是對手，更是朋友

楊明

最近，我收到一位考生的留言，大致內(nèi)容如下：“我是一個很容易受別人影響的人，也許別人無意間的一句話會讓我想很多，因此耽誤學習。最近，總覺得和同桌之間不太自在。我們同桌兩年了，是很好的朋友，但有時候總覺得對方就是自己的競爭對手。我希望我們能夠一起學習，也一起談?wù)撨^這件事。但是，我知道每個人都是獨立的個體，每個人都會為自己著想。我想知道應(yīng)該怎樣處理我們之間的關(guān)系，有時候連上課都會想。很多時候，我看她對我很冷淡，我也會想很多，很影響情緒。”

從這位考生的敘述來看，她對于同桌的感情很是矛盾。一方面，認為雙方是很好的朋友，希望保持原來的融洽關(guān)系；另一方面，感到對方是自己的高考對手，為此懷有敵意，但良心深處又感到不妥。于是，就出現(xiàn)了這種左右為難的感受。

其實，這個問題還是比較好解決的。首先，她要認識到一點，高考是全國范圍、全省范圍的競爭，自己和同桌的直接個體競爭對比起與考生群體的競爭來說，微乎其微。其次，作為同桌，是非常了解對方的，如果把這種熟悉轉(zhuǎn)化為學習上的互助，效果會非常棒。相互交流的互動效應(yīng)會讓雙方受益匪淺，尤其是在高三沖刺階段，這樣的收獲更加難得。“贈人玫瑰，手留余香”說的就是這個道理。而且，這一點我在高考的時候深有體會。

以上只是從高考的功利角度來分析這件事情。如果拋開這些功利因素，我們從友誼和人生的角度來看，擁有一個真心朋友，遠遠勝過分數(shù)上的小小領(lǐng)先。而且，她們?nèi)绻嫘南鄬Γ瑘F結(jié)面對高考，心情上、心態(tài)上都會放松得多，其學習效果也是不言而喻的。

至于同桌看起來很冷淡這件事情，也不必過于在意。只要真心相對，不刻意計較得失，同桌也會很快放下包袱，重新笑顏以對。

希望和這位考生有同樣困惑的高三考生牢記一點：同桌是對手，更是朋友！（責任編校？筑曾向宇）