編讀往來

一名大學生寫給《時代報告》的一封信

編輯老師：

您好，我收到回復后第一時間跑遍大半個縣城（河南新野）的書店，遺憾的是還沒有買來《時代報告》雜志，請原諒我的紙質情懷。

第一次在大學圖書館看到《時代報告》雜志還是比較驚訝的，驚訝咱河南省還能夠做出這樣的雜志，欄目設置多元，內容翔實，有國內、國際、史海等，頗有點《看天下》的味道。我印象比較深的是《常委們的知青歲月》以及《重訪蘭考，再談焦裕祿精神》，尤其讓我印象深刻的是講述咱河南精神那一期，抱歉，名字我忘記掉了，因為雖然外界一直有“污名化”河南現象，但是能真正將之擺在桌面上，這個舉動是很了不起的。

講了一些好話，請恕我要說說“不足”了。

一、宣傳有待加強

恕我直言，咱雜志的名氣就我個人接觸面而言，我覺得還是有待加強的（也可能是我接觸面比較窄）。我跑遍了我們縣的書店，一些老板連咱雜志的名字都沒聽說過，在河南尚且如此，更遑論外省了。在新媒體社交時代，我個人覺得咱雜志應該充分利用好新媒體平臺作以宣傳，如北青報旗下的微信公眾號“團結湖參考”一篇文章的讀者可能要比北青報還要多。

二、更像是一本主流宣傳雜志

或許是為了符合咱雜志定位，盡可能地符合“時代精神”這一主題，也或許咱雜志主要是河南省文聯主辦的，所以雖然咱雜志也能夠涉及很多熱點問題，但總的來說，我感覺更像是一本主流宣傳雜志。以最新一期為例，咱們選的是《國殤1937》。其實這期選題按我想法，各大雜志也無非“天津爆炸”“抗戰回溯”“閱兵”三個大的主題。我剛剛上網搜了一下，也確實，《中國新聞周刊》所選的是“津門劫”，《三聯生活周刊》是“大閱兵”，《南風窗》是“抗戰改變中國”，由于“天津爆炸事件”較為敏感，所以咱們就和《南風窗》作比較。....

《南風窗》：中日和解繞不開歷史這道坎

解析“安倍談話”/從抗戰勝利走向民族復興/拿什么拯救抗戰記憶的虛無/抗戰改變中國

《時代報告》：國殤1937

為什么是1937？/1937：家國命運/南京1937

所以可以明顯看出，《南風窗》思想性更強一些，《時代報告》則側重于敘述，缺乏深入。當然，我知曉咱雜志是遵循《國殤1937》《勝利1945》《紀念2015》來做的，三期分層自然不會像《南風窗》那樣大而全，但是我想，這樣不僅敘述上很容易出現同質化問題，而且往往正讀得有味的時候，戛然而止，給人意猶未盡之感。湖北有個雜志好像叫《今古傳奇》，它的邏輯是做出厚厚的一刊去梳理整場事件的邏輯鏈，如果單單是敘述，相較于這類雜志，我們報道的優越性是不是需要思量一番？

三、精品文章不夠多

我個人感覺，各欄目文章豐富是好事，但是整個雜志的知名度往往是憑依幾篇特別優秀的文章所提帶的，縱觀一期雜志，如果能夠拿得出一兩篇特別優秀的文章，就是很了不起的事情，以此才能夠一炮打響，如胡舒立團隊的《財經》。我在百度搜索了一下，咱們雜志社的文章被引用量好像還是比較少的，這從某種程度上表明，咱們的文章還是不夠有知名度的。打個比方，文化欄目我們做不過《讀書》，國際做不過《環球》，史海做不過《炎黃春秋》，那我們的自身優勢是不是需要細細考量一下？

咱們雜志的定位是“做有思想的高端雜志”，這點很讓人感動，在當下浮躁時代，堅持理想不易，很有新聞圣徒的味道，尤其是，放置全國版圖，咱河南并不占據媒體的優勢地位，可咱人口數又是很大的，這實在是一件很遺憾的事情。

思想性的體現不一定非要在時代大而全的概括上，一句真話能比整個世界的分量還重，那我想說的是，對于熱點事件的深入同樣比整個時代的分量還重。當然，我想咱們作為一個地方級媒體，自然有很多熱點事件會受到政治掣肘，這在一定程度上會影響到雜志對熱點事件的涉及。

以上只是我的個人看法，由于我對排版并不是很熟悉，所以就沒對咱雜志版式加以評論，做新聞這一行我個人覺得拼的就是情懷和激情，當情懷漫漶，激情消退，新聞對于個人基本已經死亡。在這樣浮躁的時代，老師們還能夠安心做新聞，實在很令人欽佩。

提出問題容易，但難的是解決。拉拉雜雜這么多，想必有很多文字顯得稚嫩可笑，請老師見諒！

P.S.由于我的粗疏，忽略了《時代報告》的“報告”屬性，而我昨天作以與其它雜志的比較僅僅站在狹隘的內容視角，卻忽略了整體“局面”。但是從另一方面，“報告”同樣需要新聞性，其被譽為“文學上的輕騎兵”和“時代的號角”，這就需要思考近期哪一種新聞所傳遞出的“內質”，能夠恰當地賦予時代的內涵，從這個角度，我更加理解了你們編輯編稿、審稿的難處。

而且由于沒能買到紙質版，我在“讀覽天下”上購買了電子版最新一期，而電子版最新一期是《國殤1937》，使得我誤認為這是最新一期，所以做了不是很恰當的比較，看了董老師的人人小站“工作札記”后，才發覺了這個大錯誤。身為一名相關專業學生，我的態度實在是太不嚴謹了，感到很內疚和自責！無論怎樣說，我昨天對《時代報告》的理解是有失偏頗，不夠準確的。向您說聲抱歉！

不知我是否還有榮幸成為咱雜志的實習生？我很希望從諸位老師身上學習相關媒介素養和知識，更希望為咱雜志獻出一份力所能及的綿薄力量。

...................................................溫瓊敬上

注：經過《時代報告》有關部門考察，作者已經成為本刊實習生。