朗讀基本技能：語(yǔ)調(diào)（四）

文紅梅

三、語(yǔ)調(diào)進(jìn)階

語(yǔ)調(diào)與說(shuō)話人所表達(dá)的意思、態(tài)度和感情密切相關(guān)。一個(gè)句子用不同的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，就表達(dá)不同的意思。如漢語(yǔ)說(shuō)“他開(kāi)會(huì)去了”就可以有多種語(yǔ)調(diào)。用降調(diào)表示陳述一件事，用升調(diào)表示疑問(wèn)。英語(yǔ)也是如此。我們前面主要講了常見(jiàn)句式的基本語(yǔ)調(diào)。下面我們主要介紹語(yǔ)調(diào)變化所表達(dá)的不同意思。

（一）陳述句

1. 陳述句表示疑問(wèn)用升調(diào)。比較：

He has gone to London↘. 他去倫敦了。

He has gone to London↗？ 他去倫敦了嗎？

2. 陳述句表示安慰、鼓勵(lì)和友好時(shí)用升調(diào)。

A： My English is so poor↘.

B： Dont worry↗. Ill help↗ you with your English↗.

3. 表示觀點(diǎn)有所保留，態(tài)度有所懷疑或猶豫，或有言外之意，下文有轉(zhuǎn)折（如but）時(shí)用降升調(diào)。

A： Lets go to the theatre tomorrow↘.咱們明天去看電影吧。

B： I cant go tomorrow↗. （ But another day will do ） 明天不行。（換一天可以）

4. 用于糾正某人的話或表示相反意見(jiàn)時(shí)用降升調(diào)。

A： She is a nurse↘.她是護(hù)士。

B： A doctor↗. 是醫(yī)生。

（二）特殊疑問(wèn)句

1. 當(dāng)提問(wèn)一次后，因沒(méi)聽(tīng)清或沒(méi)聽(tīng)懂對(duì)方的回答而又提問(wèn)一次時(shí)，用升調(diào)：

A： When will you come back↘？ 你什么時(shí)候回來(lái)？

B： In January↘. 一月

A： When will you come back↗？ 你什么時(shí)候回來(lái)？

A： Whats your name↘？ 你叫什么名字？

B： My name is Amy↘.我叫埃米。

A： Did you say your name was Amy↗？ 你是說(shuō)你叫埃米嗎？

2. 重復(fù)對(duì)方的問(wèn)話以得到證實(shí)的疑問(wèn)句用升調(diào)：

A： When will the meeting begin↘？ 會(huì)議什么時(shí)候開(kāi)？

B： When will the meeting begin↗？會(huì)議什么時(shí)候開(kāi)？

（表示你是不是問(wèn)會(huì)議什么時(shí)候開(kāi)始。）

3. 表示對(duì)所提問(wèn)題很感興趣的特殊疑問(wèn)句常用升調(diào)。

A： I had a trip on the weekend↘. 我周末旅行了。

B： Where did you go↗ ？ 你去哪里了？

4. 如果提問(wèn)時(shí)表示溫和的態(tài)度用升調(diào)。

How is your mother↗？

（三）長(zhǎng)句的語(yǔ)調(diào)

1. 列舉并列的幾項(xiàng)事物時(shí)，前面的事物用升調(diào)，后面的事物用降調(diào)。

There is a book↗， two notebooks↗ and a pen↘ on the desk.

桌子上有一本書，兩個(gè)筆記本和一支鋼筆。

2. 句首狀語(yǔ)一般為升調(diào)。

Arriving at the station↗， we found the train gone↘.

到了車站我們發(fā)現(xiàn)火車走了。

When I walked into the room↗，the telephone rang↘.

我走進(jìn)屋子時(shí)，電話響了。

3. 主語(yǔ)比較長(zhǎng)或?yàn)橹髡Z(yǔ)從句時(shí)，用升調(diào)。

What we want↗ is plenty of time.

我們需要的是充足的時(shí)間。

The man carrying a box↗ is Jacks brother.

那個(gè)拿著盒子的人是杰克的哥哥。

4. 并列句的兩個(gè)部分意思聯(lián)系緊密，前一個(gè)分句用升調(diào)，后一個(gè)分句用降調(diào)。

He opened the door↗ and Mary walked↘ in. 他打開(kāi)門，瑪麗走了進(jìn)來(lái)。

The left cup is yours↗ and the right one is mine↘.

左邊的杯子是你的，右邊的是我的。

5. 并列句的兩個(gè)部分聯(lián)系不緊密或具有同等重要性時(shí)，兩個(gè)分句都用降調(diào)。

We must start↘ now or well be late↘.

我們必須現(xiàn)在出發(fā)，不然就晚了。

Ill go to America↘ and Mary will go to Britain↘.

我要去美國(guó)，瑪麗要去英國(guó)。

文紅 梅整理