莫讓數學精神在解題學習中丟失
2015-09-10 07:22:44洪昌強胡小莉
數學教學通訊·初中版 2015年10期
洪昌強 胡小莉
“一個實數的平方數為非負”與“平面上點與直線上各點連接的所有線段中，垂線段最短”，不僅是本題各種解題方法的源頭，而且反映了數和形是客觀事物不可分離的兩個數學表象，兩者既對立，又統一，相輔相成.
客觀規律雖然不能被創造，也不能被消滅. 但人類可以通過自己的智慧不斷發現規律，掌握規律. 在解決問題時，要有勇于追求真理的勇氣和毅力，要深入探索和研究問題的因果聯系，發現問題的來龍去脈，探本窮源. 正如陶行知先生所言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”. 這是教育的根本目標.
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