孩子需要父母的深度陪伴

閆紅

有一次，我去參加兒子的家長會，在與老師單獨(dú)交流的環(huán)節(jié)，我了解到兒子有點(diǎn)膽小，上課發(fā)言也不主動，不容易融入集體中。老師略帶審視地看著我說：“是不是您的工作太忙了，沒有很多時間陪他？”

她說前面那些時，我還有點(diǎn)在老師面前習(xí)慣性地唯唯諾諾，后面這句話，我可就沒法認(rèn)同了。由于工作時間比較自由，加上我本來性格就比較宅，社交活動極少，我敢說，除了全職媽媽，我算得上是陪娃比較多的那一類了。

老師似乎看出了什么，她溫和地笑了一下，說：“陪伴是個復(fù)雜的概念，并不是您在他身邊就是陪伴，更重要的是，您要懂得他在想什么、需要什么，參與到他的成長中去，這才是有效陪伴。”

她這么一說，我有點(diǎn)無語了，和兒子相處的時光，像放電影一般出現(xiàn)在我眼前。那些夜晚，他在我身邊或是翻滾，或是看電視，或是玩游戲。我呢，永遠(yuǎn)將一部手機(jī)握在手里，刷微博，刷朋友圈，跟編輯談稿件，翻翻我新上的文章下面的評論，若有所思，魂不守舍，最多沖娃來一句“你最好看看書，別看那么多電視哦！”用老師剛才說的標(biāo)準(zhǔn)來看，真的不算是有效陪伴。

因?yàn)楣ぷ骰蚴菬嶂杂诰W(wǎng)絡(luò)——不管是社交還是玩游戲，將近在咫尺的孩子“留守兒童化”，以為在孩子身邊就是盡職盡責(zé)，是當(dāng)下很多父母都會不自覺犯下的錯誤吧？正在熱映的電影《我爸比我小四歲》便以不無喜感的方式講述了這個其實(shí)挺嚴(yán)肅的主題。

★父愛缺席，女兒憤恨不已

這部電影一開始，劇中人都處于焦慮中，白凱南扮演的成功人士陳亦舟焦慮于女兒的不聽話，女兒陳希則焦慮于父親在自己生活中的永遠(yuǎn)缺席。為了引起父親的注意，陳希帶著一幫同學(xué)去酒吧尋歡作樂，然后報警讓警察把自己帶到派出所，以此報復(fù)疏于陪伴自己的父親。當(dāng)父親匆匆前來，她憤怒而悲傷地沖他喊道：“你的工作，就是殺人犯！”

陳亦舟代表著這樣一種類型的父親：經(jīng)濟(jì)充裕，并不嚴(yán)苛，但卻因?yàn)楣ぷ鲏毫Χψ优畟兊年P(guān)愛。這一類型的父親常常忙于應(yīng)酬，常常忽略了自己孩子的感受。他們不是嚴(yán)格，而是漠視。優(yōu)越的經(jīng)濟(jì)條件使得孩子完全沒有緊迫感和壓力，而父親放任自流的糖衣炮彈教育也會讓孩子們難以成材，反而會成為可怕的富二代。

電影中的父親意識到了問題的嚴(yán)重性并做出了改變。但現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)父母都還處于前“老陳”階段，面對孩子呈現(xiàn)的各種問題，抓耳撓腮，不得其法。殊不知，以心換心的陪伴能治百病，如若做不到，則可能留下各種后遺癥。

這些癥狀有可能在孩子小時候就呈現(xiàn)出來，比如厭學(xué)、叛逆、自閉等等，更有甚者綿延一生。有很多次，我在一個成年人的臉上看到他或她不快樂的童年，然后，就聽他們說起那些父母不在身邊或是在身邊卻各忙各的日子。許多年之后，他們哪怕笑著說起那些，你仍然能看到從他們內(nèi)心浮上來的恐懼、憂傷與懷疑，仿佛那些日子是個深潭，他們的靈魂依然在陰濕之中終生得不到救援。

★角色換位成就父女情

為了教育自己的女兒，陳亦舟自導(dǎo)自演了一出“游戲”，目的是讓女兒體會生活的艱辛。他讓自己被車撞到，蘇醒時，他的智商降到五歲以下，比女兒還要小四歲，公司又被人侵占，“生計(jì)”壓力使得父女二人踏上流浪的路途。這個時候的他放下高高在上的父親形象，放低姿態(tài)，甚至叫女兒“姐姐”。一個慈父的形象，從換位的那一刻便開始。從換位的那一刻，陳希也開始叫父親為“老陳”。

這一次的角色換位無形中促成了父女間彼此的“深度陪伴”，相依為命的日子里，他們終于能夠感知對方的處境，有了溝通的可能。

真正的陪伴，是需要一點(diǎn)代入感的，設(shè)身處地把自己當(dāng)成一個同齡甚至更小的孩子，感受對方的各種焦慮與渴望，還需要動用一點(diǎn)記憶力，回想當(dāng)初的自己那些不能言說的小小想法。我們需要的還有耐心，耐心地等待自己終于被接受，等待各種奇跡發(fā)生?？傊?，真正的陪伴，考驗(yàn)的是一個人的綜合實(shí)力。

一個人只有站在對方的立場看問題，這個問題才不是問題?！鞍职中∥宜臍q”其實(shí)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是爸爸可以用和我一樣的高度，去看我看到的一些東西，重點(diǎn)是我可以體諒爸爸也會弱小也會無助，也有不能做到的事情。這部電影的與眾不同之處在于，它通過讓父親變小、變貧窮，去除了成人在所難免的優(yōu)越感，而兩人緊迫面對的各種問題，使得這種陪伴走向深入。然后，父女間方能互相懂得。

如若你不想讓你的孩子有這樣的人生，不妨向陳亦舟學(xué)學(xué)，當(dāng)然不是學(xué)他那種喜劇化的刻意，而是通過自己的方式，讓自己變成孩子的同齡人、孩子的朋友、孩子的同盟、孩子翻越人生路途上各種高山大河的伙伴，只有把自己“變小”的陪伴，才是誠懇和有效的陪伴。

電影中，陳希拿出她珍藏的父親送給她的并不貴重的小禮物，告訴父親：“我要的，是你的陪伴，是你的關(guān)愛，而不是你在生日的時候給我錢或者你在我不開心的時候給我錢。對我來說，老爸你自己，才是我最好的禮物?！?/p>

對于父母來說，小陳希的這番話應(yīng)該能戳中淚點(diǎn)吧。忙碌的城市生活不進(jìn)則退，身在飛速變化的城市中，我們在沒有改變生活的能力之前，只有努力地去適應(yīng)生活。尤其是有了孩子之后，為了孩子的成長，我們要盡可能給他們最好的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件，而這些，都犧牲了我們和孩子相處的時間，我們需要加班，我們需要兼職，我們心里想著，這一切都是為了孩子好，然而卻忘記了：孩子，其實(shí)更需要我們的陪伴。

電影最后給了三個反轉(zhuǎn)：一是陳亦舟的低能只是他的精心設(shè)計(jì)，為了讓孩子改變；二是孩子的舅舅告訴陳亦舟他真的什么都沒有了；三是原來陳亦舟并沒有真的失去，舅舅也是在“變形”。借由舅舅的話道出：人生是不可以重來的，不是一切都是做戲，有重來的機(jī)會。所以，還在以為了孩子作借口而讓自己離家庭、孩子越來越遠(yuǎn)的父母，請珍惜與孩子相處的時間，請給孩子更多的陪伴。生活不是演戲，可沒有推翻重來的機(jī)會哦。