洞察歷史，懸疑真相

連云港新海實驗中學教育集團延安校區九（5）班 張澤指導老師 李萍

洞察歷史，懸疑真相

連云港新海實驗中學教育集團延安校區九（5）班 張澤
指導老師 李萍

“初離蜀道心將碎，離恨綿綿。春日如年，馬上時時聞杜鵑……”年幼時的我還未理解其中深意，只是知道，也許有一個故事永遠也不會從我心頭散去。

后蜀最后一個君王孟昶，年少風流倜儻，后尋到自己心上之人——花蕊夫人。花蕊夫人聰明賢淑，風流蘊藉，留下許多流傳后世的驚艷佳作。因其善解人意，驚才絕艷，深得孟昶寵愛。

但好景不長，孟昶天性喜好游樂，不諳朝政，宋太祖趙匡胤發兵征討后蜀。長期的腐敗導致后蜀經濟虧空，內部如同被蛆腐蝕殆盡般，令人不忍直視。最終，孟昶還是自縛請降，成為了北宋的階下囚。而絕色傾城的花蕊夫人，自此走上了她的悲慘人生。

到了汴京，趙匡胤假意安撫孟昶，便學司馬氏對待阿斗一般，隨意封了個官予他。宋太祖久仰花蕊夫人蜀國第一美人之名，便找個借口召其前來。不見則已，一見即驚為天人，半天都沒有反應過來。為了掩蓋自己的失態，維護身為國君的面子，他竟對花蕊夫人展開譴責，“人說女色是亡國禍水，你依仗美貌，使孟昶荒于游樂，敗了國家，該當何罪！”也許花蕊夫人是有過不甘的，只聽她反聲嗆道：“做君主的掌握軍政，占有權力，不能悉理朝政，強軍保國，自己迷戀聲色，又要將罪名加到宮妃身上，是何道理？”趙匡胤見她有才有顏有膽色，心生敬佩愛慕，便將她強納入后宮。說來也“巧”，幾日后，孟昶暴斃，花蕊夫人慟絕良久，回想起幾日前所作之詩又是一陣難過。那首令宋太祖下定決心收她入宋宮的詩叫《述亡國詩》：君王城上豎降旗，妾在深宮哪得知。十四萬人齊解甲，寧無一人是男兒。《述亡國詩》悲哀婉轉，道盡斷腸。國都即將被破，平日花天酒地無惡不作的男兒呢？竟無一人敢上前作戰，唯有十四萬巾幗沖入前線奮力拼搏。如此有氣節的女子道出了蜀國女性的悲哀。然而，如此一個才高氣傲，傾國傾城卻奈何生不逢時的女子，終究還是沒有掙脫命運的枷鎖。

宋太祖的弟弟趙光義在哥哥病故后繼位，花蕊夫人的美色又被趙光義看上，可才高氣傲的她不愿再度失身茍活，最終被氣急敗壞的趙光義一箭射殺，香消玉損。那句“初離蜀道心將碎，離恨綿綿。春日如年，馬上時時聞杜鵑”終是帶著哀怨湮滅在陣陣哽咽之中。

身處亂世，一個昳麗絕世而心高氣傲的女子，注定會有個悲慘結局。而后世又有懸疑，世上是否真的存在一個如此的女子？我想，無論存在與否，她都會在我的心中烙下深深的痕跡。

縱觀中華上下五千年，有無數有才女子因身份低微，心高氣傲而無好結局？像那名妓李師師，出塵雋逸，卻怎料，亂世之中，怎么有好的結局等著她。再像那鉤弋夫人，身為皇帝劉弗陵的母親，才色出眾，卻因劉弗陵的父親劉徹的猜忌提防，命喪黃泉。而身為現代新新女性的我們，面對懸疑的歷史，如何能不做到以史為鑒？倘使現今不好好學習，多多讀書，光顧化妝打扮，又如何能在未來的社會中尋得一隅安身？以色待人終不是長久之路，像那趙飛燕，楊玉環，還不是如煙花般一閃而逝，連凋零都沒有，便害了自己呢？因此，在洞察歷史的同時，我也不得不時刻警醒自己，要向花蕊夫人學習她的愛國好學，同時也要警惕自我，保持本心，勿要在這繁華塵世中迷失自我，最終落得個半世悲慘。

新時代的女性欲要成才，必先讀書，而讀書中，讀史便是重要一環，我們可以在歷史人物身上尋得人生經驗。歷史長河波濤洶涌，而能在其中尋得安身之所不被淹沒的，必有其過人之處。每讀一個人，便如同多活一世，得以多積累一世的經驗。而要想安身立命，不使用經驗技巧又如何能做到呢？像李世民曾以人為鏡，品讀歷史又何嘗不是以為為鏡呢？想要比別人成熟，便要從故事中覓得閱歷。在歷史的懸疑中洞察種種詭譎，增長人生經驗，又何嘗不是人生一大樂趣呢？

就讓我們在洞察歷史中成長，品味各種懸疑真相，也讓那個悲慘卻不惘活的女子隨我們走過繁華的塵世吧。