淺談學校足球

焦福海

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）09-0125-01

竹子用了4年時間才長了3厘米，其間都在地下默默地扎根，到了第5年，只用了6周時間就長了15米。這可見，竹子扎根的時間長，收獲的時間短，但大多數人卻根本看不到扎根的作用，而只有在竹子已經長高之后，才去歡呼雀躍，高歌竹子的茁壯、偉岸。中國足球也是這樣，總說中國足球不強大，水平低，成績差。其實真正原因在于基礎差，普及面小，場地少，教練員水平低等諸多問題。

一、場地和器材、設施

不論是小學、中學、大學都應該有足球場，以及相關的配套器材和設施。日本足球的快速崛起，就是個很好的例子。在日本小學、中學、大學足球場，以及相關的配套器材和設施應有盡有，配套很完善。在日本首都，地皮應該寸土寸金。可是在東京標準足球場就有好幾十個且免費全天開放。而日本每一個縣城有數十個足球場……也是免費開放的。可我國，首都北京那標準的55個足球場，而且全都收費。這樣的數據就在場地和器材、設施的差距是巨大的。我覺得中國真的想強足球夢，政府的支持是很重要的。

二、關于學校足球的管理

我認為學校足球訓練作為一項長期的、常規的學校體育工作，如何正確把握和利用足球的價值規律，找準足球訓練與素質教育的結合點，使足球運動更好地融入學校教育活動之中是我們作為體育教師和教練員必須思考的。

1.教踢球與教做人的結合。教會孩子踢球先教孩子做人。足球訓練是一個育才的過程，即利用足球對球員進行道德素質和運動素質的培養教育過程。