【摘要】政治生態環境的轉型,既是環境的轉變,也是身處環境中的人的轉換和適應,兩者之間的互動必然會形成一種新的平衡和常態,但這一互動過程需要一定的時間,很難做到“一步切換”到位。因此,重構政治生態要從系統思維的角度,全方位思考和分析各種影響政治生態的各種因素,并持續改進和完善。
【關鍵詞】 政治生態 公務員 干部激勵 【中圖分類號】D602 【文獻標識碼】A
黨的十八屆三中全會以來,公務員群體面臨的政治生態環境發生了很大的變化
根據組織行為學的激勵理論,穩定的工作環境對于一個人的激勵強度會產生積極的影響。穩定的工作環境也能夠為從業人員帶來可預見的報酬。這種報酬既包括外在報酬,如工資、職務、安全感等,也包括內在報酬,如個人能力的提升、個人成就感、良好的社會信譽、對社會作出的貢獻等。
這一原理對于政府官員這一職業群體也同樣適用。只是由于公共組織的特殊性,除所在單位的微觀工作環境外,宏觀的外部政治生態也對公務員行為產生重要的影響。一個健康穩定的政治生態必然會對公職人員的行為產生積極的影響,起到較好的激勵和約束作用。
黨的十八屆三中全會以來,公務員群體面臨的政治生態環境發生了很大的變化。一方面,全面深化改革的各項任務需要盡快落實,任務重、要求急,對各級黨政領導干部的執行力提出更高的要求;另一方面,在中央八項規定持續推進、反腐力度不斷加大、從嚴治黨、依法行政日趨嚴格等高壓態勢下,傳統的工作方式不僅受到相當大的約束,甚至會觸碰“雷區”,而且以往可預見到的各種或明或暗的好處幾乎煙消云散。因此,在當前政治生態環境的轉型時期,上述兩方面因素的疊加,無疑會導致許多官員“不作為”、“濫作為”、“慢作為”的出現。
“決策-執行”上下聯動:上治決策,下治執行
自去年以來,習近平總書記在多個場合指出“政治生態”的重要性,并特別強調在當前形勢下“重構政治生態的工作艱巨繁重”。因此,重構政治生態要從系統思維的角度,全方位思考和分析各種影響政治生態的因素,并持續改進和完善。
決策和執行是公務員日常工作的兩大重要領域。決策和執行方面的制度設計好壞如何,兩者之間是否有效銜接,對公務員的行為起著重要的制約作用。因此,決策和執行必須要做到“上下聯動”,做到“上治政策,下治執行”。
“上治政策”就是指上級領導要著力完善決策制定機制。通過決策前的科學論證、民主協商、多方聽證等方式,實現決策的科學化、民主化;通過建立決策的統一協調機制,使決策執行過程中的相關責任主體能夠落實到位;通過任務目標、行動方案、人員和資金保障的具體細化,使決策方案更加細化。在上級的決策機制更加科學和完備的前提下,負責執行的下級官員才能有所作為。
“下治執行”就是指下級官員能夠嚴格依法依規按照決策方案有效執行。通過執行程序的科學設計,保證各項決策任務的有效落實;通過執行過程的公開透明,保證嚴格按照程序辦事和有利于上級和社會各界的監督;通過科學的績效評估,保證取得預期的執行效果;通過有效的反饋機制對不適宜的決策作出必要的調整和修正。
“激勵-約束”內外兼顧:內塑動力,外施壓力
激勵和約束是決定公務員行為的兩個重要方面。激勵解決的是“想干”、“愿意干”的問題;而約束解決的是“必須干”、“怎么干”的問題。僅有激勵而沒有約束,則可能會導致官員的“亂作為”;僅有約束而沒有激勵,則可能導致官員的“懶作為”、“慢作為”甚至“不作為”。因此,激勵和約束必須要做到“內外兼顧”,做到內塑動力,外施壓力。
“內塑動力”是指一個人的努力工作必須要靠內在的動力來驅動,即所謂的激勵因素。解決官員的激勵問題,必須要從多個角度、多個渠道挖掘公務員的激勵資源,通過建立多元有效的激勵機制共同塑造官員努力工作的內在動力。從目前的情況看,除了要根據公務員職業特點設計合理規范的薪酬制度外,公務員的從業安全環境、職業歸屬感和成就感、職業精神等方面亟待改善。當然,加強公務員群體的理想信念教育、提升政府官員的道德標準是進一步的升華。
“外施壓力”,就是要通過建立有效的外在約束機制,防止公務員慢作為、懶作為、不作為,促進公務員積極有為、有所作為。外施壓力重點要解決的是促使公務員的行為更加規范、更加有效。要通過規范政府的權責體系,切實將權力關在籠子里,盡可能減少公務員的自由裁量權,做到依法依規辦事;通過政務公開實施陽光行政,促進全社會對公權力行使的全方位監督,防止權力任性濫用;通過完善政府績效管理,強化督促檢查和責任落實。
政治生態環境的轉型,既是環境的轉變,也是身處環境中的人的轉換和適應,兩者之間的互動必然會形成一種新的平衡和常態,但這一互動過程需要一定的時間,很難做到“一步切換”到位。在這一時間內,一方面中央要強化頂層設計,拿出整體性、系統性、協同性的解決方案;另一方面,是否可以參考法律上的“法不溯及既往”原則,在新法替代舊法、新規矩替代舊規矩的過程中,給予一些官員“改過自新”的機會,為新政實施提供更加安全的政治生態環境。
(作者為國家行政學院公共管理教研部副主任、教授)