
我成長在這個快速變遷的時代,是電子游戲和動畫片讓兒時的我喜歡上了畫畫,中學時代立志要成為一位漫畫家,后來終于如愿考取了藝術學院。可能是版畫的印痕魅力與復雜的制作方法吸引了我,讀大學時我選擇了版畫專業。后來留校我當了老師,繪畫終于成為了我一生的事業。我喜歡畫畫,當我把頭腦中的圖像描繪出來的時候很有成就感、很開心,找到了小時候涂鴉的快感與自由本真的天性。
從我離家求學繪畫至今不知不覺20多年了,翻看這些年積累下來的畫已有千余幅,且版畫居多,是因為我喜歡版畫創作的過程?是因為我最熟悉版畫表現的技巧?還是因為我是教版畫的?也許它們都是吧,總之我喜愛版畫。畫雖然攢下不少,但自己滿意的少之又少。自大學畢業后一直在進行兩個系列的創作,一個是用銅版畫表現的“朋友”系列;一個是用絲網版畫表現的“回憶”系列。
“朋友”系列創作始于2003年一個偶然的契機,那時候我剛剛畢業當老師,處于思考、迷茫藝術是什么的時候,一天一個老同學來我畫室看畫,期間請我給他畫張肖像,在給他畫肖像的過程中我找到了一種久違的興奮。可能是好朋友較熟悉的原因,私人情感被放大注入了我的畫面中,無意當中就超出了我預想的畫面。從未有過的感受讓我仿佛拾到了一粒金子,使我有了想把它做成作品的欲望。大學期間雖然做過銅版畫,但學生時期的技術與經驗相對粗淺,不足以完成一張相對寫實的肖像作品,且當時能夠看到的各類資料中與之相類似的作品又較少。無奈之下只能閉門造車,自創些方法反復試驗。銅版畫腐蝕的偶然性一直困擾著我,正當我努力控制畫面的時候卻往往是它控制著我,在這種控制和反控制的過程中,承載著我情感的造型、深沉而厚重的色調與斑駁的肌理慢慢地自然顯現了出來,這就是我的 “朋友”系列第一幅作品《先知》的創作過程。銅版畫的自身語言強化了我當時需要的精神追求,也讓我對銅版畫的語言與技術著了迷,產生了一個想法,就是要把我身邊的朋友畫一遍,都做成銅版畫。我用了四年的時間做了五十多張“朋友”系列肖像作品,回想起來每一次的創作都非常興奮,構思在腦海中的藝術形象遭到真實具體的銅版畫技術語言反復對抗,直到漸漸征服。通過一個肖像繪畫去挖掘和展現被畫者的內心世界,或者賦予我對被畫者的某種理解感受,這些都讓我仿佛偷窺到某種天機一樣興奮不已。這些作品記錄了我對版畫的認知過程,也承載著我那個時期對藝術的理解。

轉而結婚生子,隨著生活狀態的改變,也直接影響了我的創作,我對周圍的改變已經不那么敏感,在我的生活中家庭的分量變得越來越重要了。心境的改變使我對肖像感受不再敏銳,畫肖像變成了麻木而重復的勞動,期間一兩年的游離狀態使銅版畫肖像難以進行。2009年隨著兒子的誕生,我像很多畫家一樣愿意把他作為題材去表現,伴著他的成長,自己似乎也回到了小時候,童年的藍天白云,在江邊游泳、撈魚,小樹林偷看搞對象,上山打鳥……從2010年開始我建立了個人的版畫工作室,開始了“回憶”系列的創作,這個系列的作品大多是用絲網版畫去創作的,選擇絲網版畫創作,主要是因為它更容易表現絢麗的色彩。在我記憶里,童年是一個伴著充足的陽光和絢麗色彩的童話時代。把這些絢麗的色彩用厚厚的油墨疊印在版畫紙上這是我想要的。這個系列的作品內容大都是我憑記憶想象的,人物、場景也多是童話式的卡通化的,期間也流露出對現實的判斷與思考。2013年這個系列的作品50多幅和10件衍生雕塑在798做了個展,在比較商業化的798畫廊里做展覽和在美術館、博物館有很大的區別,突然發現自己的作品變成了商品,不覺間有了一種莫名感。當我們的版畫作品和其他表現形式的藝術作品并置的時候,當一個普通游客在欣賞你的作品并且花錢去購買時,他們不會糾結你是怎么創作或者是制作出來的,也許只是一個情境與他產生共鳴才引發他購買的欲望。

回看自己的作品很有意思,這兩個系列作品看上去是非常分裂和矛盾的,現實題材的“朋友”是單色的,模糊了時代感卻增加了時間的距離感。超現實的“回憶”系列是彩色的,更強調的時代感卻親切了許多。現在、過去、未來其實是一致的,時間把它們連成了一條線。最近發現我曾經畫過的朋友在這十多年里又有了很大的變化,我似乎又有了要去畫他們的念頭。也許再過十年我也會再次啟動“回憶”系列,去臆想現在我的青年時代。
版畫對藝術家來講不過是萬千表現手段中的一種,強化版畫本體語言符號是否是版畫藝術未來發展的方向,無限擴張的媒體時代打破了所有藝術門類的界限,當代國際主流的藝術都是用我們現有概念無法將其歸類的,傳統的架上繪畫退去了往日的光輝,這是歷史演化、時代變遷的必然結果。但這個時代又是包容的,它兼顧一切,包括我這樣的自娛自樂。

王巖吉林臨江人,生于1980年,任教于吉林藝術學院;作品曾入選第十二屆全國美術作品展(獲中國美術獎提名)、第十屆全國美術作品展、第十七屆全國版畫作品展、第十六屆臺灣國際版畫雙年展等展覽。作品被中國美術館、四川神州版畫博物院、貴州省博物館、臺北市美術館、莞城美術館、芬蘭美協等機構和國內外藏家收藏。
