信息技術教學初探

李繼美

中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2015）08-0059-01

21世紀是信息化的時代，信息技術是當今教育的最強音。以計算機和網絡通訊為核心的信息技術在各個領域都得到了廣泛的應用。信息的獲取、分析、處理、發布和應用能力成為衡量現代人基本能力和文化水平的重要標志。信息技術作為一門新興學科已成為中小學的必修課之一。那么，作為一名信息技術教師，該如何上好一節信息技術教育課呢？

一、創設動畫情境，培養學生觀察思維

信息技術教材的情景圖盡管幅幅都是色澤明麗、充滿樂趣，但畢竟都是靜態的平面圖形，有些故事情節、人物活動不好體現，而動畫的表現形式對學生來說更具吸引力和感召力。因此，應把情景圖制作成動畫課件，充分利用它的形、聲、色、動、靜等功能，使靜態的畫面動作化、抽象的知識形象化，渲染氣氛，創設學習情景。而flash就是一種簡單實用的動畫制作軟件。

你聽說過民間流傳的這樣一個故事嗎，老鼠偷吃了鹽之后就變成了蝙蝠。這也許是老鼠想飛的夢想，我們用Flash讓老鼠的美夢成真，這是一個變形動畫。首先將一個老鼠圖形放入舞臺工作區，然后打散。其次從教學光盤中導入一個蝙蝠的圖片，然后打散，創設變形動畫。選擇第一幀，按Ctrl+F鍵，打開幀數面板，創建變形動畫。最后按Ctrl+Enter鍵，看看老鼠怎樣變身成為會飛的蝙蝠。這樣很簡單的一個動畫，就把靜態的平面圖形變成動態畫面。學生很快便被吸引了，很想學習一下Flash是怎樣做出動畫的?！?br>