每個人都是最優秀的
每個人都是最優秀的,差別就在于如何認識自己,如何發掘和重用自己。
——題記
日前,小主人報新聞學校昆山分校小記者,在開發區實驗小學的會議室對學校副校長周芳做了專訪。小記者盧麗穎代表大家感謝周芳副校長抽出時間接受小記者的專訪。
小記者:周老師您好,感謝您在百忙之中抽出時間接受我們的專訪。請問在您眼里怎樣的小學生才算是優秀的小學生?
周老師:首先是要身心健康,熱愛學習,跟周圍的人相處得非常好。身體是基本,小朋友在長身體的時候要吃好、睡好、鍛煉好。其次是心理健康,要快樂開心,幸福成長。
小記者:大家都說調皮的學生讓老師又愛又恨,您是如何看待的?
周老師:調皮是一個孩子的天性,有的孩子只是控制力比較弱一點。只要他們懂得在不同的場合,需要有不同的表現,漸漸地控制住自己,這部分孩子其實也是非常優秀的。我們要善于發現他們一點一滴的進步,要像放大鏡一樣把他們的優點放大,讓他們感到自己不是一無是處,漸漸地建立自信。

小記者:周老師您好,我在學校網站上看到說您的教育感言是:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。可以給我們談一談您為什么這么想?
周老師:我很欣賞這句話,它講出了我們一個人的成長。比如說,在座的各位小記者,大家彬彬有禮,說話落落大方,都在認真地傾聽,快速地記錄。這些都是大家的行為,如果一直這么做,就是好習慣;有了好習慣,你就是一個做事有方法、有效率的人。這樣的人以后的命運就會非常棒。所以我經常跟學生講,你的言行是你自己最好的宣傳名片。
小記者:周老師,您是怎樣看待所謂的“好生”與“差生”的呢?
周老師:對于好學生,我們會嚴格要求,因為他們將是我們祖國的棟梁之材。好學生需要身體好,品德好,有仁愛之心,愛身邊的人,還要心理健康,充滿正能量,擁有這些條件就能有好的前途。所謂的差生并不是指成績差,而是行動力不夠。在我眼里沒有“好生”與“差生”的區別,每一個學生都有他不同的閃光點。我在接新的班級時都會給學生們講蘇格拉底的名言:每個人都是最優秀的,關鍵在如何認識自己并重用自己。我希望學生都記得這句話,作為激勵自己的名言。
小記者:周老師您好,您對我們小記者有什么期望?
周老師:希望《小主人報》的小記者們能一如既往地閱讀、寫作、觀察生活,把自己培養成心目中最優秀的人,實現自己的夢想。
采訪結束后,在小記者們的熱情邀請下,周副校長和小記者們在校園里合影留念。同時,周老師也表示在自己的學校里,接受自己學生的專訪,看到了孩子們的表現真是非常的感動。
文:江蘇昆山開發區實驗小學六(1)班 盧麗穎 張 倪 楊嘉怡 劉栩霆
江蘇昆山開發區實驗小學六(2)班 程 穎
小主人報新聞學校江蘇省昆山分校 供稿