非洲數字學習在線8月15日報道,技術不斷推動非洲發展并促進非洲經濟增長,《非洲2015數字化學習報告》勾勒出變革節奏的圖景,以及不同部門加速向上發展的路徑。非洲的實踐者、決策者、教師、商業領袖、激進分子和作者都做出貢獻,幫助全景式了解技術對整個非洲教育和發展的影響。
《非洲2015數字化學習報告》由訪談、特寫、綜述和觀點構成,包括:① 前軍人出身的兒童歌手、演員、激進分子Emmanuel Jal對沖突國家受教育機會的論述;② 訪談M-Pesa先驅約瑟夫·邁克爾和維基媒體基金會的執行董事萊拉;③ 作者、編輯和泛非學術搜索主任Firoze Manji論重塑非洲的未來;④ 聯合國非洲經濟委員會Aida Opoku-Mensah分析了非洲數字學習的準備狀態;⑤ Bobana Badisang的詩歌;⑥ 55個國家的介紹;⑦ ICT和教育基金的參考指南,以及最新的數字學習統計數據;⑧ 綜合調查的研究結果,如對教育與ICT專家、大學、健康和農業工作者等的調查。
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