愿你成為自己的山川湖海

徐昱婷

我的高中坐落在東北的一個山城，有關于日后如何面對一切命運關卡的技巧，都在那里鐫刻進了我的生命里。再回憶起高中生活，我更愿意把鏡頭定格在它的子集——最后的那三百多個日夜。

那一年，或許是我生命中最如履薄冰而博古通今的日子了。因熬夜復習而日漸嚴重的黑眼圈為我們的生活作序，冬天凜冽的寒風為我們的夢想加固，夏天悶熱午后的咖啡為我們進行高考倒計時，而那些堆滿書桌、塞滿書包的習題則無聲地為我們加冕。

那一年，我經歷了從十七歲到十八歲的跨越。還記得學校舉辦成人禮活動的那天剛好是我十八歲生日，在那一天，我們身上貼著標語，用充滿生命力的聲音喊著對高考的豪情壯志，用前所未有的認真踢著正步走過“得勝門”。那是高中時代的最后一次集體活動，因為充滿了青春的激情而反復出現在我日后的夢境之中。

在悄悄來到二十歲后，再想起高三，最讓我自豪的已經不再是那個時候的有多少受力分析可以信手拈來，有多少化學方程式可以游刃有余，有多少遺傳圖譜可以頭頭是道。而是高三把一些有關于我之所以能夠成為我的東西注入我的身體，讓我知道，有它們的陪伴，未來的坎坷與艱辛都不可怕，榮譽與歡呼都是應得。

高一時的我避不開青春期少女的通病，喜歡在每件小事上與不喜歡的人計較，三年后的我明白每個人都有自己的生活方式，我要尊重，要包容，要求同存異。高一時的我如同每個同齡的小姑娘一樣熱衷于討論“愛是什么”，三年后的我覺悟愛是遇見一個在了解你所有的劣根性后依舊愿意說“一起走”的人。高一時的我以為自己可以想要什么就能擁有什么，三年后的我明白了人生最難的是“得不到的都釋懷”。高一時的我認為在家里衣來伸手飯來張口是理所當然，三年后的我懂得把一切家庭責任都扛到自己的肩上才是生命應有的意義。

所以，高考之于我們的意義，除了提供未來人生的平臺，更多的是對我們人格的塑造，它讓你知道，或許堅強隱忍不會讓你未來的路變順暢，卻可以讓焦躁的心變平和；或許百折不撓不會讓你擁有預知前方有彎路的超能力，卻可以讓你畏縮的心變坦然。它讓你知道，最困難的不是如何去取悅自己，而是學會坦然接納自己，成為自己。