大學與圖書館

張楠迪揚

大學之大，很重要的是看它的圖書館大不大。圖書館大，說的是藏書量。藏書既包括經典著作，也包括各領域的最新著作及期刊。對于剛剛入門專業領域的本科生們，閱讀經典著作是打牢基本功的必經之路；對于學者及研究生們，領域內的最新著作則對及時跟進最新發展，更新知識，及在最新研究基礎上展開研究。

經典館藏一般都能保障，差距在最新著作及期刊上。國外及香港的大學在這方面做得較好。在香港，一所大學一般有多個圖書館。除最主要的圖書館外，其他圖書館往往側重點不同，但這并不影響統一的管理體制。在館藏更新上，圖書館往往同時采取兩種方式。

一是圖書館自行跟蹤更新各領域最新著作，并續訂已有各類期刊。但圖書館并非各領域專家與研究人員，不如研究者自身更關注業內發展態勢，也不如研究者了解自身需求，因而大學一般為各專業定向預留圖書期刊資金。各院系的教師，不論職稱高低，每學年都有一定的金額可以向圖書館提出購買清單。在權限額度內，圖書館一般不會干涉老師們的選擇。所以即便數學系的老師提出購買古典音樂DVD，圖書館也會照單執行。

這一賦權并不會導致圖書財政資源濫用，因為每位老師的年度購書額度都是經過嚴格評估計算的，大致可以滿足本專業年度購書需求。每位老師都有購書額度充分照顧了同一專業，不同研究領域學者的研究旨趣。在專業研究資料，特別是英文資料價格不菲，重要性最為關鍵的情況下，各系老師肯定會以自身研究領域的研究資料為重。如購書額度還不能滿足購置專業資料需求，自然不會出現數學老師買古典音樂光盤的情況。當然，個別情況下額度有富裕，數學天才憑業余愛好，能用自己額度給音樂系補充館藏，也是好事。

互聯網時代，無形館藏也是“大”圖書館的重要體現。各種數據庫及電子期刊是追蹤最新學術成果必不可少的資料。研究者憑賬號登錄學校數據庫，便可自由下載圖書館已購數據庫的文獻。如果說紙質圖書對教學更具重要意義，數據庫的豐富程度會影響一所大學從事學術研究的便利程度。不論在世界任何一個角落，研究者都可以登錄數據庫，下載相關論文，不用受制于傳統實體圖書館不可移動的限制。

當然，實體圖書館是大學最重要的學習場所之一。對紙質圖書的管理體制直接決定圖書館是不是用著方便。除科學的圖書分類之外，對教學用書的管理也很重要。香港的大學，圖書館有個特設區域，叫教學預約區。任課教師在學期開始前，可以在圖書館網頁，制定課程的重要必讀參考書目，并設置閱讀時間。圖書館在接到指定后，會將這些被指定的書籍從一般借閱架移到教學預約區，直到學期結束，這些書才可能被送回到普通借閱區。因為一般借閱區的圖書一次可以被借一個月，并在沒有下位預約者預約的情況下，可以續借若干次。這種制度下的圖書流通速度十分慢。如果此書是需要大量同學閱讀的重要參考書，則不便于所有同學都有機會借到此書。因此圖書館設置教學預約區，并按教師的指令設置借閱時間。通常每位借閱者一次只能借閱幾個小時到一天。當然，學生如果覺得此書十分重要，可以自行購買，但圖書館的借書制度會假設大量學生不買書，并保證此種情況下，所有同學能夠有機會借到書。