孩子厭學怎么辦

尹航

近日，咨詢中心來了兩位同學，其中一個叫雯雯，今年12歲，初中一年級，她的家長告訴我，周末帶她去上輔導班學習，她總推說肚子疼或身體不舒服去不了，每次都會找各種理由推脫逃避。在學校也是這樣，老師在講課，她心不在焉，老師提問也不積極回答問題。這學期她的學習成績從班里的前十名下降到二三十名，做作業總是拖沓，每天都得晚上在家長的不斷催促下十點多才能完成作業，這讓家長非常焦慮卻無計可施。

另一個同學叫樂樂，他今年14歲，他也是在家長的陪同下來到咨詢中心的，他最擅長的就是老師講課時在下邊轉筆玩，轉得胸前都是筆道子。他承認這么做不好，但家長和他怎么說都改不了這一點。他的學習成績排在班級倒數幾名，他不喜歡自己的班主任，不愿意上學，經常遲到早退。

上述兩名同學的共同特點是厭學，近幾年，學生的厭學情況越來越嚴重，不僅涉及范圍廣，而且表現復雜。如上課不聽不記不做練習，教師你講你的，臺下我玩我的；越新奇越刺激的游戲越喜歡；講吃穿、圖享受、不愛勞動。這些孩子一切以“我”為中心，對集體的事不聞不問，對不良現象視而不見、充耳不聞。也有極少數學生甚至因偷搶勒索、參與黃賭毒等而走上犯罪道路。

厭學的背后，我們看到的是一個個無奈、彷徨、茫然、自卑、無助的孩子。他們在成長的道路上遇到了瓶頸，想要靠自身能力去突破卻無從著手；他們曾經努力過，可努力后的結果是潰?。凰麄冊洅暝^，但掙扎后的結果是委屈自己的內心，因為他們心靈的呼喚沒有被家長或老師真正地聽到過。他們只看到了一種解決問題的方法，那就是選擇用逃避的方法來面對父母、社會、同學等給予的各方面的壓力，把自己安置在一個人的堡壘里。在那里他舒服且自在，不去上學，就不用面對堆積如山的作業，不用處理師生關系和同學關系，不用每天都按時起床……當然在厭學的背后，孩子是有收益的。他們可以博得父母關注的目光，當孩子學習不好時，忙碌的父母至少是和孩子有聯結的，知道自己是被父母所關注的。

上述兩個孩子雖然表面上呈現了不同的厭學特點，但在與父母、孩子深度對話的過程中，我發現父母和孩子都不會正確地表達愛和期待，成了共同的問題癥結所在。這也是在厭學孩子中經常會遇到的現象，下面這些就是兩個孩子的控訴：

“我爸總打我，他說事不過三，他的話重復了三次就打我，比如包書皮，我書皮忘了包了，他提醒我了，但后來我忘記了，他就打我?！薄拔覀兝蠋熋髦牢铱嫉貌缓?，但還要找家長，找家長的結果就是讓我挨打，我痛恨他，他就是故意讓我挨打?！薄八险n我不愛聽，除了轉筆我還能怎么辦？又不敢從課堂走出去。”“我媽媽是老師，總想讓我考省重點高中，這樣她在別的老師面前能抬起頭來。我的成績一不理想，她就如臨大敵，讓我每天都膽戰心驚，害怕自己考不好，可越怕自己考不好就越考不好?！薄拔覌寢尮ぷ髅?，經常晚上回家很晚，她回來的時候我見到的就是她不斷打電話，都沒有時間陪我說說話?！薄?/p>

將這兩個孩子的控訴“翻譯”過來，我們看到了一個個對愛的期待，和期待背后的失望?！拔抑挥袑W習成績不好，媽媽才會放下電話來關心我的學習成績，她才能不忽略我?！薄拔蚁肟己贸煽冏寢寢岄_心，可媽媽的焦慮和期待讓我也很焦慮，我承接了她的焦慮，但這又不是我這個年齡所能承擔的。”“爸爸教育孩子的唯一方法就是打和控制，這成了彼此聯結的方式。”“老師是故意讓家長打我來害我的，因為我沒有看到那個老師對我的愛?！?/p>

如果我們將厭學作為“果”來看待，就要關注到一個個“因”，孩子描述事實的背后，就是家長、老師種下的因。聽清孩子控訴背后的潛臺詞，也就可以開始愛的發聲練習了，我們從完善愛的支持系統開始做起吧。

學會愛孩子，聽懂孩子愛的語言和呼喚，成了解決每個厭學孩子的突破點。表達愛的方式有許多種，中國人普遍都很內斂，不善于情感表達，那么就從最簡單的做起，留些時間多陪陪孩子，給予孩子高質量的陪伴，交流彼此的心得和感受。家長是孩子學習的榜樣，孩子們從父母這里學習如何對待生活中的挫折和難題。倘若父母不愿意花時間弄清孩子的困境，沒有耐心，一味地只是“打”和“施加壓力給孩子”，最后崩潰的就是孩子。因為他不知道如何解決，而父母也沒有教給他如何解決難題，于是他選擇了最簡捷的方法，也只看到了這個唯一的方法，那就是逃避現實，厭學。

要讓孩子知道，他做事情時，有父母的堅定的愛做后盾，而父母也愿意平心靜氣地停下來與孩子溝通想法，這樣的孩子在成長的過程中，會更好地處理矛盾，解決問題。父母之間的教育方法要達成一致，學會互相配合，彼此肯定對方，給對方以聲援。如孩子聽到爸爸的話而沒有行動時，媽媽可以緊跟著追加“爸爸說的話你聽到了嗎”，對爸爸給予支持。這樣孩子就知道父母之間觀點是一致的，而不至于讓孩子的內在世界混亂迷茫，聽爸爸的，還是聽媽媽的？

父母要理清是自己的問題還是孩子的問題。一個焦慮的媽媽就會有一個焦慮的孩子，想要讓父母開心是每個孩子的需求和渴望，他們做的許多事情都在迎合家長，但他們不知道自己的小身體究竟能承受多大的重擔。考上省重點是家長的期待，不是孩子的期待，考上重點大學是家長給予孩子的夢想，但未必就是孩子的夢想，劃清彼此的界限，對父母對孩子都有利。這樣，孩子才能獲得輕松自在的人生，家長也能清理好自己的問題，輕松面對孩子。