小學語文三年級上冊第二、三單元自測題

萬斌

一、認真讀拼音，將字、詞規范地寫在括號里。（6分）

1.孩子們j€"nng x€"nn（ ）地做著風箏，心中充滿了憧憬和x€"n w€鄋g（ ）。

2.高爾基是世界zh€？ m€韓g（ ）的文學家。

3.吃過晚飯，我們zh€#9n b€鑙（ ）去植物園s€鄋 b€？ ）。

4.hu€鄋：呼（ ） 交（ ）

二、讀一讀，用“√”選出正確的答案。（4分）

1.“朝霞”的讀音是：zh€"Do xi€幔？ ） ch€醥 xi€幔？ ）

2.郊外（ji€"Do xi€鄌） 震驚（zh€鑞 zh€鑞g ） 依然（y€？ y€"n ）

3.（蜜 密）蜂 世（記 紀 ） （城 誠）實 （摩 磨）坊

三、給下面加點的字、詞選擇正確的意思。（5分）

1.待：①等待 ②打算 ③需要

（1）待要上來打招呼，又怕認錯人。 （ ）

（2）他迫不及待地把麥子吃了。 （ ）

2.意思：①情趣；趣味 ②意義；含義 ③意見；愿望

（1）這座山就像一頭大象，真有意思。 （ ）

（2）大家的意思是一起去。 （ ）

（3）這個加點的字是什么意思？ （ ）

四、把下面的事物和它的特點連一連。（3分）

沙漠 銀光閃閃 白云 波光粼粼

湖泊 黑黝黝 麥子 隨風飄揚

泥土 金光閃閃 湖面 金燦燦

五、根據要求寫詞句。（19分）

1.在括號里填上合適的詞。（2分）

甜甜地（ ） 悄悄地（ ） 認真地（ ） 拼命地（ ）

2.把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。（7分）

垂頭 （ ）氣 大驚失 （ ） 歡蹦 （ ）跳

陽光明（ ） （ ）（ ）飛舞 自（ ）自（ ）

（1）一陣風吹過，樹葉在空中（ ）。

（2）他（ ）地說著什么，我聽不見。

（3）雨后，（ ），漫步在鄉間的小路上，空氣里微微浸潤著竹葉的清香。

3.按要求寫句子。（10分）

（1）把下面的句子補充完整。

萬里長城宛如

（2）西湖不就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠嗎？（改為不帶問號的句子，不改變句意。）

（3）課文中出現了不少帶有“！”的句子，我也試著寫一句。

（4）從下面幾個詞語中選擇兩三個寫一句話。

可愛 聰明 禮貌 贊美

（5）請你寫一句關于讀書或勤奮學習方面的名言。

六、按課文內容填空。（16分）

1.《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是 代詩人 。詩中的“ ， ”一句，常被遠離家鄉的人所引用。《夜書所見》描寫的是 季的景色。詩中描寫兒童活動的詩句是： ， 。

2.這么重的大石頭從天上掉下來，力量 。它應該 。可它 ？（選自《奇怪的大石頭》）

3.秋天的雨，藏著 。 香香的， 甜甜的，還有 、橘子，好多好多 ，都躲在 里呢！（選自《秋天的雨》）

七、下面句子排列正確的一組是（ ）。（2分）

（ ）小河上橫跨著一座小石橋。

（ ）不時有小船從橋洞中悄悄地搖過。

（ ）我的家鄉有一條美麗的小河。

（ ）河水清澈見底，河面波光粼粼。

（ ）下面是個高高的半月形橋洞。

A.2 5 1 3 4 B.3 5 1 2 4 C.3 4 1 2 5

八、認真閱讀下面的短文，細心答題。（20分）

（一）閱讀課文片段，回答問題。（6分）

我們去放風箏。一個人用手（托 拿）著，另一個人（牽著 拉著）線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。村里人看見了，說：“放得這么高！”（《風箏》節選）

1.把括號內不恰當的詞語劃去。（1分）

2.用波浪線畫出風箏越飛越高的樣子。（1分）

3.用“越……越……”寫一句話。（2分）

4.這一段話主要寫了 。（2分）

（二）閱讀課外短文，回答問題。（14分）

螞蟻和蜜蜂

人們都喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了許多采蜜圖，詩人寫了許多贊蜂詩，甚至連剛會說話的孩子也會哼唱：“小蜜蜂，小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東……”

螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直不服氣：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“____________________”

“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

“______________________________”

“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”

“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會，笑著說：“是啊，為什么人們只夸獎我們而不稱贊你們呢？這個問題嘛，我覺得不難回答。我想，那是因為你們的勤勞是為了自己，我們的勤勞卻是為了他人……”

螞蟻聽了，心服口服，從此再也不嫉妒蜜蜂了。

1.在文中找出兩個意思相同的詞語。（2分）

（ ） （ ）

2.聯系上下文，發揮想象，在文中的橫線上補全對話。（2分）

3.讀故事，填空。（4分）

螞蟻嫉妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來想去也想不通的是 。蜜蜂勤勞為的是 ，而螞蟻勤勞為的是 。

4.人們為什么只夸獎蜜蜂而不稱贊螞蟻？（3分）

5.讀了這個故事，你懂得了什么？（3分）

九、習作。（25分）

同學們，我們偉大的祖國地域遼闊，名勝古跡、名山大川眾多，你們曾去過哪些風景優美的地方呢？請選擇一處景點來寫。要抓住景物的特點把內容寫清楚，語句流暢，書寫規范。題目自擬。endprint