低地，古代帝王想要一片天然的休息之地，經過歷代的人工開鑿逐漸形成了今天的昆明湖。

《白色森林》在建造湖泊的時候主要是依據地形，形成東西走向的不規則湖面，這種不規則的湖面顯得人工湖很自然，跟天然的湖泊很接近，讓校園充滿了天然的感覺。

建造湖泊的作用有狠多，主要體現在調節氣候，豐富景觀，還有教育作用等。也體現了校園人性化的特點。

3.3 湖中假山的設置

受中國傳統文化的影響，自古山和水就密不可分，文人士大夫都喜歡通過山水來鑒賞大自然，享受山水風景之樂趣，在沒有自然地形可以利用的情況下，可以依靠大規模的開湖堆山而人為的改變地形，例如圓明園即使在平地上建園，經過人工改造后，不僅形成了很大的湖面，同時整個地形也具有明顯的起伏變化。

《白色森林》在進行設計的時候，在湖面利用人工的手段，在湖中堆砌出了用于建造涼亭和休閑場所的空間，也有精致的假山。這樣的設計可以改變湖泊單一的視覺感受，同時也會為校園帶來一定生機。

3.4 實驗田的設計

實驗田采用梯田的設計的原理。梯田不僅是一種重要的地形，而且它還有保護水土流失的重要作用，中國有很多著名的梯田，如云南的哈尼梯田，廣西的龍勝龍脊梯田，這些不僅是種植的地方，也是中國著名的景觀。

在沒有天然起伏的地形條件時，本文通過設計實驗田來增加整個地形的層次感，另外作為山西農業大學“以農為本”的特點，實驗田的設置也是非常重要的。

試驗田的設置采用梯田的設計原理，梯田的寬度根據地面坡度大小、土層厚薄、和灌排系統、交通道路統一規劃。修建試驗田的時候要充分考慮到地形的營造，利用等高線的原理計算試驗田應該有的坡度，大小，在建造的時候為了減少坡耕地水土流失量，在適應位置壘石筑埂，形成地塊雛形，并逐步使地埂加高，地塊內坡度逐步減小，從而增加地表徑流的下滲量，減少地面沖刷。試驗田的設計要注意防止侵蝕，即雨水沿山坡沖走土壤。大多數試驗田田邊緣都圍有石墻，以防止土壤的流失。在沒有石頭的地方，梯田的邊墻采用了長滿草的土埂。在梯田“臺階”內的土壤能夠保存雨水，確保植物得到足夠的水分。

4 結語

地形作為環境景觀的基礎空間和景觀設計中的要素之一，會直接影響到建筑的美學特征、空間感和功能結構。所以地形的充分利用對現代建筑的建設起著重要作用［1］。本文結合對《白色森林》景觀設計作品的效果圖的指導作用分析，對未來山西農業大學的建筑作出了總體的規劃，充分結合了現階段山西農業大學的地形和景觀，體現了不一樣的審美方式.優秀的校園建筑設計往往會積淀歷史、傳統、文化內涵等多方面的知識。本作品充分考慮了地形因素在建筑中的作用，而且景觀的設計也充分考慮到了山西農業大學本身的文化理念和傳統文化。在最終的設計中，本文在將地形的設計和景觀相融合，設計出了未來山西農業大學的建筑模式。

［1］王晨.中國城市景觀設計探析［D］.河北大學，2008.

［2］畢曉寧.整合與景觀的建筑設計［M］.東南大學出版社，2009(5):138.

［3］張立磊.山地地區城市公園地形設計研究［D］.西南大學，2008.

［4］王晨.中國城市景觀設計探析［D］.河北大學，2008.

［5］姜吉寧.園林中地形的利用與塑造初探.北京林業大學，2006，12.

［6］胡先祥.景觀規劃設計［M］.北京:機械工業出版社，200.

［7］洪泉，唐慧超.巴塞羅那公共空間的地形設計［J］，湖南農業大學學報(自然科學版)，2009(1):121.

［8］馬清運.西方教育思想及校園建筑-新校園建筑溯源［J］.時代建筑，2002，18(2):10-13.

［9］張洪，倪亦南.東西方古典園林藝術比較研究［J］.中國園林，2004(12):20-56.