晉江市青少年籃球培訓班的發展現狀與對策研究

謝偉

摘 要： 晉江市的籃球運動由于其良好的外部環境及長期形成的良好氛圍，形成眾多的籃球受眾，而青少年籃球運動發展尤其突出，因此青少年籃球培訓尤其紅火。本文采用文獻資料參考法、問卷調查詢問法、數據理論統計等方法，通過實地和網絡相結合，對晉江市青少年籃球培訓班的現狀進行調查，分析其形成的內部動因，為晉江市青少年籃球運動的發展提供理論依據。

關鍵詞： 番江市籃球培訓班 發展現狀 對策研究

本文以晉江市金井鎮和龍湖鎮的青少年籃球培訓班為調查對象，總共10家，從中隨機抽出培訓班學員200名、學員家長50名、籃球教練員25名、培訓班管理人員5名作為調查個體，通過文獻資料參考法、問卷調查詢問法、數據理論統計等方法探求晉江市青少年籃球培訓的發展現狀。

1.晉江市青少年籃球培訓的現狀分析

1.1晉江市籃球培訓市場的供給與需求現狀。

隨著NBA和CBA影響力的擴大，更多的人參與籃球運動。晉江市是福建省的沿海城市，有著良好的經濟基礎和體育文化背景，晉江市的經濟在中國百強縣中排名第五，有良好的經濟基礎。晉江市的硬件設施，據數據統計，晉江市有兩千多片燈光籃球場地，每所學校至少有兩片籃球場，每個自然村都有自己的燈光籃球場，幾乎每個行政事業單位都有自己的籃球場，你想打籃球就會找到籃球場。良好的賽事環境把更多的人吸引到籃球這項運動中，這里面有各種各樣的賽事：由教育局主辦，晉江市小學生籃球比賽，晉江市中學生籃球比賽，晉江市SM三人籃球對抗賽；由鎮政府舉辦，鎮基層籃球比賽，所有的自然村都參加，事業機關單位也參加；由市政府舉辦鎮級別籃球比賽，優秀運動員代表鎮參加；由社會企業家舉辦，各種形式的邀請賽，在暑假期間幾乎天天有比賽可以看，有時可以邀請到NBA和CBA球星參加，比賽激烈程度很高，觀賞性很強，有比賽的時候球迷可能連位置都強不到。經過長時間的積累，培養出大批的球迷和對籃球有興趣的學生，學生從小到大可以參加各種比賽，隨著籃球水平的提高可以參加更高級別的比賽。良好的外部環境吸引大量的籃球愛好者參與這項運動，也影響很多家庭，很多家長想通過籃球這項運動鍛煉孩子的身體。由于小學的學校場地和教師資源有限，很難開展有效的專項籃球培訓，加上暑假期間學生在家時間比較充裕，許多家長為了更好地促進孩子的全面發展，讓孩子參加體育培訓班不僅可以鍛煉身體而且可以學習運動技能，培養孩子的興趣，減少學習壓力，充實生活。晉江市籃球培訓班的數量從2012的一家，上升到2015年的10家，參加學員從100名上升到500名，有的培訓班還開設分點，讓晉江市青少年籃球培訓市場呈現出需求大于供給的局面。

1.2晉江市青少年籃球培訓班的運營模式。

所有的培訓班的模式都基本相同，分為廣告宣傳、招生收費和組織教學三個部分，但是每個培訓班對每個環節都有自己的特點。

據調查顯示，培訓班采用的宣傳方式主要有四種：發宣傳單貼海報、懸掛橫幅、微信宣傳和口碑宣傳，所有的培訓班都采用掛橫幅和微信宣傳，其中30%的采用發宣傳單和貼海報的方式，20%的利用教練員的名氣采用口碑營銷。

