葉涵藻
甲:你玩過俄羅斯方塊嗎?
乙:玩過.手機、電腦、電視上都可以找到.
甲:那么,你能憑借記憶把所有不同類型的俄羅斯方塊畫出來嗎?
乙:我試試.是不是下面這些?

甲:非常漂亮!所有不同類型的俄羅斯方塊一共有7種,每個都是由4個單位正方塊拼成的,因此,7種類型的總面積是28.
乙:我這里有一個問題:能不能用這些形狀的基本塊,拼成一個4×7的矩形?
甲:我試試看.好像不行,你能拼出來嗎?
乙:下面的這個圖形是用7種類型拼成的,已經非常接近矩形了,但畢竟未能成功.我們可以用數學方法證明問題的答案是否定的.事實上,若把4×7的矩形染成黑白兩色,除了T型的方塊之外,每個單元都恰好占據了2黑2白,而T型的單元必然是3黑1白或3白1黑,因此不能保證4×7的矩形中黑白兩色的數目相同.

甲:我上次在一本課外書上看到一個類似的問題:老吳院子里鋪了 34 塊正方形地磚, 留了兩塊空位種樹. 老吳想換新地磚, 但裝修店內缺貨, 只剩下長方形的, 一塊新磚恰好能蓋住兩塊舊磚. 老吳想:“這可巧, 我只要買 17 塊新磚不就結了?”請問他的想法正確嗎?

乙:這個問題的解法和上面一樣.我們用黑白兩色給這個6×6的方格染上顏色,則黑白各有18塊.其中兩個種樹的空位恰好都是白色.如果用1×2的瓷磚去鋪,不管怎么放置,每塊一定覆蓋一黑一白,17塊瓷磚只能覆蓋17黑和17白,而現有的34塊方格中,有18黑16白,所以不能完成任務.
甲:生活中有些問題看上去截然不同,但是解決的辦法卻是類似的.就算是打游戲,只要學會思考,總有新的發現.
教師點評:作者采用對話的方式寫成一篇短小精干的小論文,有內容,有方法,有總結,有提高,能反映出他們都是愛思考的同學.文章中介紹的方法在數學中叫作“染色法”,是數學的一個有趣的分支——圖論——的基本方法,同學們知道的“一筆畫問題”“郵遞員問題”都屬于這個分支,值得你們將來去探索.
(指導老師:葉 軍)