方仲永帶給我的思考②

李道陽

編輯導語

方仲永的事例，說明人“受之于天”雖異，但還得“受之于人”，否則就將復為眾人。未“受之于天”者，本來就是眾人，如果不“受之于人”，恐怕連作“眾人”也難，強調了后天學習的重要性，《傷仲永》一文表現了王安石早期樸素的唯物主義思想。

一個天資聰明的孩子有了一個貪圖小利，目光短淺的父親，致其才能殆盡；一個天資聰明的孩子由于每天被父親扯著給鄉里的人題詩賺錢，致其才能衰退殆盡；一個天資聰明的孩子由于沒有接受后天的教育，致其才能殆盡“泯然眾人矣”。

文中，方仲永的爸爸是如此的愚昧無知，為了眼前的蠅頭小利，把聰明的兒子的美好前程給斷送了，神童之所以能夠變成庸人，是因為他沒有繼續學習，朱熹說：“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”是啊，如果一個人的知識得不到更新，知識也會如水一樣枯竭吧！先天的天賦不重要，但如果沒有接受后天的教育，也會像方仲永一樣，淹沒于人山人海中，成為一個普通人吧！

腦筋遲鈍的人，只要經過一番努力，也能成為不平凡的人；而天賦很好的人，如果不接受后天的教育，僅僅靠自己的小聰明作為資本炫耀，也會停滯不前，也會成為像方仲永一樣的庸人。

科學家愛因斯坦小時資質平庸，有時還受人欺負。父母也很擔心他今后的生活。但后來他努力學習，終于成了一名偉大的科學家。福樓拜說過：“天才無非是長久的忍耐努力吧！”說的就是這個道理。

我國杰出的經濟學家——王亞南，他小時候胸懷大志，酷愛讀書。他在中學時代，為了爭取更多的時間讀書，特意將自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，每當困時，躺在床上，一翻身，便被驚醒了。他經過刻苦學習，終于走向了成功。林肯曾說過：“好學的人必成大器。”王亞南就是一例。

著名畫家達·芬奇說：“人的智商不用，就會枯萎。”但人的知識不更新，也會枯竭。鐘不鼓不鳴，人不學不靈。現在，我們擁有了如此好的學習機會，就應該經過自己的努力，在我們的人生道路上，劃出一道耀眼奪目的光彩！

教師點評

本文開篇就簡說故事，直述道理。接著分析結果如此的原因，恰當引用朱熹的詩句表明這一道理，為了充分論證這一觀點，由中到外，歷數偉人、成功人士事例，明確一個深刻道理——好學之人方成大器！結尾引申到自己，抓住機會，刻苦努力，讓自己的人生更精彩！

（指導教師：李 云）