長短期培訓班是籃球培訓班的主要形式，長期培訓班每周訓練2次～4次，短期培訓班主要有三種形式寒假培訓班、暑假培訓班和周末培訓班，學生都會有近2個月的暑假和1個月的寒假，學員主要會選擇在寒暑假參加，所以暑假是培訓班生意最好的時候。每次培訓的時間為90分鐘～120分鐘，周末培訓次數為一到三次（十節為一期），價格在400元～600元不等，寒暑假基本上是每天訓練也是按期（10節為一期）收費價格在350元～700元不等，長訓班一般是按年收費，2000元～4000元不等，短訓班一般是按月或按期（十節一期）收費，價格在300元～400元。目前家長對籃球培訓的收費標準是認可的，大概在自己的期望值以內。

各籃球培訓班都注意到少兒籃球基本功重要性與身體素質協調發展的狀況，會根據學員籃球技術水平狀況分成相應的班別，初級班和高級班或者是基礎班和專業班，初級班的培訓課程內容主要有原地投籃、右手上籃、原地運球、基本傳接球、基本步法等，以游戲訓練形式為主。高級班的訓練內容是對跳投籃，左右手上籃、各種變換運球，行進間傳接球、持球和運球突破、基本步法和組合防守等技術，增加基礎配合，以及進攻人盯人、聯防和防守人盯人、放聯防等戰術層面的練習，以及籃球規則的學習，并且經常通過實戰訓練鞏固所學內容。

1.3籃球培訓班的教練員現狀。

調查的25名教練員中，全部為男性兼職教練員，通過訪談了解到，培訓班教練員都有自己的本職工作，80%的本職工作是體育教師或者是教練員，有教師資格證或者是籃球教練員證，有豐富的教學經驗，剩下一部分教練員為籃球特長生，有豐富的實戰經驗，但是沒有教師資格證，在實際教學中不能更好地滿足學員。表2顯示，45歲以上中年教練員占8%，35至44歲以下的青年教練員占16%，25至34歲年齡段人數占64%據最高，這個時期的教練員有一定的運動經歷，而且有經驗和耐心，愿意為孩子做出細心的指導，可以達到教學的要求。表3顯示，12%的教練員為非師范類畢業生，24%的教練員是專科學歷（師專畢業生），其次56%的教練員是本科學歷（師范類本科），而碩士及以上學歷占8%。籃球教練員學歷和資質可以基本滿足需求，大專及以下學歷的教練員需加強進修。調查統計發現，25名教練員中只有22（占88%）人具有教師證或者是教練員證，他們大部分是公辦的教練員，可以基本滿足教學。

1.4學員性別、年齡現狀。

依據籃球運動高強度、高對抗的特點。在調查問卷的200名培訓班學員中，76.5%的學員年齡層次都在8至15歲之間，差不多都是中學生和小學生。其中8至12歲學員所占比例64%，居首位，根據年齡判斷這部分學員多為五六年級和初一的學生。這部分學生興趣較廣，學習壓力比較小，業余時間相對充足，對運動項目的愛好的選擇有明顯的個人觀點，對籃球的熱愛和濃厚的興趣能夠促使他們參加籃球培訓班。

1.5籃球培訓班學員參加培訓的動機。

據統計數據分析，興趣和家長意愿是少兒參加籃球培訓班的主要動機，大部分家長希望孩子通過培訓可以達到鍛煉身體、培養興趣愛好，培養良好的意志品質的目標，從而鼓勵和支持孩子參加籃球培訓班。興趣是最好的老師，隨著時間的推移，學員的動機會發生改變，當開始接觸籃球運動之后，當學員在訓練感覺到快樂時，他就會喜歡上這項運動。鍛煉身體和長身高、受同學影響是學員的主要動機，概率超過一半。隨著電視、互聯網、報刊等信息網絡的快速發展，少兒學生既方便又迅速地得到各種關于籃球運動的信息，籃球運動的自身魅力和明星運動員的榜樣作用讓27%的學員夢想成為籃球優秀運動員，成為明星。另外，有超過一半時受學生的影響，因為學生喜歡在一起玩耍。有部分學員身材比較弱小，家長希望他們通過參加籃球培訓班，可以再中考中加分，以增強體質，促進身體發育，長高一些，培養良好的品質，所以40%的左右學員選擇“鍛煉身體”、“中考加分”和“培養良好品質”，他們的選擇大多是受到家長的影響。

