愿你被這世界溫柔相待

編輯/張艷紅 文/鄭先子

愿你被這世界溫柔相待

編輯/張艷紅 文/鄭先子

一個(gè)母親所能有的，希望是：我是你在這個(gè)世界上最溫柔的所在，當(dāng)沖撞的尖銳劃傷你自已，或者劃傷什么的時(shí)候，我都還在你身邊，可以軟化這一切。讓你總知道，你是被這個(gè)世界溫柔相待的。

圖畫(huà)書(shū)里的溫柔

圖畫(huà)書(shū)的推廣人經(jīng)常會(huì)說(shuō)“圖畫(huà)書(shū)是適合一個(gè)人從0歲讀到99歲的”，鑒于圖畫(huà)書(shū)到達(dá)我們這里的時(shí)間本來(lái)就晚，無(wú)論我們?cè)趺醋匪?，如何從前輩那里搜索其一直存在的蛛絲馬跡，對(duì)于我們的閱讀體驗(yàn)和感受來(lái)說(shuō)，圖畫(huà)書(shū)仍然算是新鮮事物。所以，我一直對(duì)這種說(shuō)法十分存疑。也許，只是也許。然后這句話就擱在了那里。

某一天中午，順手翻開(kāi)兩本圖畫(huà)書(shū)，一本是旁帝的“大翅膀系列”中的《大滴大滴的眼淚》。想象力可謂超凡，剛翻開(kāi)讀到“麥羅羅和爸爸媽媽住在一幢非常簡(jiǎn)陋的房子里。墻壁、屋頂和窗戶都離開(kāi)家，到其他地方生活去了，只有門(mén)留了下來(lái)”，就忍不住在心里樂(lè)了出來(lái)，這真是一個(gè)奇妙的世界，所有的一切都隨之附上了靈氣，有自已的思想和行動(dòng)力。翻完覺(jué)得好玩得不得了，放在一邊。

然后翻開(kāi)另一本《阿莫的生病日》，封面的大象線條畫(huà)得特別溫柔。這一陣子家里的小朋友也會(huì)經(jīng)常性地在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候表現(xiàn)出這樣的線條特點(diǎn)來(lái)。一個(gè)老人的故事，他每天都做什么事？他弓著背的樣子，他一絲不茍的著裝，他井然有序的家，都在屬于自已的位置好好兒地待著，但每一頁(yè)，都像有溫柔的視線拂過(guò)，世界因此溫情脈脈。然后到了每天阿莫要做的重要的事情，他跟大象下棋、他跟烏龜賽跑、陪企鵝安靜地坐一坐……

那天中午，陽(yáng)光不好，事情不順，生活都顯得晦暗了起來(lái)。旁帝的詭異想象力好像與我隔得有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是阿莫，一個(gè)老人和動(dòng)物的生活卻打動(dòng)了我，躁動(dòng)不安的心緒在翻完整本書(shū)后安靜下來(lái)，并且被一種奇妙的溫暖包圍著。

在那個(gè)時(shí)刻，我確實(shí)開(kāi)始相信，圖畫(huà)書(shū)是可以讀到99歲的。

它們喚回了最初對(duì)這個(gè)世界的期許：可以被這個(gè)世界溫柔相待。

有關(guān)小孩

前一陣陽(yáng)光普照，萬(wàn)里無(wú)云，生出些“說(shuō)走就走”的心思，與人相約說(shuō)“咱們?nèi)ヌ皆L……”一身輕松，不帶任何羈絆，只是我們自已。

前一陣陽(yáng)光開(kāi)始不那么好，陰霾天開(kāi)始持續(xù)不斷地光顧這個(gè)城市，想要邁開(kāi)步子離開(kāi)，腳下卻像生了苔。羈絆上身，遠(yuǎn)行不得，并對(duì)自已說(shuō)“孩子在，不遠(yuǎn)游”。

自已是知道可能有些擔(dān)心過(guò)度了，可是還是借此暫時(shí)滅了“說(shuō)走就走”的心思，覺(jué)得需要陪著，求個(gè)安心。

有關(guān)我們

在《教育的目的》一書(shū)中讀到：“自我發(fā)展是最有價(jià)值的智力發(fā)展，這種發(fā)展通常在16歲和30歲之間發(fā)生。訓(xùn)練這種發(fā)展，最重要的應(yīng)該是12歲之前從母親那里所受到的教育。”一個(gè)媽媽看到了問(wèn)：“為什么？愿聞其詳?！蔽移鋵?shí)沒(méi)有答案，書(shū)中也并未專門(mén)做解釋。只是覺(jué)得有道理，便擱在那里。許多自覺(jué)有道理的話都是，擱在那里，也擱在心里，需要等時(shí)間來(lái)慢慢檢驗(yàn)。只不過(guò)“心里暗暗慶幸作為一個(gè)12歲小孩的母親，似乎給的還夠，不用現(xiàn)在去扼腕嘆息，找補(bǔ)不及”，所以更希望這句話有道理。

青春期是我認(rèn)為做了足夠的心理準(zhǔn)備的事情，但也只是自以為做得“挺好”，缺省以為會(huì)回報(bào)以“挺好”的效果。但其實(shí)事情往往不是這樣。譬如“你給了一個(gè)小孩兒足夠的自由和寬容”，他便長(zhǎng)在這片足夠的自由和寬容的土壤上，思考和行動(dòng)都是，然后便希求更多?？墒悄憬o的不過(guò)就是你的“能力所及”“思考所至”可能到達(dá)的地方，當(dāng)他要求更多的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)有更多的儲(chǔ)備，再給就會(huì)面臨挑戰(zhàn)和未知。

給是不給？當(dāng)時(shí)給的，你也沒(méi)辦法出爾反爾，收回。

給！怎么給？

只有一起摸著石頭過(guò)河般試探著向前走。

向自由探尋的過(guò)程，也是與這個(gè)世界的不自由發(fā)生沖撞的過(guò)程，一個(gè)母親所能有的，希望是：我是你在這個(gè)世界上最溫柔的所在，當(dāng)沖撞的尖銳劃傷你自已，或者劃傷什么的時(shí)候，我都還在你身邊，可以軟化這一切。讓你總知道，你是被這個(gè)世界溫柔相待的。

辣媽心語(yǔ)

是的，愿你被這世界溫柔相待，是我對(duì)你成長(zhǎng)的期許，而作為媽媽的我，希望當(dāng)所有的溫柔不是特別適時(shí)地都在的時(shí)候，我還在。雖然媽媽的溫柔也有許多種，有時(shí)候是旁帝的那一種，與你有隔，有時(shí)候是阿莫的那一種，直貼你心。但我想要你知道和了解，哪怕不夠期望的那么多，也并沒(méi)有如你希望的那樣如期而至，你也是會(huì)被這個(gè)世界溫柔相待的。也愿你能溫柔對(duì)待這個(gè)世界。