這些理論我們應該知曉

當年西方有一首古老童謠曾廣為流傳：缺了一顆鐵釘，掉了一只馬掌，拐了一條馬腿，摔了一位國王，敗了一場戰役，亡了一個國家……這就是著名的馬釘效應，說的是歷史上曾在關鍵時刻因馬掌上一顆鐵釘導致了一個國家的毀滅。

此童謠記述了1485年一場決定由誰來統治英國的傳奇戰斗故事。當時英國國王查理三世的軍隊準備與里奇蒙德伯爵的軍隊決一死戰，雙方實力相當，對峙城外，互不相讓。查理國王沖鋒在前，率軍廝殺，可就在兩軍膠著酣戰的關鍵時刻，查理的戰馬突然因缺了一顆鐵釘導致馬掌脫落，人仰馬翻，束手就擒，失去主帥的軍隊頓時潰不成軍，一個龐大的王國也隨之崩潰。

一個年輕人向著名教育家本杰明·D打電話請教，怎么才能獲得事業成功。本杰明總是能接到類似的電話，他也知道這是不少年輕人共同的疑惑。于是他思索片刻，決定接受這位青年的登門拜訪。

青年如約而至，本杰明的房門敞開著，眼前的景象令他頗感意外——房間里亂七八糟，一片狼藉。本杰明高興地迎出來，沒等青年開口，他搶先說：“你看我這房間，太亂了。請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，他輕輕地關上房門。

一分鐘之后，本杰明再次打開了房門，青年的眼前展現出另一番景象：房間已變得井然有序。可是，沒等青年坐下，把滿腹有關人生和事業的疑難問題講出來，本杰明非常客氣地說：“年輕人，你的問題我知道，我也給了你答案，你可以走了。”青年又尷尬又遺憾地說：“可是，我還沒向您請教呢！”“你在門外等待的一分鐘，讓你看到了房間的先后差別，難道還不夠嗎？”本杰明微笑著說。

送走頓悟的青年，本杰明也給教育學留下了著名的“一分鐘效應”：無論是學習還是工作，要想取得成績，辦法只有一個，那就是掌握好生命里的每一分鐘。這也是我國古代思想家荀子所說的“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”的西方版本。

下圖中的這頭象究竟有幾條腿？絕對數花你的眼睛！