1.6學員家長支持動機。

95%的學生家長支持的動機是鍛煉身體長高或減肥。說明現在的孩子生活好了，但運動的時間少了，都獻給了電腦。另外，有超過半數的家長參加籃球培訓可以達到培養孩子良好的性格、興趣等目標，并且有50%的家長贊同孩子參加籃球培訓是為了“滿足孩子的意愿”和“為中考做準備”。有25%的家長認為孩子成為專業運動員的可能，這些都說明家長非常關愛自己的孩子，處處為孩子著想，舍得在孩子的教育上投入。另外，去培訓班是否方便、培訓班和教練員的知名度是家長報名動機的主要因素，占70%以上，家長會根據自己的需求選擇交通方便的，以便于接送，因為一般孩子的父母都在工作。另外，家長希望孩子可以從培訓班學到知識，所以選擇名氣高一些的培訓班，哪怕學費高一點也可以。從籃球培訓班的角度說，宣傳的重點應該是學生家長，因為是家長出學費，家長的主觀態度是影響孩子參加籃球培訓班的決定因素，可以經常邀請家長參加籃球訓練的互動活動，以提高家長對籃球的興趣和增強對培訓班的認可。家長在不影響孩子學習的情況下，愿意讓孩子鍛煉身體、學習一門新的技能，減輕學習壓力，培養良好的意志品質。

2.晉江市青少年籃球培訓班存在的主要問題

2.1缺乏有序的市場規范制度。

晉江市的籃球培訓雖然是起步比較較晚，但是由于良好的籃球氛圍呈現出欣欣向榮的局面，與此同時暴露出一些問題，缺乏有序的市場規范。據調查顯示所有的培訓班都是自發組織，沒有培訓班的經營法人。所有培訓班沒有專門的管理人員，教練員基本上兼顧管理人員，有的教練員沒有從事教育的職業資格證書。由于培訓班沒有相應的參照標準，培訓班的收費標準各不相同和教練員的無證上崗，這就會形成市場的無序化。因為籃球是一項專業性比較高強，對抗相當激烈，容易對學員造成損傷的運動項目，在訓練中時常會出現受傷的現象，所以需要買保險規避培訓班和學員的風險。缺乏質量強制認證體系，一旦發現培訓服務質量和安全出現問題時，就會出現投訴無門的情況。

2.2培訓班經營能力不足，業務不專業。

做宣傳對培訓班有很重要的意義，這是提升培訓班影響力、社會知名度，吸引和招收學員的重要手段。經常組織活動，吸引更多學員，但是很少各培訓班之間的比賽，各培訓班之間的交流比賽，不僅可以提升籃球運動的影響力，而且可以檢測訓練質量，增加培訓班的知名度和教練員的名氣。大部分培訓班只設置一種或兩種課程，沒有根據家長學員的需要，設置多元化課程，已滿足不同的需要。從培訓的目標看，幾乎所有的培訓班只開設技術訓練課，專門開設理論教學和裁判教學的培訓班很少，理論指導實踐，時間要與理論相結合，只有理論和實踐都重視起來，技術才能有效掌握，但由于比賽場地、人員數量、人員技能素質的不同，寒暑假期間學員多，不同年齡段的學員在一個班教學，由于籃球訓練是需要教練和學員全身心的投入，教練難以兼顧所有的學員，訓練質量就會大打折扣，部分學員家長不會讓孩子堅持培訓。由于教練的精力有限，只會照顧那些有潛力的學員，大大消減其他訓練的熱情甚至是退出訓練。因受資金等方面的限制，訓練器材的缺乏是導致培訓質量不高的重要原因。因是有償訓練，對于培訓班來說學員是“衣食父母”，教練對學員表揚，幾乎沒有批評，甚至不點評，至于孩子的學習質量難以保證。

