摘要:校長是學校的一家之長,在學校扮演著非常重要的角色。一所學校的校長受國家之委托,對外則代表著學校,對內則負責領導全校的教育、教學以及行政管理工作。校長要對全體師生、工作人員負責;肩負著培養、教育青少年一代的重任。因此,校長提升自身的政治素養和業務水平對于一所學校的管理、教育來說都是至關重要的。
文獻標識碼:A
文章編號:1671-864X(2015)03-0107-01
引言
校長作為一所學校的主要領導者和負責人,校長自身素質的高低,對一所學校尤其是基礎學?!W的發展發揮著決定性的作用。在當前大力推行新課程改革的前提下,校長也需要不斷提升自身的業務能力,不斷加強自身的綜合素養,才能在新課改的大浪潮中立于不敗之地,也才能使得學校的全體工作正常運轉。本文筆者結合校長綜合素質的提升淺析幾點自己的見解:
一、校長要有過硬的文化業務素質
一名文化業務素質過硬的校長,是做好領導工作的前提。尤其是一名校長,其領導的是一群文化業務素質都很高的教育者們。我們常聽到這樣一句話:“教師要給學生一杯水,自己需要有一桶水”。校長如果只有半桶水,如何去管好這所學校呢?如何管好教職工、管好學生呢?因此,校長要具備過硬的文化素質,要把領導的表率作用充分發揮出來,為全校的師生作表率。比如說,校長要會教一兩門功課,并且還是一名教學能手,還能掌握現代化教育技術手段以及現代化的教育管理方式方法。也就是說,校長既要能夠拿著粉筆從容地走上講臺,又能夠對其他的教師指點江山,激揚文字;要能夠對從古代到現代,并且到未來世界,從宏觀到微觀等有一定的知識積累;還要具備一定的組織、管理才能。只要這樣聚眾家之所長,才能更好地勝任自己的校長工作。
二、良好的身體素質是辦校成功的保障
一個人,只有具備一個健全的身體,才會有健全的精神,健康的身體是革命的本錢,是干一番大事業的基礎。健康的身體是校長從事繁重管理工作的基本前提。一個校長,如果沒有健康的身體,其他的素質再好也是很難發揮出來的,校長只有有了健康的身體,精力才能更充沛,心境也會更加的愉快,才能積極地投入到工作中,更好地勝任校長的工作。因此,校長要具備一定的身體素質、頑強的毅力,而且還要具備適應自然環境以及社會環境變化的能力,保障自己能夠勝任繁重的工作。
三、要及時進行管理總結
在管理學校的過程中,校長要善于積累經驗,要能夠做到取其精華,去其糟粕,及時更新、完善教育改革的方式方法,這樣才能提高學校教育的含金量。校長既要學會總結經驗,也要學會總結教訓。好的經驗要繼續使用,教訓則是對工作失誤的積極反思,不管是經驗還是教訓,都是一筆寶貴的財富。校長在開展教改工作的時候,肯定會有成功、也會有挫折,當取得成功的時候,不要沾沾自喜,受挫時也不要怨天尤人、一蹶不振。要積極思考,把成功的啟示及時地總結記錄出來,對今后的工作實踐很有幫助,而且還會使得學校的工作進入到一個良性的循環軌道上來。要清醒地認識到失敗帶來的沉痛教訓,并將之作為今后工作的警示,避免類似問題再次發生。工作中一些好的經驗可以讓自己少走彎路、少犯錯誤,但是,也是很容易產生慣性思維,導致經驗主義的。基于此,要建立與時俱進的意識,不斷深入學習貫徹好的教育理念,對工作經驗及時進行梳理,摒棄一些不合時宜的東西,以此來適應新的形勢發展的需要。
四、講究民主,謙和大度
校長在管理學校的時候,要建立和暢通民主渠道,要深入到師生的隊伍當中,和教師真心誠意去溝通、交流,并且還要善于主動接受、聽取師生們好的意見和建議,不斷反思自己的言行以及管理舉措,不斷地警醒自己,完善自己;凡事都不要獨斷專行,不能總是一副高高在上、盛氣凌人的架勢。在管理學校的時候,要從大局出發,時刻樹立“領導就是服務”的思想,全心全意地為全體師生服務,心胸要寬廣,寬宏大量,心里時刻裝著師生,多為教師辦實事,時刻把師生的冷暖放在心里,盡自己所能為教育者們排憂解難。此外,要獨具慧眼,要慧眼識英雄,大膽啟用教師中的“能人高手”,并善于發現教師身上的閃光點,及時鼓勵他們,信任他們。對一些有過錯的師生要能理解、諒解他們。只有贏得全體師生的尊重,校長的工作也才能更順利地進行下去。
五、要具有能適應環境變化的良好的心理品質
管理一所學校,需要一位業務能力強的校長,這也就要求校長本身需要具備較高的精神境界。校長要有自己豐富的情感,不斷充實自己的內心世界,對自己的人生走向要有一個明確的認識與把握。其次,校長要十分熱愛自己的職業,熱愛自己的每一位學生,對在校的每一位學生的身心發展都要負責,時刻為師生做好表率作用;要以飽滿的熱情,積極地獻身于學校的教育、管理事業。另外,校長也需要有一顆健康的心理。一名意志力堅強的校長,在面對困難的時候,要能做到堅韌、頑強,而且還能夠鍥而不舍地向著既定的目標前進,用自己的行動為全體教職員工、學生樹立良好的榜樣,使得全體教職工都能夠在教育改革的浪潮中與校長同心同德、并肩作戰,為實現共同目標而努力奮斗。
管理好一所學校,校長扮演著非常重要的角色。校長要始終站在教育改革的最前沿,要有靈敏的嗅覺,為順應教育事業的發展不斷提高自身的綜合素養。面對素質教育提出來的新要求,學校的管理工作也需要突破傳統模式的束縛,積極響應時代變化提出來的新要求。在管理上要創新,思想方面也要解放,在認識上要提高,在管理的過程中要始終樹立“以人為本”的教育理念,要始終堅持以學生為本的育人觀念,為素質教育的全面實施做出自己的一份貢獻。