美國青少年上政治課嗎

徐賁

有一次我到一位美國朋友家去，見他上初中的孩子正在讀一本像是卡通的書，題目是《那你也想當總統啦？》（下稱《當總統》）。見這題目有些調侃，我拿起來翻了一翻，正好翻到這樣一頁，上面只有幾行字：“人們會對總統發火。有人向總統威廉·H·塔夫脫（1909—1913年任總統）投擲一棵卷心菜，這并沒有惹惱塔夫脫。他開玩笑道：‘我看我的反對者有一個丟失了他的腦袋。”配這幾行字的圖畫上，塔夫脫總統站在講臺上，臉帶微笑地高舉著一棵人頭模樣的卷心菜。

英語中的“丟了腦袋”是個雙關語，也指“昏了頭”。在公共場合使用暴力是一種昏了頭的行為，而卷心菜又恰恰像是一顆人頭。這件往事令人想起布什總統在伊拉克講話時被人投擲鞋子的事。當時，布什也是用一句玩笑話應付了自己的窘境：“我看這是一只10碼的鞋。”

總統故事編成青少年讀物，在美國起著青少年政治教育的作用。塔夫脫的這個故事告訴讀者的是，總統只不過是經由民主選舉程序產生的政府首腦而已，并不一定是一個全國人民必須共同愛戴、敬仰的人物。既然如此，當然會有人反對，甚至朝他丟東西。而總統呢？他不能跟沖動過頭的反對者一般見識，他必須從容面對可能的敵意行為，對這種行為泰然處之。遭到侮辱，而不動用生殺大權予以報復，這才是總統應有的風度。

這樣的政治教育并不涉及政黨、政府或意識形態的內容，而是把政治融入青少年已經耳濡目染的美國生活方式和公共政治價值之中。美國價值的核心之一就是“美國夢”，也就是，每個人無論出身、教育、職業背景如何，都可以通過自己的努力取得成功，實現自己的愿望，連當總統也不例外。《當總統》中有一頁上畫著一個正在學寫英文字母的半大小伙子，配圖的文字是：“盡管大多數總統都上過大學，但也有九位總統沒有上過。他們是喬治·華盛頓、安德魯·杰克遜、馬丁·范布倫、扎卡里·泰勒、米勒德·菲爾莫爾、亞伯拉罕·林肯、安德魯·約翰遜、格羅弗·克利夫蘭、哈里·S·杜魯門。安德魯·約翰遜直到14歲才學認字，直到結了婚以后才學會寫東西。”原來插圖中那個半大小子就是美國的第17位總統。

夢想當總統，學歷的高低不是障礙，職業的差別也不是問題。美國總統并不是職業政治家的專門職務，農夫、水手、教師、工程師、律師等都有當總統的。杜魯門開過男子用品店，安德魯·約翰遜當過裁縫，里根當過演員。奧巴馬在競選時，有人說他缺乏治國經驗，其實他的學歷和政治經驗（參議員）肯定不算是最差的，所以美國選民根本就沒有把這當一回事。奧巴馬的勝選證明了，在美國當總統，連膚色的差別也不是障礙。

《當總統》告訴小讀者，總統有做得好的，也有做得不好的，但有一點是不變的，“你要當總統，就得誠實”。誠實是做人的基本道理，也是當總統的基本原則。

美國中小學里沒有政治思想課，但學生在歷史課上有學習美國民主政治原則和公民價值的機會。在美國，誰當總統，當總統應當具有哪些素質和能力條件，沒有明文規定，但卻并不是沒有政治和道德的標準。總統故事是傳達這些標準的通俗形式，因為通俗易懂而受到青少年讀者的喜愛。

【素材運用】說到學校的政治課，第一感覺是板著面孔的說教和隔著好幾個世紀的價值觀的灌輸，孩子們普遍對它無感。但國外的“政治課”，卻是一個個真實、有趣的小故事，故事里的人一言一行教會孩子們做人做事，使孩子們從中得到自我價值觀的構建和完善。把孩子當孩子來教，這一點值得我們借鑒。

【速用名言】

1.教育者，養成人性之事業也。

——著名教育家 蔡元培

2.所有智力方面的工作都要依賴于興趣。

——著名運動家 皮亞士

【適用話題】教育方式；合適的角度；價值觀熏陶；創新