2.3缺乏良好的賽事環境。

所有的培訓班的學員，在學習籃球這項運動時，經過長時間的訓練，需要有一個舞臺展示自己的訓練水平，這就需要通過比賽檢驗學員的訓練水平，這種比賽需要是正規比賽，才能給學員帶來良好的鍛煉價值，促進學員的發展。因此，有一些訓練營可以舉辦一些邀請賽，邀請其他訓練營的學員參加比賽，還可以請企業贊助，舉辦籃球聯賽，邀請所有訓練營的學員參加，發動教育部門舉辦賽事。讓籃球培訓班的學員訓練有目標，可以參加比賽，通過比賽檢測自己的不足，同時也通過訓練和比賽達到鍛煉身體和培養學員意志品質的目的，體驗籃球給學員帶來的快樂。

3.晉江市青少年籃球培訓班發展的對策

3.1完善體育培訓管理制度，引導其健康有序的發展。

運動是強身健體最好的方法，體育培訓是運動的一種形式，是學校體育之外對學生鍛煉身體很好的補充，社會應給予強大的支持和保障，文體部門讓建立完善的文體培訓制度，讓文體培訓可以健康有序的發展，為增強學生體質服務。文體和教育部門可以出臺一些文件，讓體育培訓合法化，有固定的培訓機構法人代表。可以開展教練員培訓班，頒發教練員證書，為體育培訓輸送教練員人才。可以在培訓費用方面提供一些指導建議，讓培訓費用在市場規律的引導下有一些參考意見。要完善文體培訓質量服務體系，買一些保險，保障培訓機構和學員的利益和安全。讓晉江市的籃球培訓的發展處在一個健康的環境中，讓培訓機構、教練員、培訓學員和學生家長的利益和需求得到充分的保障。

3.2加強培訓班內部管理，提高訓練質量，完善售后服務。

提高經營管理水平，就是吸納高素質管理人才，他既懂籃球，了解籃球，熱愛籃球，有懂經濟、管理、法律，可以為培訓事業獻出自己的時間和精力，為培訓事業而付出，促進培訓事業穩步健康的發展。這些管理人才擁有先進的管理理念，從培訓班的建立到良好的運營，再到良好的售后服務，建立培訓班的管理制度，規范家長、學員、教練員的行為，完善培訓班的服務標準，在對學生和家長的需求進行調查分析的基礎上，將那些最能激發學員和家長參加培訓班的信息以合適的方式傳達到家長和學員。培訓班在了解家長和學員需求的基礎上，為擴大招生和穩定學員數量，將培訓班的優勢信息，傳達給家長和學員。提升培訓班的軟實力，如加強對教練員的培訓，提升教學質量，設置完善的培訓課程，制定相應的階段訓練目標，建立有效的課程和訓練質量評價體系，是培訓班長期穩定發展的保證，會在家長和學員中形成良好的口碑，帶來良好的生源。還要根據家長和學員的需要，設置多元化課程，以滿足不同的需要，如長期培訓班還是短期培訓班，單人授課還是多人授課，分散培訓還是集體培訓，專業培訓還是基礎培訓等，以滿足不同的需求。

3.3建立和健全賽事環境。

籃球運動對隊員的吸引力就是比賽，檢驗學員的實力只有通過比賽實現，只有通過比賽才可以檢驗學員的訓練水平，發現學員的優點和缺點，也可以通過比賽發現籃球人才，所以要發動各種力量舉辦籃球賽事。首先要發動承辦比賽的主體，比如教育部門、培訓班聯合舉辦和社會企業家或者公司。教育部門有責任參與舉辦，各培訓班聯合舉辦可以給自己的學員搭建良好的平臺，同時也可以給培訓班做宣傳，體現各培訓班的風格和特點。有些社會企業家或者是成功人士愿意通過這些活動和賽事擴展知名度和回報社會。

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