黃煒瑩
場面描寫富有畫面感,我們仿佛看到爸爸抓雞時那狼狽的樣子。
“抓雞最拿手”的“我”也被雞甩在了后面,和爸爸一樣氣喘吁吁,出乎我們的意料,為下文做鋪墊。
因為雞的貪吃而想到了辦法,“我”可真聰明??!
采用“引誘法”,果然成功地抓到了大公雞。反敗為勝的過程說明抓雞的確是“我”的特長。
結尾點題。
“看你們往哪兒跑!你們給我站??!”只見爸爸在院子里氣喘吁吁地追著幾只雞不停地跑。過節了,爸爸要抓幾只雞?!翱┛┛┛┛?,幾只雞滿院子飛奔,仿佛在嘲笑爸爸:“你逮不著,你逮不著?!?/p>
我見了,連忙沖上去,對爸爸說:“爸爸,讓我來!抓雞我最拿手了?!闭f完,我就向那幾只雞跑去?!跋茸侥侵淮蟮?!”爸爸指著一只大公雞嚷道。我立刻朝著那只最大的公雞奔去??墒牵u奔跑的速度可比我的快多了,我根本抓不著它。很快,我也和爸爸一樣,累得氣喘吁吁。
我扶著墻喘息時,那只大公雞居然悠閑地在地上啄東西吃?!疤^分了,我們累成這樣,你這家伙居然吃起東西來了。不過,你那么貪吃……哈哈,我想到辦法了!”于是,我拿來外婆的鋤頭,在院子里的沙地上挖起坑來。挖好坑后,我找來一些稻草將坑蓋住,再拿一張紙放在坑上,在紙上放一些大米,然后躲在草垛后等著。大公雞果然上當了,它大搖大擺地走過去準備吃那些大米。剛踩到紙上,鋪在紙下面的稻草就塌了,它一下子掉進了坑里。沒等它反應過來,我便快步上前,將它抓住,交給了爸爸。爸爸對我伸出了大拇指,我可得意了!
每次遇到那些身強力壯的雞,我就會和它們斗智斗勇,最后我總有辦法把它們降服。瞧,我的特長是不是很特別?
廣西南寧市逸夫小學三(3)班
(指導老師 賴昭民)