程莉
女兒從小學習小提琴演奏。進入高三,她遇到了學琴以來最大的困難。她覺得無論怎樣努力,也趕不上班里那些身手不凡的高手。她覺得自己除了能拉兩下琴,什么都不會,偏偏琴又拉不到最好。
女兒決定轉(zhuǎn)一個專業(yè)。與其和一個源于先天條件的困難硬拼,不如拐個彎繞它一繞。于是,她選擇了音樂教育專業(yè)。繞路,其實也是要冒很大風險的,關(guān)鍵要看繞得是否合理。離高考只剩一個多學期了,女兒開始最后的沖刺。
最后,女兒以綜合成績第一名考上大學。本科四年,受到良好的音樂教育理論訓練。大學期間,女兒到廣播電臺和文化傳播公司實習,畢業(yè)后又到了電視臺做了幾年音樂傳播。她覺得適合自己的工作還是蠻多的,于是信心大增。
由于對小提琴演奏有著不可割舍的留戀,在經(jīng)過實踐證明自己不但能拉琴,還可以從事其他工作以后,女兒決定回到演奏專業(yè)繼續(xù)深造。經(jīng)過一系列努力,她獲得獎學金赴美留學,并在一個交響樂團兼職,琴拉得有滋有昧。不久前,她所在的樂團還與小提琴演奏大師帕爾曼同臺演出。
女兒的故事似乎說明,如果困難是一座山,也許不一定非要攀過去。拐個彎一樣可以到達山那邊,沿途的風光也不一定比山上差。遇到困難拐個彎,有時不失為一個明智的選擇。
摘自《中外書摘》