停下來，與自己對話

生 命不止是使用，還需要獎勵，而我們對生命究竟是一種什么樣的態度？我們口號上會說：活到老，學到老；其實我們的實際行徑中往往是“活到老，掙到老”。錢永遠沒夠，大家都在忙碌著，其實中國古人早就告訴了我們什么是“忙”。“忙”就是心亡。法國之所以可以成為一個有創造力的國度，跟他經常要停下來，面對自己，成為自己的朋友，與自己對話，與時間和空間對話緊密相關。后來我總結，想要有創造力，需要有三個條件：有一定的閑錢，有一定的閑人，還有一定的閑時間。

《東方時空》在1993年創辦，為什么（發展）幾年就成為中國具有影響力的新聞專題節目？那種創造力是從哪兒來的？我覺得就從這三個“由于”來的：由于進行了改革，大量的人可以進來，不合適的人可以走，每一個欄目的人都會有一點富余。這種富余就產生了強大的競爭力，同時也有了生存的壓力，這就需要更有創造力和干得更好。這是第一個，第二個，當時搞改革，錢制片人可以支配，干得好的人可以多給，干得不好的人可以少給，有一點閑錢。第三個由于不是滿員，同時還可以吸納社會的大腦，優秀的人云集在這里，就會有多余的時間和智慧，創造力就誕生了。那樣的幾年時間里，永遠是前面在播節目，后面就有人在研發新節目，所以，很多新節目都不是領導指令的，而是我們自發推動的，像《實話實說》這樣的節目，領導沒讓做這個，一看還不錯。創造力就是這樣誕生的。

無聊是有價值的，我們現在已經沒有無聊的時間，只要一“無聊”，人們下意識地就拿起手機來，“無聊”就被填滿了，看個微信瞎搜一番等等，“無聊”沒了。無聊之中所臨時誕生的某些千奇百怪的、天馬行空的創意都消失了，甚至“無聊”本身也消失了。“無聊”也是創造的一個重要母體，而我們現在連給它時間的可能性都沒有。

我們該怎么重新去理解無用之大用，包括閱讀本身？今天下午有個小伙子跟我聊，說他特倒霉，本來報了某個學院的某專業，后來被調劑到了漢語言文學，它有啥用??？我給他四條出路?，F在12月份了，回去復讀可能有點來不及了，自己考慮清楚。第二條，學校能轉系，試試。第三條出路，大學本科學的是思維方式的熏陶，研究生選專業的時候選擇一個跟自己的興趣愛好相關的專業。第四條非常重要，沒準你會愛上它，試著愛上它……

今天下午，也有學生跟我溝通關于讀書的問題，“我喜歡讀書，但我的很多同學都去看美劇等等，我是不是需要堅持”等很多這樣的問題。其實炫耀讀多少書和炫耀多少財富沒什么區別，都挺招人討厭的。另外，當用“堅持”這樣的字眼去說讀書時，已經壞了，讀書是一種樂趣。有人問我，哪本書對你影響最大？每個人都想得到一個功利性的結果，對你影響最大的一定最有用。但我覺得對我最有用的書肯定就是新華字典啊。剩下的、所有的書都像小溪流從源頭出發，長江黃河在開源的地方都是涓涓細流，然后不斷地有水系匯入其中，然后不斷地、慢慢地壯大到長江和黃河如此之遼闊。你能知道是哪條匯入的溪流、哪條匯入的河流讓黃河成為黃河，讓長江成為長江？我當然無法回答，我這一路上汲取的這么多營養，到底是哪個營養塑造了我。有人問我讀了多少本書？我說無法回答你一個數字，此時此刻我什么樣就可以反過來告訴你我讀了多少書，因為它變成了我。最重要的是，讀書本身是一種最大的樂趣，不是我的結果讓我得到了樂趣。