認真對待調皮的孩子

董文

孩子調皮的表現

有的孩子精力旺盛、活動量大、淘氣，有的孩子注意力不集中、自制力差，還有的孩子霸道。自尊心強、愛發脾氣等。有上述調皮表現的孩子也有可愛之處，他們聰明、精力充沛、語言表達能力較強。一般的孩子在成長過程中都會有調皮的行為出現，家長要分析孩子調皮的原因，有針對性地引導和教育孩子。

孩子調皮的原因孩子調皮有家長的原因，也有孩子自身的原因，歸納起來主要有：

1.家長的教育方式

有的家長無原則的滿足孩子的要求，使孩子變得霸道，難于遵守常規。

有的家長的教育方法過于簡單，孩子不能表達自己的看法，稍有“反抗”，家長便會責備孩子，孩子心理受到壓抑，產生了怨氣，其他孩子或玩具就成了他的出氣筒。

有的家長過分限制孩子的活動，這也不許，那也不讓，，必然使孩子產生逆反心理。孩子不聽話，不守規律的行為更為頻繁地出現。

家長常常忙于自己的事情，與孩子的交流不夠。于是，孩子便通過搗亂、破壞的方式引起家長的注意，得到家長的愛。

2.生理因素

一般來講，男孩子比較調皮，還愛逞強。有些氣質類型為膽汁質的孩子，情緒不穩定，易沖動。

3.孩子心理和行為的發展不成熟孩子對周圍的一切充滿好奇，渴望嘗試，但又對自己的行為可能造成的結果沒有足夠的預見性，因此常常搞破壞，捅婁子。

教育調皮的孩子的方法

1.批評要適度。家長對調皮的孩子的批評要堅持一致，一貫的原則，同事要盡量多鼓勵孩子，對他的點滴進步多加贊賞。

2.懲罰有時也是必要的，但家長要向孩子講清原因，要讓他知道自己確實做錯了事。要不然，孩子以后還會犯同樣的錯誤，家長勢必會懲罰的更重，如此惡性循環，會使孩子對家長的教育產生抵觸情緒。

3.創造“發泄”的機會。調皮的孩子往往精力過剩，家長應有意識地把孩子的調皮行為引導到有益地方活動中去，以減少孩子因“發泄”而出現的破壞性。攻擊性等不良行為。家長可多帶孩子到戶外活動，允許他做一些跑、跳等活動量大的游戲，并保證他有足夠的戶外活動時間。在家中，家長可讓孩子多做些安靜的游戲。

4.不同特點的孩子要區別對待

對于活動量大、自制能力差、聰明好動的孩子，家長除了滿足其正常的要求之外，還可以采取“學習榜樣”、“委以重任”等方法，讓他學習自己喜愛的榜樣，或者交給他們重任，使其才智得以發揮。家長在此基礎上還可以進一步提出要求，從而達到讓孩子自我管理、自我約束的目的。

對于自尊心很強的孩子，家長盡量不在他人面前批評孩子，以免激怒他。

對于逆反心理特別強的孩子，當他做錯事時，家長不要一味的責備他，可采用冷處理的方式，不理睬他，孩子反而會緊張起來，會把自己犯過的錯誤重新思考一遍。過些時候家長再找他談話，孩子就能坦然承認自己的錯誤了。