我終于揭開了一個謎

蘇馮睿

一天，媽媽買回了一盆仙人掌。十幾棵仙人掌擠在盆子里，有高有矮，擠在一起，仿佛在“爭齊斗高”。圓圓的頭，胖乎乎的身子上長滿了刺，黃黃的刺下，能看見那翠綠色的皮膚。然而，別看它外表不好看，開出的花卻勝過白牡丹，一朵朵潔白如玉的小花散發出陣陣的清香，潔白無瑕的小白花在微風中“翩翩起舞”，像一個個純潔的天使。這些可愛的小花真讓人不由得想摘下一朵，放在鼻下細細地“品味”。可這時，這些小刺就會提醒你：“只許觀賞，不許動手！”

幾天后，細心的我發現，以前一向認真照顧花草的媽媽每次給花澆水時竟然都不給仙人掌澆水，問媽媽，她也只是笑而不答。這是為什么呢？難道媽媽不喜歡仙人掌？俗話說得好，水是生命之源，不喝水人都會死，更何況是仙人掌？媽媽不澆水，那我澆吧！從此，我就成了仙人掌澆水志愿者。因為喜歡仙人掌，所以我澆水可勤了，而且先澆泥土，直到泥土全澆透了才停下，又用噴水槍對著仙人掌一陣輕輕的“洗禮”，直到每一根刺都“掛”上了小水滴，才算澆水完畢。一開始，仙人掌也一如既往地生長，可是幾天后，仙人掌便開始出現黃斑，又過了幾天，這些黃斑便漫延到全身，稍碰一下，它的身體就會噴汁，不久，便枯萎了。看著前幾天還碧綠碧綠的仙人掌，現在卻“死”了。這時我滋生了一種慚愧、疑惑的心情。問媽媽，媽媽也只是說仙人掌要控制澆水。

一周后，媽媽又買了一盆仙人掌，這次我不敢輕易澆水了，上網查了一下資料才知道：原來仙人掌的祖先是一種多葉的小樹，它曾經成功地適應了干旱的環境。由于植物的水分是從葉子蒸發出去的，這種小樹就舍棄了葉子，演化出如網般分布的尖刺，像格子窗一樣擋住陽光的照射，阻止水分的蒸發。沙漠上的霧水或露水會凝聚在刺上，然后向下流淌到根部。了解到這些，我才明白，原來仙人掌不用勤澆水啊！那盆可愛的仙人掌就是被我害死的！想到這兒，我不由得從心底感到難過，因為我不懂得科學而成了仙人掌的“殺手”。從那以后，我不再給仙人掌勤澆水了，只是用噴霧槍在仙人掌四周噴水霧，使四周空氣保持濕潤。從此，那盆仙人掌再也沒有“生病”，還越來越“可愛”了。

其實，在生活中，有許多的事都反映出科學道理。如為什么我們開始學習騎自行車時騎著騎著就容易摔倒？那是因為我們沒有掌握好平衡。為什么有時螞蟻會搬家？那是因為要下雨了。為什么長跑時有的同學跑得很吃力，而有的同學跑得很輕松？那是因為有些同學沒有掌握好鼻吸嘴呼的科學方法……生活讓我們懂得，只有掌握科學的鑰匙，才能使人打開美好生活的大門。

【評點】

作者通過記敘一次自己養仙人掌的經歷，生動地揭示出了仙人掌的“死”與“活”之謎，并由此及彼，生發了在生活中，我們只有掌握科學知識，才能讓生活變得更美好的感悟。

作者在對仙人掌的描寫上下了很大的功夫。如在描寫仙人掌的數量時，通過一個“擠”字，形象、生動地寫出了仙人掌數量之多;在描述仙人掌的外形時，運用了“圓圓的頭”“胖乎乎的身子”“翠綠色的皮膚”等字樣，生動、形象地將仙人掌比擬成人，十分貼切地描繪出仙人掌的外形，將仙人掌寫“活”了。 ? ? ? ? ? 疏大四